第01课-时代精神的精华(解析版)(精讲).docx

2022高考政治一轮复习讲练测
目录
考纲考情素养1
思维导图2
夯实基础 探究命题3
微考点一 追求智慧的学问3
微考点二 哲学的基本问题7
微考点三 科学的世界观和方法论14
易错明辨 18
答题模板 20
第一课 时代精神的精华
考纲考情素养：
课标要求
比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
核心素养
1.政治认同：坚持马克思列宁主义是四项基本原则之一，不可动摇。坚定唯物主义立场，反对生活中的唯心主义。坚持马克思主义与中国具体实际相结合，努力推进马克思主义哲学中国化。
2.科学精神：不为假象所迷惑，洞察事物的本质和规律，坚持以马克思主义哲学指导实际工作的要求。用全面的观点和发展的观点看待唯物主义的不同形态。理解实践观点在马克思主义哲学中的地位。
3.公共参与：努力提高自身理论素养，正确地认识世界和改造世界。用唯物主义和唯心主义的基本观点认识和评价生活中的各种思想。树立科学的世界观，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中提高自己的理论素养。
命题预测
1.编制“十四五”规划纲要，是2020年党和国家的一项重要任务。分析“十四五”规划纲要的编制是如何体现哲学基本问题的。
2.马克思主义哲学是最有价值、最具影响力的精神财富。运用马克思主义哲学的基本特征的知识对此加以说明。
3.在中国共产党诞辰100周年之际，中共中央要求在全党全社会开展党史学习教育活动。天津市某中学响应党中央号召，围绕中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”这三个主题，展开学习讨论。请任选一个主题，综合运用所学知识，谈谈自己的学习体会。
思维导图：

夯实基础 探究命题：
微考点一 追求智慧的学问
一、哲学的起源
1.从哲学的本义看：哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
■特别提醒　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
哲学不等于智慧。哲学有正确与错误、科学与非科学之分。科学的哲学能够指导人们更好地认识世界和改造世界，而不科学的哲学则会把人们引向歧途。所以，只有真正的哲学才能完成给人智慧、指导实践走向成功的任务。
2.哲学源于生活——哲学就在我们身边（产生）
（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
（2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是直接或间接地影响我们的学习、工作和生活。
二、哲学是系统化理论化的世界观
1．世界观与哲学的区别和联系

世界观
哲学
区别
含义
是人们对整个世界的总的看法和根本观点
是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是对自然、社会和思维知识的概括和总结
形成
自发形成，人人都有
是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系
特点
是零散的、朴素的、不自觉的
是系统化理论化的
联系
哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观
2.世界观与方法论

世界观
方法论
区别
是人们对整个世界的总的看法和根本观点
是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
联系
(1)世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割。没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。(2)一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论
■名师点睛　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
正确理解世界观、方法论的概念
(1)世界观含义中的“世界”与我们通常所说的“世界”有所不同。哲学上所讲的“世界”包括客观物质世界和主观精神世界，其中客观物质世界包括自然界和人类社会，主观精神世界则是指人的思维、意识。
(2)“总的看法和根本观点”不是对某类事物的观点，不是零散的、具体的看法(如“小王早上5点起床”就不是世界观)；世界观所涉及的问题是关于整个世界的最普遍、最一般的问题，如世界的本原是什么，是物质还是精神？物质和精神的关系是怎样的？这些问题都属于世界观的范畴，都是哲学研究的对象。
(3)世界观阐释事物本身的性质和状态，即是什么，世界是什么样的。方法论阐释人们对待事物的方法和态度，即怎么看，怎么做。世界观和方法论是一致的，二者紧密联系，不可分割。把世界观运用于分析问题和解决问题，就是方法论。纯粹的世界观和纯粹的方法论是不存在的。
3．哲学与世界观、方法论

■特别提醒　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
①哲学是关于世界观的学说。世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化。世界观人人都有。②世界观、方法论均有科学与非科学之分，哲学也有科学与非科学之分。所以，不能认为“哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器”，只有科学的哲学才是人们认识世界和改造世界的强大武器。③世界观与方法论不是相互影响、相互决定的关系。世界观决定方法论，方法论体现世界观；方法论既不影响世界观，也不决定世界观。④世界观相同，方法论不一定相同。
