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课时03--物质的转化(精讲)(人教2019必修第一册).docx

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第一章 物质及其变化 第一节 物质的分类及转化 课时03 物质的转化(精讲) 【目标导航】 1.通过物质的组成和种类,能够说出酸、碱、盐、氧化物等之间的转化关系并应用。 2.通过物质的分类预测物质的化学性质,能通过设计实验进行初步的验证、分析、解释相关的实验现象。 3.通过一定条件下各类物质可以相互转化,能设计实验探究单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化。 【知识导图】 一、酸、碱、盐的性质 1.酸:在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物(以稀盐酸为例) 2.碱:在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。[以Ca(OH)2为例] 3.盐:由金属阳离子(包括NH4+)与酸根阴离子所组成的化合物(以Na2CO3为例) 4.不同酸或碱或盐性质相似的微观解释 从微观角度来看,不同的酸溶液都含有H+,不同碱溶液都含有OH-,所以不同的酸或碱性质相似;不同的碳酸盐溶液都含有CO32-,所以不同的碳酸盐也有相似的化学性质。 二、物质的转化 1.根据物质的组成和性质,通过化学变化可以实现物质之间的转化,其间元素是不会改变的。 2.单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系图 图示解读: (1)金属单质→碱性氧化物,如:4Na+O2===2Na2O (2)碱性氧化物→碱,如:CaO+H2O===Ca(OH)2 (3)金属单质→盐,如:Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ (4)碱性氧化物→盐,如:CaO+2HCl===CaCl2+H2O (5)碱→盐,如:Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O (6)非金属单质→酸性氧化物,如:S+O2SO2 (7)酸性氧化物→酸,如:CO2+H2O===H2CO3 (8)非金属单质→盐,如:2Na+Cl22NaCl (9)酸性氧化物→盐,如:CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O (10)酸→盐,如:HCl+NaOH===NaCl+H2O 3.根据单质、酸、碱、盐、氧化物之间的转化,完成各步反应的化学方程式。 以钙为例,用化学方程式表示钙及其化合物之间的转化关系并指明反应类型 化学反应方程式 反应类型 ① 2Ca+O2===2CaO 化合反应 ② CaO+H2O===Ca(OH)2, 化合反应 ③ CaO+CO2===CaCO3 化合反应 ④ Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH 复分解反应 ⑤ Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O 复分解反应 ⑥ CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O 复分解反应 【小试牛刀】 判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)酸中一定有氧元素,碱中一定有金属元素(  ) (2)盐中一定含有金属元素(  ) (3)酸具有通性的原因:酸溶液中都含有H+;碱具有通性的原因:碱溶液中都含有OH-(  ) (4)铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是Fe3O4(  ) (5)碳具有可燃性,碳燃烧时总是生成二氧化碳(  ) (6)用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳(  ) (7)在化学变化中物质的分子本身发生了变化(  ) (8)Na2CO3·10H2O的风化属化学变化,NaOH的潮解属物理变化(  ) (9)激光法蒸发石墨得C60发生的是化学变化(  ) (10)用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气(  ) (11)某物质加入稀盐酸产生气泡,则该物质一定是碳酸盐(  ) (12)从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现(  ) 【答案】(1) × (2)× (3) √ (4) √ (5)× (6) ×   (7) √ (8) √ (9) √ (10) √ (11)× (12) ×   考点一 酸、碱、盐的性质 【例1】下表所列各组物质中,物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是(  ) 选项 甲 乙 丙 丁 A CO2 CaCO3 H2O O2 B NaOH NaCl CO2 Na2CO3 C H2O2 H2O O2 MgO D CaO Ca(OH)2 H2O CaCl2 【答案】A 【解析】二氧化碳与氢氧化钙反应能一步得到碳酸钙,碳酸钙与稀盐酸反应能一步得到水,水通电分解能一步得到氧气,氧气和碳反应能一步得到二氧化碳,A符合题意;氯化钠不能通过一步反应得到二氧化碳,B不符合题意;氧化镁不能通过一步反应得到过氧化氢,C不符合题意;水不能通过一步反应得到氯化钙,氯化钙也不能通过一步反应得到氧化钙,D不符合题意。 【解题技法】 1.学习物质的通性不仅要注意一般情况,也要注意特殊情况。如金属+酸一盐+氢气,但铜与盐酸就不反应,与其他酸反应也不产生氢气。 