第三十回-宝钗借扇机带双敲-龄官划蔷痴及局外.docx

独立千古《红楼梦》章回解读 第三十回 宝钗借扇机带双敲 龄官划蔷痴及局外
【内容概括】
宝钗借扇机带双敲  
   黛玉心中后悔与宝玉吵架，紫鹃知其心意，也为宝玉说话，笑黛玉小性儿。宝玉恰在此时来赔不是，黛玉本未哭，见他来了反而伤心落泪。宝玉百般劝解，黛玉却只说气话，直到宝玉说到“你死了，我做和尚”，二人相对洒泪方告结束。凤姐见二人和好，拉着去见贾母，恰好也见着宝钗。宝玉以杨妃比宝钗，黛玉面有得意色，宝钗大怒，借靛儿来找扇子，发泄对宝、黛不满，又借“负荆请罪”讽刺二人。
 龄官划蔷痴及局外
  宝玉去见王夫人，与金钏调笑，却被王夫人听见，宝玉赶忙逃走，王夫人大怒，要逐出金钏。宝玉进大观园，见龄官在地上画“蔷”字。下雨，宝玉提醒龄官避雨，自己却淋了一身。宝玉回怡红院，袭人开门稍慢，宝玉不知是袭人，抬腿便踢，袭人假装没事，掩饰过去。夜间宝玉听得袭人呻吟，举灯发现袭人吐血。
本回以宝黛和好为线索：
①宝黛和好②宝钗“机带双敲” ③金钏挨打④龄官划蔷

一场没有硝烟的战争
《红楼梦》第三十回“宝钗借扇机带双敲”赏析
 第三十回“宝钗借扇机带双敲”，可以说是《红楼梦》中宝、黛、钗三人之间最为尴尬的一个场景了。
 《红楼梦》里贾宝玉和林黛玉的恋爱，最常见的表现是吵吵闹闹，哭哭啼啼。 尤其第二十九回清虚观打醮，贾母又第一次谈宝玉的婚事，黛玉感到了前所未有的危机，致使宝黛二人吵得死去活来，。这一架声势极大，直至惊动了贾母，抱怨说“不是冤家不聚头”。
到了这回开始，依然是宝玉赔礼，二人和好，然后被凤姐抓住，直接拉到贾母面前，笑二人“象黄鹰抓住了鹞子的脚，两个都扣了环了”。凤姐的这一举动等于把宝黛恋爱的秘密公开抖搂在众人面前，这个场景本来就有点儿尴尬，更微妙的是，这时宝钗也在贾母这里：宝黛吵架本即因“金玉良缘”而起，于是，“尴尬人难免尴尬事”，这几个人又同处一室，情形自然会比较异样。
王熙凤拉着黛玉到了贾母跟前，说的满屋里都笑起来。但对此事首先发难给予讥刺嘲讽的竟是宝钗。
黛玉被王熙凤拉来后，悄悄挨贾母坐下，一言不发。宝玉则没话找话，问薛宝钗为什么没去看戏。当宝钗说因为怕热，看了两出就出来了。宝玉忽然感到脸上没意思起来，于是搭讪着说：“怪不得他们拿姐姐比杨妃，原来也体丰怯热。” 一句话把宝钗说的勃然大怒，本来想发作，尽量克制住了，改为冷笑，说道：“我倒象杨妃，只是没一个好哥哥好兄弟可以作得杨国忠的！”对宝玉的顶撞和反击，可以说既尖锐又沉重。
  可巧这时小丫头靛儿来找扇子，以为宝钗故意藏了她的扇子玩笑。如此正好给了宝钗一个借扇反击的机会。她指着靛儿厉声说：“你要仔细！我和你玩过，你再疑我。和你素日嬉皮笑脸的那些姑娘们跟前，你该问他们去！”通部《红楼梦》中，我们这是第一次看到宝钗发这么大脾气，而且是当着贾母等许多人，弄得宝玉比刚才在黛玉跟前还不好意思。
第三十回的回目，上联是“宝钗借扇机带双敲” 。一般理解是“敲”宝黛两个人，故曰“双敲”。但贾母、王熙凤也都在现场，至少可以理解为，宝钗发作的严厉言辞，也同时是说给贾母和凤姐听，可怜的是黛玉，面对宝钗如此严厉的发作，却不知轻重、没话找话地问宝钗：“宝姐姐，你听了两出什么戏？”宝钗抓住机会，立即设下一个现成的圈套：“我看的是李逵骂了宋江，后来又赔不是。”一向不动心眼的宝玉，一下子就掉进圈套里面：“姐姐通今博古，色色都知道，怎么连一出戏的名字也不知道，就说了这么一串子。这叫《负荆请罪》。”宝钗看宝玉进入圈中，不禁笑道：“原来这叫做《负荆请罪》！你们通今博古，才知道‘负荆请罪’，我不知道什么是‘负荆请罪’！”一句话把宝黛二人扫荡无余。