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1．具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
2．具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
[温馨提示]　哲学不是具体科学的总和。哲学是对具体科学的概括和升华，概括和升华不等同于总和或相加，哲学与具体科学是共性与个性的关系。
哲学与具体科学的区别和联系

哲学
具体科学
区别
研究对象
整个世界
世界的某一具体领域
任务
揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律
揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律
作用
为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导
为人们认识世界和改造世界提供具体的方法指导
联系
具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
■特别提醒　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
哲学不是“科学之科学”
任何哲学都不是凌驾于具体科学之上的。在哲学与具体科学的关系上，以下观点都是错误的：①认为哲学是对具体科学知识的简单机械“叠加”；②认为哲学是具体科学的“大综合”；③认为哲学是一本百科全书；④认为哲学可以取代具体科学；⑤认为哲学高于具体科学。哲学与具体科学也不是整体与部分、多数与少数的关系，而是共性与个性、一般与个别的关系。
命题探究：
命题点1 哲学是系统化理论化的世界观
[例1]面对突如其来的新冠肺炎疫情，人们不约而同地进行反思：消极者认为一切都是天意，天命不可违；积极者认为，疫情已然不可避免，但事在人为，只要我们坚持科学防治，必定可以打赢这场人民战“疫”。材料表明(　　)
①是对哲学两个基本派别的不同回答 ②哲学源于生活，是对生活的真实反映
③哲学总是与人的主观情绪联系在一起 ④世界观决定方法论，方法论体现世界观
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】①：消极者认为一切都是天意，天命不可违属于唯心主义的派别，积极者认为，疫情已然不可避免，但事在人为，只要我们坚持科学防治，必定可以打赢这场人民战“疫”属于唯物主义的派别，故①正确。②：哲学源于实践中人们对世界的追问和思考，不一定对生活的真实反映，故②不选。③：“总是”说法过于绝对，故③不选。④：面对突如其来的新冠肺炎疫情，人们不约而同地进行反思，体现了世界观决定方法论，方法论体现世界观，故④正确。故本题选B。
[例2]一段时间以来，美国一些政客无视国内的疫情失控、经济衰退和种族骚乱，在国际上不断煽风点火，妄图拼凑“反华同盟”，在造谣、抹黑和攻击中国的道路上狂飙不止。不难看出，蓬佩奥之流在全世界鼓噪“反华同盟”只是一厢情愿，是极力掩盖自身焦虑的拙劣表演，这种表演是他们心中那根深蒂固的冷战思维和强权逻辑，这反映出(　　)
A．世界观决定方法论 B．世界观是科学系统的
C．方法论影响世界观 D．方法论是自发形成的
【答案】A
【解析】A：美国一些政客的拙劣表演是他们心中那根深蒂固的冷战思维和强权逻辑，这反映了世界观决定方法论，A符合题意。B：世界观是朴素的，自发的，不是科学系统的，B表述错误。C：材料反映了世界观决定方法论，不体现方法论影响世界观，C不符合题意。D：世界观是自发形成的，而不是方法论，D表述错误。故本题选A。
命题点2 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
[例1]爱因斯坦这位科学伟人的一生，是在科学和宗教两大思想体系中度过的。他说：“没有宗教的科学是跛子，没有科学的宗教是瞎子”。这句话的合理性在于看到了(　　)
A．科学活动离不开宗教的指引 B．哲学是揭示普遍规律的科学
C．具体科学都能推动哲学发展 D．哲学能为具体科学提供指导
【答案】D
【解析】A：科学活动不需要宗教的指引，故A错误。B：哲学不一定是正确的，哲学不一定是揭示普遍规律的科学，故B错误。C：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，但具体科学不一定都能推动哲学发展，故C错误。D：哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，没有宗教的科学是跛子，没有科学的宗教是瞎子，故D正确。故本题选D。
[例2]新冠肺炎是新的风险和挑战，我们既需要自然科学的沉着应对，也需要哲学社会科学的深刻研判；既需要自然科学迅速攻克病毒肆虐，也需要哲学社会科学对这场疫情给中华民族发展和人类文明进程可能带来的重大影响做出科学分析，为党和国家出谋划策。这表明(　　)
①哲学是指导人们生活得更好的艺术 ②哲学与具体科学研究的对象和方向是相同的
③哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导 ④哲学是科学世界观和方法论的统一
