01第一单元-第一课-丰富的社会生活(原卷版).docx

第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活(共2课时)
第1课时 我与社会
夯基知识梳理
知识点1 感受社会生活
1.(2022山东曹县期中)我们中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。下列方式中恰当的是 ( )
①周末到敬老院看望老人，教老人使用手机
②陪妈妈到菜市场买菜
③走出家门，去网吧玩自己最喜欢的网络游戏
④主动到科技馆做“小小解说员”
A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.(2022广西横县期中)走进社区，各种全民健身基础设施齐全；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看国庆阅兵仪式，我们感受到身为中国人的自豪……这说明 ( )
A.我们可以尽情享受生活
B.我们的社会不需要继续发展了
C.我们的社会生活绚丽多彩
D.所有物品都是人民用劳动换来的
3.关于无偿献血的调研问题确定后，西安市6名中学生实地走访了基层采血车、市中心血站等单位，进行了街头问卷调查，请教了血液研究专家，查阅了大量资料，经过13次大改、30次小改，20000字的调研报告最终浓缩成2000字的“模拟提案”，被全国政协委员带上了全国两会。中学生的行为启示我们要 ( )
①主动认识社会，积极融入社会
②在社会实践中锻炼、发展自己
③关注社会问题，积极献计献策
④守护生命，对自己的健康负责
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.(2022安徽淮北期中)“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要 ( )
A.重实践，做到知行合一 B.勤钻研，学会独立思考
C.多阅读，体味读书乐趣 D.立大志，树立远大理想

知识点2 我们都是社会的一员
5.(2022独家原创)苏格拉底说：“如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。”这是因为 ( )
A.每个人都具有同情心 B.每个人都会帮助他人
C.我们都是情绪的主人 D.我们都是社会的一员
6.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列对这句话理解不正确的是 ( )
A.每个人都是社会的一员
B.个人是社会的有机组成部分
C.个人可以完全脱离社会而生存和发展，不需要任何人的帮助
D.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
7.(2022北师大附中期中)“如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张‘大网’，每个人都是社会这张‘大网’上的一个‘结点’。”这段话启示我们 ( )
A.个人是社会的有机组成部分
B.社会生活绚丽多彩
C.人的身份是通过社会关系确定的
D.社会的发展为个人提供了发展的条件
8.(2022福建福清期中)人的身份是通过社会关系确定的。下列选项对应的社会关系正确的是 ( )
①妈妈和李阿姨是同事—业缘关系
②爸爸和姑姑——地缘关系
③张叔和小邵是同乡—一血缘关系
④我和小华是邻居——地缘关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

提优强化练习
9.(2021湖南怀化中考，23，)劳动体验和研学旅行使我们走出校园、走出课堂、走向社会，到社会的大课堂去见识世面、施展才华、增长才干、磨炼意志。通过参与社会实践活动 ( )
①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻
②我们会更关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧
③我们就能实现人生价值
④我们会更加关注社区治理，并献计献策
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②
10.(2022山东菏泽牡丹区十一中期中，11，)观察图片，下列理解正确的是 ( )

①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员
②每个人都是独立的，与他人没有关系
③人们在社会交往中形成了各种社会关系，我们以相同的身份融入不同的社会关系中
④社会是一张“大网”，每个人都是其中的一个“结点”
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
11.(2022安徽池州贵池区期末，15，)个人接种疫苗，保护自己也是保护他人。打疫苗是在履行社会责任。共筑免疫长城，我们都是不可或缺的一块“砖”！对此理解正确的是 ( )
①共筑免疫长城，需要我们共同尽责
②我们要对自己负责
③我们要勇于承担社会责任
④个人是社会的有机组成部分
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
12.(2021河北石家庄栾城区期中，16，)张苗苗是小学教师，她的爱人是一名医生，一直忙碌在一线。居家隔离期间，她一手支撑着整个家庭，照顾两个年幼的孩子；一手坚持上“网课”，做好班级管理和语文线上教学工作，并主动承担了区“空中课堂”的录课任务。作为一名教师，她虽然没有去抗疫前线，却用自己的担当守护好家庭“大后方”，默默地在另一个“战场”上贡献出自己的力量。
(1)居家隔离期间，张苗苗具有哪些身份？
(2)结合材料谈谈应如何理解个人与社会之间的关系。

素养能力提升
13.(2021广西柳州三江期中，实践创新)实践探究题(要求紧扣题意，融入社会生活实际，鼓励创新)
某校八年级道德与法治学习小组开展了一次社会探究活动，请你共同参与其中。
【生活日记】
日记一：7月6日
今天我带领表弟表妹去参观博物馆。虽然没有大人的陪同，但我依然把他们照顾得很好。我给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。
日记二：7月25日
今天我应同学的邀请一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄菜园里的草、采摘蔬菜。虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。
日记三：8月3日
今天我在小区里参加了关于小区绿化的建议会。作为小区的一员，我在会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。
(1)运用本课时知识，分析上述日记给了我们哪些启示。
【生活视角】
某实验初中155名同学在研学旅行过程中，分别参观了博物馆、科技馆、图书馆和当地的爱国主义教育基地等。
(2)结合我与社会的知识，谈谈中学生参加研学旅行活动有何意义。
【活动天地】
(3)请你为本次探究活动设计几种活动方式。

第2课时 在社会中成长
夯基知识梳理
知识点1 在社会课堂中成长
1.习近平指出，精神上强，才是更持久、更深沉、更有力量的。青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。这说明成长为一名合格的社会成员，需要我们的 ( )
A.知识不断丰富 B.能力不断提高
C.规则意识不断增强 D.价值观念日渐养成
2.(2022湖北宜昌五中期中)科学家爱因斯坦说过：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是通过别人创造的语言由别人传授给我们的。”这段话说明了 ( )
①个人的生存和发展离不开社会
②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
③人们总是生活在一定的社会关系之中
④任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.②③④
3.(2022河北邢台信都区第三次月考)“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系角度看，上述材料说明 ( )
①人总是生活在社会群体之中 ②社会只提供给个人物质支持
③个人是社会的有机组成部分 ④人的生存和发展离不开社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