书中说：“一句话还未说完，宝玉、林黛玉二人心里有病，听了这话早把脸羞红了。”接着王熙凤又来打趣，说：“你们大暑天，谁还吃生姜呢？”大家不解，说没吃生姜。王熙凤用手摸着自己的腮，故作诧异：“既没吃生姜，怎么这么辣辣的？”面对宝钗的“无情打击”，宝黛已是羞赧满面。又凭空加上王熙凤绘声绘色添油加醋的打趣，两个人的处境更其难堪。黛玉是“越发不好过了”，宝玉则已经到了“十分讨愧，形景改变”的地步。
宝、黛、钗、凤之间没有硝烟的“战争”，就是这样在宝黛吵架、贾母着急、风姐说合、宝钗大怒的故事梗概中徐徐展开。
1 .下列各项中，对作品故事内容的叙述不正确的两项是（）（）
A．婢女金钏儿和宝玉说了几句亲密的玩笑话，被正在闭目养神的王夫人听见。王夫人骂金钏儿教坏了爷们，唤金钏儿的母亲来领了回去。
B．元妃省亲，让众姐妹及宝玉选匾题诗。宝玉独占四首，只少“杏帘在望”一首未成，他便抄袭宝钗的诗作交上去。
C．贾府众姐妹及宝玉入住大观园，薛宝钗住蘅芜苑，林黛玉住潇湘馆，贾迎春住缀锦楼，探春住秋爽斋，惜春住稻香村，李纨住蓼风轩，宝玉住怡红院。
D．在冯紫英家宴上，宝玉和优伶蒋玉菡见了面，两人认识结交后，还互换了信物。宝玉送蒋玉菡一个玉玦扇坠，蒋玉菡送宝玉一条大红汗巾子。
E．宝钗的“金玉良缘”已让黛玉堵心，张道士给宝玉提亲，还送宝玉一件金麒麟，为此黛玉和宝玉闹起别扭。贾母说他们“不是冤家不聚头”，气得也哭了。
【答案】AB
【解析】
A是黛玉帮他作了让他抄袭。B惜春住蓼风轩，李纨住稻香村。
2 .贾宝玉被刻画成了一个天生的“情种”，文中有很多他对女儿怜惜的表现，下列表述有误的一项是
A．一日午后，宝玉看到蔷薇架下芳官划蔷字，产生同情恻隐之心；片云致雨，自己已湿，尚思女孩。宝玉淋雨回家踢了袭人一脚，袭人晚上吐血。
B．宝玉有一句因林黛玉而起，对紫鹃说的话：“活着，咱们一处活着；不活着，咱们一处化灰作烟，如何？”情已经成了贾宝玉生命的唯一意义。
C．宝玉挨打后要吃荷叶莲蓬汤，凤姐便命做十来碗大家吃。汤烧好后，王夫人命玉钏儿送去。见到她，宝玉想起她姐姐金钏儿的不幸，又伤心又惭愧，千方百计的哄她说话，并让她也喝一口汤。
D．凤姐生日那天一大早，宝玉便穿着素服偷偷到城郊供奉着洛神的水仙庵，焚香祭奠投井自杀的金钏儿。
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查名著阅读的能力。解答此类题时，阅读一定自要细致，回想小说的主要情节，然后在整体理解文意的前提下分析每一项。平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。
A项，“宝玉淋雨回家踢了袭人一脚，袭人晚上吐血”说法错误，原著第三十回《宝钗借扇机带双敲龄官划蔷痴及局外》：“宝玉一肚子没好气，满心里要把开门的踢几脚，及开了门，并不看真是谁，还只当是那些小丫头子们，便抬腿踢在肋上。”这里宝玉淋雨，叫门半天无人应门，最后误踢袭人，并不能体现出题干中所说的“他对女儿怜惜的表现”。
故选A。
【点睛】