2.盐和盐反应、盐和碱反应,反应物都必须是可溶性的。 3.金属单质与盐溶液发生置换反应的条件:活泼性强的金属置换活泼性较弱的金属,且该活泼金属不与水反应。 【对点训练1】构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“﹣”表 示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,A,B,C 分别属于不同类别的化合物,则 A,B,C 可能是( ) A.NaOH,CuSO4,Na2CO3 B.KOH,HNO3,K2CO3 C.Ba(OH)2,CuSO4,CuO D.NaOH,HCl,Ba(NO3)2 【答案】B 【解析】A项,CuSO4和Na2CO3都属于盐,属于相同类别的化合物,故A不符合题意;B项,KOH和HNO3能反应,HNO3和K2CO3能反应,硫酸和KOH、K2CO3、Zn也能反应,硫酸可以与硝酸钡反应生成硝酸,故B符合题意;C项,CuSO4和CuO不能反应,故C不符合题意;D项,HCl与Ba(NO3)2不能反应,故D不符合题意;故选B。 考点二 物质的转化 【例2】有CuO、Fe、H2、Ba(OH)2溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸七种物质,在常温下两种物质间能发生反应的最多有(  ) A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 【答案】C 【解析】在常温下,CuO可发生反应:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;Fe只能和稀硫酸反应:Fe +H2SO4=FeSO4+H2↑;Ba(OH)2溶液可发生两个反应:Ba(OH)2+K2CO3=BaCO3↓+2KOH,Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O;K2CO3溶液、NaOH溶液分别和稀硫酸反应:K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑、2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。因此,最多有6个反应发生。 【解题技法】 注意:物质间发生转化往往需要一定的条件,一般为光照、加热(或高温)、催化剂、高压、点燃等。 【对点训练2】现有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2 六种物质,它们的反应关系如下图所示(图中每个字母分别代表上述六种物质中的一种)。 (1)请利用初中所学知识推断图中Y、Z、W、N分别对应物质的化学式: Y                 、Z                 、W                 、N                  ; (2)写出M →N的化学方程式                                                                    ; (3)写出X →W的化学方程式                                                                    。 【答案】(1)CO  CO2   Cu  CuSO4  (2)CuO+H2SO4 =CuSO4+H2O  (3)2CuO+ C 2Cu+CO2↑ 【解析】这是一道表格型的推理题,其实解决方法雷同,Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2这六中物质两两反应的现象列出来,再根据表格,知道,X能得到的物质有三种,W能由四中物质分别得到,所以Z是二氧化碳,由此推导出去。 考点三 化学与传统文化 【例3】10.下列诗句或谚语都与化学现象有关,下列说法不正确的是(  ) A.“水乳交融,火上浇油”前者包含物理变化,而后者包含化学变化 B.“落汤螃蟹着红袍”肯定发生了化学变化 C.“滴水石穿,绳锯木断”不包含化学变化 D.“野火烧不尽,春风吹又生”包含了多种化学变化 【答案】C 【解析】“水乳交融”时形成乳浊液,是物理变化,“火上浇油”指燃烧,包含化学变化,A项正确;“落汤螃蟹着红袍”生成了红色的新物质,发生了化学变化(或者说蛋白质在高温下的变化就属于化学变化),B项正确;“滴水石穿”伴随化学反应:CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2,而“绳锯木断”不包含化学反应,C项错误;D项,包含了燃烧、植物生长过程中的多种化学变化,D项正确。 【解题技法】 传统文化试题的思维模型 【对点训练4】古诗词或谚语中包含了丰富的化学知识。下列说法正确的是(  ) 选项 古诗词或谚语 涉及的化学反应类型 A 熬胆矾铁釜,久之亦化为铜 复分解反应 B 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 分解反应 C 美人首饰侯王印,尽是江中浪底来 置换反应 D 真金不怕火,怕火便是铜 分解反应 【答案】B 【解析】“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,发生反应:Fe+CuSO4===FeSO4+Cu,属于置换反应,A项错误;“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”是指碳酸钙分解为氧化钙和二氧化碳,属于分解反应,B项正确;这里提到的首饰和侯王印均由黄金制成,而沙中淘金仅涉及物理变化,不涉及置换反应,C项错误;“怕火便是铜”指的是铜与氧气的反应,为化合反应,D项错误。
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