知识点2 养成亲社会行为
4.(2022广东韶关第三次月考)糕点烘焙、摄影记者、交通协管、幼儿园老师、部队生活……每年寒暑假，很多中小学生都会参加丰富的职业体验活动，他们彼此谦让、分享、帮助，关心社会发展，向各种职业的劳动者认真学习，为自己的假期留下了难忘的回忆。对同学们的上述做法认识正确的是 ( )
A.履行公民的法定义务 B.浪费时间且影响生活
C.努力养成亲社会行为 D.为了赢得他人的赞美
5.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。下列属于亲社会行为的有 ( )
①星期天在篮球场打球，锻炼身体
②在公共汽车上给老弱病残等有需要的乘客让座
③就垃圾堆放问题向社区提建议
④在别人遇到困难时捐钱捐物，尽己所能
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
6.某校九年级(1)班同学举行“走进淮海战役纪念馆”研学旅行活动。下列是“研学活动注意事项”，你认为不当的是 ( )
A.研学前聆听老师教导，理解老师良苦用心
B.研学路上维护社会秩序，安全文明出行
C.研学时倾听讲解员讲解，学会尊重他人
D.研学后可以自由发表言论，不受任何约束
7.(2022独家原创)2022年1月18日至19日，湖南省长沙市高塘岭街道东湖路社区在辖区连续开展了4场青少年社会实践活动。在紫鑫御湖湾小区开展的垃圾分类宣传活动中，青少年们积极向居民发放宣传资料，告诉大家如何将其他垃圾和厨余垃圾正确分类准确投放；在联诚雅郡小区开展的“墨香迎金虎，送福送春联”活动中，书法爱好者摆开长桌，铺开红纸，当场挥毫泼墨，一副副春联展现在大家眼前。青少年们主动请缨，将一张张福字、一副副春联送给小区居民，送上美好祝福……
(1)请你说说开展青少年社会实践活动的必要性。
(2)参与类似的社会实践活动，我们需要注意些什么？

提优强化练习
8.(2021青海中考，3，)意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了 ( )
①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养
③个人是社会的有机组成部分 ④社会的进步和发展离不开个人
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
9.(2021安徽中考，5，★)下列漫画中的行为值得提倡的是 ( )

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.(2022江苏高邮十校期中，2，)“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式，在新媒体及第三方支付手段助推下，吸引了越来越多的草根平民参加公益活动，集点滴之爱，捐绵薄之力，带来“人人皆可公益”的新体验。这告诉我们培养亲社会行为应该 ( )
A.专心读书，丰富学识 B.努力工作，奉献社会
C.告别课堂，融入社会 D.关心社会，热心助人
11.(2020湖北宜昌中考，7，)暑假期间，有的同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏山河美景，寻访文物古迹，感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游 ( )
A.可以尽早走上工作岗位 B.容易受到外界不良诱惑
C.能从社会获得精神滋养 D.对学习书本知识有干扰
12.(2020湖南株洲中考，11，★)在株洲市天元区黄山路，有一位叫玲姐的米粉店老板坚持8年为环卫工提供免费餐券，十多年来照顾孤寡老人，在疫情期间，每天送出50份爱心米粉……她说：“我只想带点感恩心做些小事。”对此，你的看法是 ( )
①这是一种亲社会的行为 ②她能主动关心社会，积极融入社会
③关爱他人，能够给人带来温暖和希望 ④服务社会，必须要获得回报
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13.(2021山东烟台中考，3，)某学校利用校园空地，规划出“青青菜园”作为劳动实践基地，菜绿果香，虫鸣鸟叫，成为学生活动的乐园。学校还陆续推出自然观察、气象大观、农产品加工、面食制作等校本课程，丰富课程内容。上述活动的开展有利于学生 ( )
①增强劳动观念，锻炼实践能力 ②开阔知识视野，提高综合素养
③体验社会生活，创造经济效益 ④树立创新意识，培育科学精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.(2022河南漯河期中，1，)随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为体现了 ( )
①关注社会，了解社会 ②在社会课堂中成长
③服务社会的亲社会行为 ④关心社会，实现人生价值
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
15.(2022山东枣庄峄城区期末，4,7)有一群志愿者，她们平均年龄54岁，每周志愿服务4小时，3年来累计捡拾烟头4万多个，并劝导市民少抽烟，用行动传递着文明的力量。在她们的引领下，很多市民自发加入捡拾烟头队伍。这就是“烟头奶奶”团队。她们的行为 ( )
①有力地凝聚了社会共识 ②践行了亲社会行为
③解决了乱扔烟头的问题 ④传递了社会正能量
A.①② B.②③ C.②③④ D.①②④

素养能力提升
16.(2021四川巴中恩阳区期中，责任意识)明明参加了学校组织的志愿者活动，以下是他们近期开展的几项活动：
活动一 探访老人。在社工的带领下探访老人，为老人表演文艺节目，陪老人聊天，等。
活动二 清扫社区卫生。在社工的组织下一起清扫社区的卫生，如在社区公园内做捡矿泉水瓶等力所能及的事。
活动三 指挥交通。和交警合作，在红绿灯处指挥交通，营造遵守交通规则的良好氛围。阅读上述材料，回答以下问题：
(1)明明参加的这些活动属于什么行为？

(2)养成这种行为有什么重要意义？

(3)作为中学生，你打算怎样向明明学习？