名著阅读题复习策略：1.理清名著脉络，胸中有丘壑。对名著的掌握不能是断裂式的，前后的知识必须要形成一个完整的知识链。因此，要从宏观上梳理好全书的脉络，做到“大处着眼”。2.聚焦名著细节，复习有实效。选择题的命题基本在细微处，所以每个章节重点的人物、对应的事件要清清楚楚，不能张冠李戴。既要宏观复习，又要关注细节，由表及里，登堂入室。3.形式多样，查漏补缺，提高复习实效。（1）观看名著影片，进行直观了解。十来篇名著大部分都有对应的电影或电视剧，可以利用节假日时间自己观看。影视画面细节处也更容易记住，再配以名著的阅读，就可以达到互相补充的效果。（2）借助图表梳理，强化名著记忆。有些名著我们还可以借助列图表的形式，来梳理情节，弄清人物关系。
3 .下面有关《红楼梦》和《三国演义》内容的说法，不正确的两项是
A．《三国演义》中面对曹操一意孤行伐刘备、刘表之举，荀彧从大局考虑劝阻无效后哀叹：“以至不仁伐至仁，安得不败乎？”
B．《红楼梦》中黛玉在怡红院门前吃“闭门羹”误会宝玉，次日又勾起伤春愁思，在沁芳桥畔含泪葬花，写下《葬花词》，令人动容。
C．《红楼梦》中宝玉看到蔷薇架下龄官划“蔷”字，产生同情恻隐之心；片云致雨，自己已湿，尚思女孩。宝玉淋雨回家因开门稍慢踢了袭人一脚，袭人晚上吐血。
D．《三国演义》中姜维教马遵将本部军马，分为四支：自引一军伏于城东，如蜀兵到则截之；太守与梁虔、尹赏各引一军城外埋伏。梁绪率百姓在城上守御。
E．《红楼梦》中两则谜语：“前身色相总无成，不听菱歌听佛经。莫道此生沉黑海，性中自有大光明”和“能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。”谜底分别是爆竹和海灯。
【答案】AE
【解析】
【详解】
本题主要考察对课内文章和中外名著的理解。包括：主要人物的性格特点及相关的情节（事件）等。要求学生有一定的名著阅读量；对课文有总体的把握能力。本题中，
A项，“荀彧从大局考虑劝阻无效后哀叹”错误，是孔融劝阻；
E项，“谜底分别是爆竹和海灯”错误，第一则谜语是海灯，第二则谜语是爆竹。
故选AE。
4 .宝玉一日来到蔷薇花架下，听到有人哽噎之声。待其隔着篱笆洞一看，原来是龄官儿在一直一面一点一勾的反复描写一个人的名字。这个人是（   ）
A．贾琏
B．贾宝玉
C．贾蔷
D．贾瑞
【答案】C
【解析】试题分析：题干中说“宝玉一日来到蔷薇花架下，听到有人哽噎之声。待其隔着篱包洞一看，原来是龄官儿在一直一面一点一勾的反复描写一个人的名字”，要求选出“这个人的名字”，这出自《红楼梦》第三十回，回目名是“宝钗借扇机带双敲，龄官划蔷痴及局外”，“只见那女孩子还在那里画呢，画来画去，还是个‘蔷’字。再看，还是个‘蔷’字。里面的原是早已痴了，画完一个又画一个，已经画了有几千个‘蔷’”，这个人是“贾蔷”，是宁国府的正派玄孙。他父母早亡，从小跟贾珍过活，比贾蓉生得还风流俊俏。虽然每日应名去上学，亦只不过虚掩眼目而已，仍旧是斗鸡走狗，赏花阅柳。他上有贾珍溺爱，下有贾蓉匡助，越发自大起来。后成了贾府小戏班梨香院的总管，与小旦龄官相好。
5 .简答题
（1）《红楼梦》第30回“宝钗借扇机带双敲 龄官划蔷痴及局外”中“双敲”指什么？“痴及局外”指什么？
（2）《三国演义》中，“屯土山关公约三事”是指哪三件事？