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【解析】②：哲学与具体科学研究的对象和方向是不相同的，哲学研究的对象是整个世界，具体科学研究的是某一个具体的领域，故②错误。④：哲学是世界观和方法论的统一，故④错误。①③：新冠肺炎需要哲学社会科学对这场疫情给中华民族发展和人类文明进程可能带来的重大影响做出科学分析，为党和国家出谋划策。这表明哲学是指导人们生活得更好的艺术，为实践活动提供世界观和方法论的指导，故①③正确。故本题选C。
微考点二 哲学的基本问题
一、哲学的基本问题
1.什么是哲学的基本问题
哲学的基本问题：是思维与存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，它包括两方面的内容：
（1）思维与存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
（2）思维和存在有没有同一性问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。
正确理解哲学的基本问题的两个方面

第一个方面
第二个方面
区别
内容
思维和存在何者是本原的问题
思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题
地位
是哲学基本问题中最重要的方面
是哲学基本问题中从属的方面
意义
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营
对这个问题的不同回答是划分可知论与不可知论的标准。可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在，人能够认识世界；不可知论认为思维不能正确认识存在，这种观点忽视了社会实践的发展和人类的认识能力总是在不断地提高
联系
哲学基本问题第一个方面的问题的解决是第二个方面的问题解决的前提和基础，第二个方面的内容是第一个方面的内容的展开和深化；哲学基本问题第二个方面的问题的解决也影响第一个方面的问题的彻底解决
附：哲学基本问题图示

2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
（1）思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
3．区分物质和意识的关系问题与物质和意识的辩证关系问题
(1)物质和意识的关系问题包括物质和意识何者是本原，谁决定谁及物质和意识有没有同一性两个方面的内容。
(2)物质和意识的辩证关系问题属于马克思主义哲学的范畴，它的基本内容是物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，它是对物质和意识关系问题的科学回答。
二、唯物主义和唯心主义
1.分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
2.根本观点：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。
3.基本形态：
①唯物主义三种基本形态比较
形态
古代朴素唯物主义
近代形而上学唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
基本
观点
把物质归结为具体的物质形态
认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性
物质决定意识，意识对物质具有能动的作用。认为人类社会在本质上是一个客观的物质体系，社会生活在本质上是实践的
基本
评价
坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的
丰富和发展了唯物主义；机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义
是无产阶级的科学世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器
联系
它们在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识
名师点拨：如何判断唯物主义的三种基本形态
凡认为金、木、水、火、土等一种或几种为世界本原的是古代朴素唯物主义；凡认为原子等为世界本原的是近代形而上学唯物主义；凡认为物质是本原，物质决定意识，意识对物质具有能动作用的是辩证唯物主义。
古代朴素唯物主义的经典观点：五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子)。形神说：形存则神存，形谢则神灭(王充)。气理说：气者，理之依也(王夫之)。活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)。
近代形而上学唯物主义经典观点：狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。
②唯心主义的两种基本形态
基本形态
主观唯心主义
客观唯心主义
基本观点
主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神
客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现
代表人物
及观点
①孟子：“万物皆备于我”；②陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”；③王阳明：“心者，天地万物之主也”“心即是天”“心外无物，心外无事，心外无理”；④贝克莱：“存在即被感知”“物是观念的集合”；⑤笛卡尔：“我思故我在”
①朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理”“未有这事，先有这理”；②黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化；③孔子：“死生有命，富贵在天”
联系
二者在根本观点上是一致的。都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质
三、哲学的两大阵营
1.唯物主义和唯心主义的分歧：对世界本原的回答不同。唯物主义认为物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识；唯心主义认为意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。
2.辩证法和形而上学的分歧：对世界状态的回答不同。唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系、发展、全面的观点看问题；形而上学的根本观点是否认矛盾，主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
3.辩证法和形而上学的分歧从属于唯物主义和唯心主义的分歧，从基本派别来看，只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。
命题探究：
命题点1 哲学的基本问题
[例1]以所谓“强迫劳动”等为由，宣称抵制新疆棉花－H&M集团的一纸声明荒谬至极，令人愤慨。一些西方政客大放厥词，炮制弥天大谎，一些外国企业随之起舞，颠倒黑白。这些外国企业和政客的言行(　　)
A．回避了哲学的基本问题，与时代的主题背道而驰
B．主观刻意歪曲反映客观，违背了实事求是的原则
C．犯了客观唯心主义错误，最终必将损人而不利己
D．否认社会规律的客观性，损害了中国人民的利益
【答案】B
【解析】B：以所谓“强迫劳动”等为由，宣称抵制新疆棉花－H&M集团的一纸声明荒谬至极，令人愤慨，结合所学知识来看，外国政客没有遵循实事求是的原则，恶意诋毁，歪曲事实，这说明其言行主观刻意歪曲反映客观，B符合题意。ACD：外国企业和政客的错误言行违背了实事求是的原则，与哲学的基本问题、客观唯心主义、社会规律的客观性无关，ACD不符合题意。故本题选B。
[例2]德国古典主义哲学的主要代表人物费希特认为，自我乃是一切实在的源泉。对世界本原问题的回答，下列与费希特观点相似的是(　　)
①天地合气，万物自生
②现实世界是人的主观感觉的产物
③万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里
④物质不依赖于感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】德国古典主义哲学的主要代表人物费希特认为，自我乃是一切实在的源泉是主观唯心主义，属于唯心主义的派别。①：天地合气，万物自生属于古代朴素唯物主义，①不符合题意。②：现实世界是人的主观感觉的产物属于主观唯心主义，②符合题意。③：万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里属于唯心主义，③符合题意。④：物质不依赖于感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映属于唯物主义，④不符合题意。故本题选C。
[例3]阅读材料，完成下列要求。
在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中，武汉市以居委会为单位，承担了组织社区居民共同抗击疫情的任务。工作人员从客观实际出发制定政策、推动工作。除了每天为社区居民普及疫情知识、社区消毒、发放消毒用品外，社区每一户居民的身体情况、入院救治情况也都开展地毯式的摸排。
结合武汉市居委会的相关工作，试述其工作人员对于哲学基本问题的认识。
【答案】①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
②一是思维和存在何者是本原的问题，工作人员从客观实际出发制定政策、推动工作。反映出他们认为存在决定思维，属于唯物主义观点。
③二是思维和存在有没有同一性的问题，工作人员每天为社区居民普及疫情知识，反映出他们认为思维能正确认识存在，认为世界是可知的。
【分析】本题以“武汉市以居委会组织社区居民共同抗击疫情”为话题，考查哲学基本问题相关知识。主要考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
【解析】第一步：明确设问指向。设问要求结合武汉市居委会的相关工作，试述其工作人员对于哲学基本问题的认识。答题类型属于说明类答题。
第二步：提取关键信息，联系政治理论，逐层展开。
根据设问要求，本题首先要回答哲学的基本问题是什么，然后再结合材料具体作答。
信息①：工作人员从客观实际出发制定政策、推动工作→可联系思维和存在何者是本原的问题，工作人员从客观实际出发制定政策、推动工作。反映出他们认为存在决定思维，属于唯物主义观点。
信息②：工作人员每天为社区居民普及疫情知识→可联系思维和存在有没有同一性的问题，工作人员每天为社区居民普及疫情知识，反映出他们认为思维能正确认识存在，认为世界是可知的。
备考有方法
回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本题知识角度已经给出）。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点并确认）。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