【答案】(1)宝钗借靛儿来找扇子,发泄对宝、黛的不满:宝钗又借李逵负荆,讽刺宝、黛。宝玉看到蔷薇架下龄官划蔷字,产生同情恻隐之心;宝玉在自己雨中浑身湿透的情况下,还舍不得龄官。
(2)第一,只降汉帝,不降曹操;第二,两位嫂嫂请给俸禄养赡;第三,但但知刘备去向不管千里万里,便当辞去。
【解析】
【分析】
【详解】
此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核《红楼梦》和《三国演义》的情节，要求回答《红楼梦》中“宝钗借扇机带双敲 龄官划蔷痴及局外”中“双敲”和《三国演义》中的“屯土山关公约三事”是指哪三件事，注意根据原文的内容作答。
6 .《红楼梦》的人物语言达到个性化的高度，最为人们所称道。书中人物语言之所以能够准确地显示人物的身份和地位，能够形神兼备地表现出人物的个性特征，除了作家对古典书面语言的精粹和北方口语的高度提炼加工之外，还在于作者在书中娴熟地运用了大量模糊语言来刻画人物性格，构成故事情节，揭示题旨内蕴。书中模糊语言的种类很多，下列两段中的人物都是欲语还休，故留余地。请你从中任选一段，先补足人物没说出来的话。并且说明为什么这样补充；然后分析作者此时运用模糊语言的好处有哪些。
①第30回，黛玉与宝玉拌嘴。黛玉赌气说：“我死了呢？”宝玉说：“你死了，我做和尚去。”黛玉一听此话，“登时将脸放下来”，骂了宝玉几句。宝玉后悔不及，脸上红涨，低了头，不敢作声；黛玉见状，咬着牙，用指头狠命地在他额头上戳了一下，说：“你这——”刚说了两个字，便叹了口气，仍拿起帕子来擦眼泪。
②第98回，当在宝玉被骗而与宝钗成大礼之时，林黛玉却孤苦伶仃地病卧潇湘馆。当她得知宝玉与宝钗成亲的消息时，精神依托顿时全线崩溃了。然而即使在她生命弥留之际，还直声叫道：“宝玉，宝玉！你好……说到‘好’字，便浑身冷汗，不作声了。”
【答案】①补足：你这短命的；你这个冤家；你这呆子……
短命：因为两人话赶话，说到“死”的事了；
冤家：后文贾母说“不是冤家不聚头”，呼应一下。
黛玉这句没说完的半截子话，包含了她对宝玉又恨又爱、既想骂又不忍心的复杂心事。多少心事，都融在这欲言不言中。显而易见，这样模糊语言的运用，实际上是一种特殊形式的“潜台词”，它“无声胜有声”，可以增强语言的含蓄性，加大表达内容的信息量，也因此可以强化表达的深度，更好地刻画出所表现人物的性格特点，从而产生别具一格、摄魂追魄的艺术魅力。
②补足：A．你好生保重；B．你好狠心
原因及运用模糊语的好处：A．黛玉对于宝玉是埋怨的，因为宝玉违背了他们的木石盟约，不管他知不知情，他都辜负了自己；B．她与宝玉一同长大，从天真烂漫、到互诉衷肠，从互相试探，到彼此信任。尤其是宝玉“诉肺腑”“送手帕”之后，二人心意相通，彼此都懂了相互的心。从这起，争吵也少了，因为黛玉明白了宝玉待她之心，也明白了他们之间的关系，不是仅仅一两件饰物就能破坏掉的，她对于宝玉，十分信任，也十分坚定。
运用模糊语言，仁者见仁，智者见智，读者可以展开想象的翅膀，去玩味，去猜测，给人一个“意在言外”的色调韵味与想象天地。
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查把握名著阅读的能力。
文学作品中，对人物语言的描写，常见的是让人物直抒胸臆，畅所欲言，言尽意尽。而在《红楼梦》中作者却经常在一些特殊情况下，让人物欲言还休，故留余地，以收到一种含蓄蕴藉的表达效果。这种“欲言还休”的语言表达方法，也是模糊语言运用的一种类型。
林黛玉是一个美丽而才华横溢的少女。她早年父母双亡，家道中落，孤苦伶仃，到贾府过着寄人篱下的生活。但是她孤高自许，在那人际关系冷漠的封建大家庭里，曲高和寡，只有贾宝玉成为她惟一的知音，遂把希望和生命交付于对贾宝玉的爱情中。她用尖刻的话语揭露弱点，以高傲的性格与环境对抗，以诗人的才华去抒发对自己命运的悲剧感受。她为保持自己的爱情而付出全部的生命。“你这——”黛玉这句没说完的半截子话，包含了她对宝玉又恨又爱、既想骂又不忍心的复杂心事。读者可以猜测是“你这呆子”，此句包含黛玉对宝玉的爱，因为他为了自己宁可做和尚，牺牲幸福；此句也包含黛玉对宝玉的埋怨，担心他的痴傻真的会断送他的幸福。总之，此类模糊语言实际就是“潜台词”，不说来是因为不方便说，或者是感情复杂无法用语言表达，因此这类语言反而可以让读者自己去揣摩，更有艺术魅力。
第98回，林黛玉说“宝玉！宝玉！你好…’说到‘好’字，便浑身冷汗，不做声了。”这句气绝时惨号式的“遗言”就属欲言还休、故留余地的模糊语言。在这里，究竟她是一往情深地向宝玉问好，关照他“你好生保重”呢？还是满怀怨恨，责怪他“你好狠心”呢？仁者见仁，智者见智，读者可以展开想象的翅膀，去玩味，去猜测，给人一个“意在言外”的色调韵味与想象天地。
7 .下列各项中对《红楼梦》故事情节的表述，不正确的一项是（  ）
A．“堪破三春景不长，缁衣顿改昔年妆”是说惜春从她的三个姐姐的“好景不长”中，看破了炎凉世俗，沉下心来依皈佛门。
B．“宝钗生日宴会”中，有一戏子与黛玉相像。宝钗“不肯说”，说明她善于自我把握，反映她城府很深；宝玉“不敢说”，说明他体恤黛玉，关心黛玉；湘云“笑道”，显示了她的率真爽直。
C．宝玉将宝钗比杨妃，宝钗大怒，借丫头找扇子的时机，指桑骂槐，明是训斥丫头，实是警示宝玉。
D．宝玉挨打之后，袭人边心疼边说但凡听他的话也不至如此。黛玉来看，说：“早听人一句话也不至今日；老太太、太太心疼，我们看着心里也疼”。宝钗无声而泣，劝说“你从此都改了吧”。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生对经典名著的人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析能力。
D．选项将黛玉和宝钗的表现颠倒了，“早听人一句话也不至今日；老太太、太太心疼，我们看着心里也疼”是宝钗所说，“无声而泣，劝说‘你从此都改了吧’”是黛玉的表现。
故选D。
8 .名著简答题(任选一题作答)。
(1)此时宝钗正在这里。那林黛玉只一言不发，挨着贾母坐下。宝玉没甚说的，便向宝钗笑道：“大哥哥好日子，偏生我又不好了，没别的礼送，连个头也不得磕去。大哥哥不知我病，倒像我懒，推故不去的。倘或明儿恼了，姐姐替我分辨分辨。”宝钗笑道：“这也多事。你便要去也不敢惊动，何况身上不好，弟兄们日日一处，要存这个心倒生分了。”宝玉又笑道：“姐姐知道体谅我就好了。”又道：“姐姐怎么不看戏去?”宝钗道：“我怕热，看了两出，热的很。要走，客又不散。我少不得推身上不好，就未了。”宝玉听说，自己由不得脸上没意思，只得又搭讪笑道：“怪不得他们拿姐姐比杨妃，原来也体丰怯热。”
这一回的回目是“宝钗借扇机带双敲龄官划蔷痴及局外”，说说宝钗是如何“机带双敲”的?