[例4]阅读材料，回答问题。
编制“十四五”规划纲要，是2020年党和国家的一项重要任务。科学分析当今世界形势准确把握中国发展大势，是编制好“十四五”规划的前提和基础。立足于国情和实际，全国人大常委会围绕“十四五”规划纲要编制工作若干重要问题开展了专题调研，对相关领域的情况和存在的主要问题进行了梳理，分析研判未来五年面临的形势与挑战，为编制好“十四五”规划纲要提出了大量有价值的意见和建议。
结合上述材料，分析“十四五”规划纲要的编制是如何体现哲学基本问题的。
【答案】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括思维和存在何者为本原，有无同一性两个方面。
①立足于国情和实际，开展专题调研，体现了存在是本原，存在决定思维。
②科学分析、研判形势与挑战，提出了大量有价值的意见和建议，体现了思维与存在具有同一性。
【分析】本题以“十四五”规划纲要的编制为背景，考查哲学常识，试题类型为体现类试题，解答此题主要明确哲学的基本问题即可，难度较小。
【解析】本题主要考查哲学的基本问题，考查考生调动和运用知识的能力，主要培养考生科学精神素养。本题要求考生结合材料，分析“十四五”规划纲要的编制是如何体现哲学基本问题的。回答时应紧紧围绕哲学的基本问题即思维与存在的关系问题这一核心，因此，可以从以下三方面组织答案：首先，明确哲学的基本问题是思维和存在的关系问题；其次，存在决定思维，存在是本原，十四五规划的制定立足于我国国情与实际，开展专题调研就体现了这一点；再次，思维与存在具有同一性，十四五规划的制定通过分析研判未来五年面临的形势与挑战，为编制好“十四五”规划纲要提出了大量有价值的意见和建议就体现了这一点。
命题点2 唯物主义和唯心主义
[例1]漫画“只要我闭上眼睛，世界上就不存在悬崖”这种观点(　　)

①与“绝对理念是万事万物的本源”属于同一性质的世界观
②与“气者，理之依也”分属于哲学史上完全对立的两大阵营
③与“存在即被感知”都强调客观精神是世界的本原
④与“子非鱼，安知鱼之乐”都否认物质的客观实在性
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】①：“只要我闭上眼睛，世界上就不存在悬崖”属于主观唯心主义；“绝对理念是万事万物的本源”属于客观唯心主义，它们同属于唯心主义的世界观，①正确。②：“只要我闭上眼睛，世界上就不存在悬崖”属于主观唯心主义；“气者，理之依也”属于古代朴素唯物主义，体现了唯物主义与唯心主义对立，②正确。③：“只要我闭上眼睛，世界上就不存在悬崖”和“存在即被感知”均属于主观唯心主义，把人的主观精神夸大为唯一的实在，③错误。④：“子非鱼，安知鱼之乐”属于不可知论观点，“只要我闭上眼睛，世界上就不存在悬崖”属于主观唯心主义，④错误。故本题选B。
[例2]法国分子生物学家莫诺认为：“生命是架化学机器”。英国哲学家培根则认为，“万物的基础是原始物质，是基本元素”。二者的观点(　　)
①都属于形而上学唯物主义 ②体现了唯心主义和唯物主义的对立
③均将物质和精神看作两个彼此独立的本原 ④都建立在自然科学成就的基础之上
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】①④：法国分子生物学家莫诺的“生命是架化学机器”、英国哲学家培根的“万物的基础是原始物质，是基本元素”都将基本粒子、基本元素看做世界的本原，都属于形而上学唯物主义，都是建立在自然科学成就的基础之上，①④正确。②③：题中两位科学家的观点都属于形而上学唯物主义，均将物质作为世界的本原，而不是所谓的“二元论”，不能体现唯心主义和唯物主义的对立，②③错误。故本题选B。
[例3]材料一：英国哲学家贝克莱说：“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体在心灵以外都没有任何存在。它们的存在就是被感知或被知道。”费尔巴哈反驳说：“如果小猫看到的老鼠只是存在于小猫的眼中，如果老鼠是小猫视神经的感觉，那么为什么小猫用它的爪子去抓老鼠而不抓自己的眼睛呢？”
材料二：中医是我国独有的传统医学，它借用五行学说来说明人体组织结构，用金、木、水、火、土分别对应肺、肝、肾、心、脾等人体五脏，认为人体是一个以心为主宰、以五脏为中心的统一体，它们通过经络相互联结在一起，通过相生相克而相互调节，维持整体水平的协调和平衡。
（1）运用哲学的基本派别的相关知识，分析材料一中的两种观点。
（2）结合材料二，运用所学哲学道理，说明中医五行说的合理性与局限性。
【答案】（1）①贝克莱的观点属于唯心主义。唯心王义认为，意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。②费尔巴哈的观点属于唯物主义。唯物主义认为，物质是本原，意识是派生的，物质决定意识。
（2）①中医五行说认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质是正确的。②它看到了事物之间的相互制约和相互作用，体现了朴素的辩证法思想。③中医五行说的观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据。把物质归结为物质的具体形态，把复杂问题简单化了。
【分析】本题以贝克莱、费尔巴哈的哲学观点以及中国的五行说为话题设置试题情境，从《哲学与文化》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。
【解析】第（1）问，本题要求考生运用哲学的基本派别的相关知识，分析材料一中的两种观点。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾哲学的基本派别的相关知识，然后运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。①贝克莱的观点：强调的是“心灵”、“感觉”，认为“心灵”、“感觉”是世界的本源，属于唯心主义，然后运用唯心主义的基本观点分析作答。②费尔巴哈的观点：强调的是小猫的“爪子”，认为“爪子”这一具体的物质是世界的本源，属于唯物主义，然后运用唯物主义的基本观点分析作答。
第（2）问，本题要求考生结合材料二，运用所学哲学道理，说明中医五行说的合理性与局限性。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生研读材料，领会材料强调的是中国的“五行说”，强调的是“金、木、水、火、土”这些具体的物质，认为“金、木、水、火、土”这些具体的物质是世界的本源，属于古代朴素唯物主义，然后结合古代朴素唯物主义的合理性与局限性分析作答即可。
微考点三 科学的世界观和方法论
一、马克思主义哲学的历史使命
1.马克思主义哲学的产生：是无产阶级反对资产阶级，争取自由解放斗争的必然产物，也是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果，是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。
2.历史使命：马克思主义是科学的理论、人民的理论。 它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。马克思主义的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。
二、马克思主义哲学的基本特征
1.第一次在实践和科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机统一。
2.第一次在实践和科学的基础上实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一。
3.第一次实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。其科学性在于它坚持了科学的实践观点，其革命性在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。实践性是马克思主义哲学最根本和最重要的特征。
三、马克思主义中国化的重大理论成果

命题探究：
命题点1 马克思主义哲学的基本特征
[例1]马克思主义哲学是共产党人的世界观和方法论。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。这是因为，马克思主义哲学(　　)
A．是科学的理论、人民的理论
B．正确反映了各个时代的任务和要求
C．第一次实现了唯物主义和辩证法的统一
D．源于人们在实践中对世界的追问和思考
【答案】A
【解析】A：马克思主义哲学是科学的哲学，是时代精神的精华，反映了时代的任务和要求，是科学的、人民的、实践的、发展的、开放的理论，为中华民族实现伟大复兴的中国梦提供理论指导，A正确。B：马克思主义哲学反映了所处时代的任务和要求，并不是反映各个时代的任务和要求，B说法错误。CD：马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的统一，源于人们在实践中对世界的追问和思考，表述虽正确，但是题目更多的是强调马哲的科学性和指导作用，故CD不符合题意。故本题选A。
[例2]2021年1月28日，习近平主持召开中共中央政治局会议，他指出，正是因为选择了马克思主义，我们党才掌握了认识世界、改造世界的锐利思想武器，科学地认识时代、认识世界、认识中国，从而助推新时代实现中华民族伟大复兴的中国梦。之所以选择马克思主义是因为它(　　)
①是人们对整个世界的总的看法和根本观点 ②产生于人类社会实践并且与生活密切相关
③是社会变革的先导能推动时代的前进步伐 ④能够指导人们正确地认识世界和改造世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】①：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，马克思主义是科学的世界观与科学的方法论，①不符合题意。②：马克思主义哲学产生于人类社会实践并且与生活密切相关，其他哲学也产生于人类社会实践并且与生活密切相关，这不是我们选择马克思主义的原因，②不符合题意。③④：马克思主义哲学正确地揭示了物质世界的本质和基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益，它是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。我们党之所以选择马克思主义，是因为它是社会变革的先导，能推动时代的前进步伐，能够指导人们正确地认识世界和改造世界，③④均符合题意。故本题选D。
[例3]阅读材料，完成下列要求。
马克思主义自诞生以来，以其真理的力量跨越地理边界和时代隔阂，传遍五洲四海并不断与时俱进，深刻影响了世界历史的总体进程，深度参与了世界历史的理性塑造，深刻改变了世界的面貌。正如习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出的：“马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。”
马克思主义哲学是最有价值、最具影响力的精神财富。运用马克思主义哲学的基本特征的知识对此加以说明。
【答案】①马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围世界。坚持马克思主义哲学有利于正确认识复杂的世界形势，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。坚持马克思主义哲学有利于正确认识世界的本质和规律，与时俱进，把握世界的历史进程，深刻改变世界的面貌。
【分析】本题以马克思主义对人类历史的影响为话题设置情境，从哲学与文化角度考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
【解析】第一步：明确设问指向。本题要求运用马克思主义哲学的基本特征的知识对“马克思主义哲学是最有价值、最具影响力的精神财富”加以说明，属于体现类主观题。
第二步：提取关键信息，联系教材知识，逐层展开。
信息①：照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路 可联系马克思主义哲学确立了科学的实践观。
信息②：深刻影响了世界历史的总体进程，深度参与了世界历史的理性塑造，深刻改变了世界的面貌 可联系马克思主义哲学在实践基础实现了科学性和革命性的统一。
备考有方法
体现类主观题答题技巧
①归纳法：材料（可以直接引用原材料，或者将原材料做一下概括和总结）+体现了（或者运用“说明了”“反映了”等词亦可）+原理（经济、政治、文化、哲学理论）。
②演绎法：原理（经济、政治、文化、哲学理论）+材料（可以直接引用原材料，或者将原材料做一下概括和总结）+体现了这一点。
命题点2 马克思主义中国化的重大理论成果
[例1]中国共产党百年历史证明，越是事业发展，越要高举旗帜，越是自我革命，越要理论坚定。马克思主义是科学真理，是人类历史上的伟大创造。它的诞生照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路，为长期在黑暗中摸索的无产阶级和广大劳动人民指明了方向。马克思主义(　　)
①作为唯一科学的理论体系，揭示了人类社会发展的一般规律
②第一次站在人民的立场，为共产主义社会指明了奋斗的方向
③是实践的理论，论述了坚持和发展什么样的中国特色社会主义
④是发展的理论，能够不断探索时代发展提出的新课题回应新挑战
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：马克思主义正确地揭示了人类社会发展的一般规律，是科学的理论体系，但不是“唯一科学的理论体系”，①错误。②：马克思主义的诞生照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路，为长期在黑暗中摸索的无产阶级和广大劳动人民指明了方向，这说明马克思主义第一次站在人民的立场，探求人类自由解放的道路，为共产主义社会指明了奋斗的方向，②符合题意。③：习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，③错误。④：“越是事业发展，越要高举旗帜，越是自我革命，越要理论坚定”强调了马克思主义是发展的理论，能够不断探索时代发展提出的新课题回应新挑战，④符合题意。故本题选C。
[例2]习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性”。在一百年的奋斗历程中，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势、抓住历史机遇、跟上时代潮流，实现历史性发展。材料表明(　　)
A．马克思主义哲学能够决定中国历史进程，为中国治理提供了根本遵循
B．马克思主义哲学作为时代精神的精华，完成了对中国社会发展的认识
C．马克思主义哲学源于中国社会实践，揭示了人类社会发展的一般规律
D．马克思主义哲学坚持实践观点，全部理论来源于实践又得到实践检验
【答案】D
【解析】D：在一百年的奋斗历程中，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势、抓住历史机遇、跟上时代潮流，实现历史性发展。这表明马克思主义哲学坚持实践观点，全部理论来源于实践又得到实践检验，是我们的行动指南，D符合题意。A：马克思主义哲学能够指导中国历史进程，但不能决定中国历史进程，A错误。B：认识无止境，马克思主义哲学作为时代精神的精华，在实践基础上不断深化对中国社会发展的认识，而不是完成了对中国社会发展的认识，B错误。 C：马克思主义哲学直接理论来源是德国古典哲学，而不是源于中国社会实践，C错误。故本题选D。
[例3]在中国共产党诞辰100周年之际，中共中央要求在全党全社会开展党史学习教育活动。习近平总书记指出，要通过在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、.社会主义发展史教育，引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么“能"、马克思主义为什么“行"、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理，坚定不移听党话、跟党走，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功主业。
天津市某中学响应党中央号召，围绕中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”这三个主题，展开学习讨论。请任选一个主题，综合运用所学知识，谈谈自己的学习体会（两点体会即可）。
【答案】答案示例： ①共产党的