（2）马腾被杀之后，马超在西凉太守韩遂的帮助下兴兵报仇，大败曹军，请问曹操是如何逃离险境的。（《三国演义》）
【答案】宝玉说宝钗如杨妃体丰怯热，宝钗大怒，刚好小丫头靛儿不见了扇子问宝钗，宝钗就借找扇子的事发作，说她该找素日和她嬉皮笑脸的姑娘问，表明自己并不和宝玉嬉皮笑脸，随后又讽刺宝玉经常向黛玉负荆请罪。
答案示例：曹操被马超击败，逃跑中听见有人叫：“穿红袍的是曹操!”便脱下红袍。又听西凉军大叫：“长胡子的是曹操!”便惊慌地割了胡子。马超令人高喊：“短胡子的是曹操!”曹操立即扯起旗角，包颈而逃。马超追上，曹操绕树而走，马超一枪扎在树上，曹操乘机逃走。马超继续追赶，被曹洪拦住。曹操这才逃脱。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查识记名著阅读的能力。阅读名著，感知作品内容，了解故事情节是怎样发生、发展、达到高潮且结束的，矛盾又是怎样解决的等等，了解人物性格及主题思想都是在情节的发展演变过程中逐渐展现出来的。题目要求回答《红楼梦》《三国演义》的相关题目，选其中一道题目作答。
题要求说说宝钗是如何“机带双敲”的。这里主要涉及宝钗的性格，被贾宝玉说“体丰”后，宝钗大怒，又不好发作，恰好小丫头靛儿因不见了扇子，和宝钗笑道：“必是宝姑娘藏了我的。好姑娘，赏我罢。”宝钗指他道：“你要仔细！我和你顽过，你再疑我。和你素日嘻皮笑脸的那些姑娘们跟前，你该问他们去。”说的个靛儿跑了。宝玉自知又把话说造次了，当着许多人，更比才在林黛玉跟前更不好意思，便急回身又同别人搭讪去了。宝钗因见林黛玉面上有得意之态，一定是听了宝玉方才奚落之言，遂了他的心愿，忽又见问他这话，便笑道：“我看的是李逵骂了宋江，后来又赔不是。”宝玉便笑道：“姐姐通今博古，色色都知道，怎么连这一出戏的名字也不知道，就说了这么一串子。这叫《负荆请罪》。”宝钗笑道：“原来这叫作《负荆请罪》！你们通今博古，才知道‘负荆请罪’，我不知道什么是‘负荆请罪’！”一句话还未说完，宝玉林黛玉二人心里有病，听了这话早把脸羞红了。
题问的是被马超打败后，曹操是如何逃离险境的。主要涉及割须弃袍的故事。马超、庞德、马岱引百余骑，直入中军来捉曹操。操在乱军中，只听得西凉军大叫：“穿红袍的是曹操！”操就马上急脱下红袍。又听得大叫：“长髯者是曹操！”操惊慌，掣所佩刀断其髯。军中有人将曹操割髯之事，告知马超，超遂令人叫拿：“短髯者是曹操！”操闻知，即扯旗角包颈而逃。
9 .请在横线上将以下事件按时间先后排序：
①蘅芜君兰言解疑癖②金鸳鸯三宣牙牌令③宝钗借扇机带双敲④绣鸳鸯梦兆绛云轩⑤金兰契互剖金兰语⑥错里错以错劝哥哥
【答案】③⑥④②①⑤
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：本题考查对名著的阅读理解和鉴赏能力。解答此类题目，要运用平时掌握的相关知识梳理情节，得出答案。由《红楼梦》原文可知，①“蘅芜君兰言解疑癖”在小说的四十二回，②“金鸳鸯三宣牙牌令”在小说的第四十回，③“宝钗借扇机带双敲”在小说第三十回，④“绣鸳鸯梦兆绛云轩”在小说第三十六回，⑤“金兰契互剖金兰语”在小说第四十五回，⑥“错里错以错劝哥哥”在小说三十四回。故此题答案为③⑥④②①⑤。
【点睛】
本题考查学生对名著原文内容理解和知识迁移应用的能力。解答此类题目，首先要求考生熟读大纲规定的必读名著，熟悉名著中的相关描述，并能做细致的解读。答题时运用平时掌握的相关名著知识及文章阅读理解理解技巧得出答案。本题考查的是对《红楼梦》情节的掌握情况，要求考生熟读《红楼梦》，并熟悉小说全部情节及人物，考试时考生只需要按要求理清相关情节，答出正确顺序即可。
10 .从以下《红楼梦》的回目中，任选一条，依据划线内容，简述情节，概括薛宝钗的性格特点。
第三十回       宝钗借扇机带双敲   龄官划蔷痴及局外
第三十七回       秋爽斋偶结海棠社   蘅芜苑夜拟菊花题
第四十二回       蘅芜君兰言解疑癖   潇湘子雅谑补馀香
第五十六回       敏探春兴利除宿弊   时宝钗小惠全大体
【答案】第五十六回：宝钗用朱子言论指导理家，探春却不然。宝钗言，小事用学问，一提便高出一层，不拿学问提着，便流入市俗。宝钗夸平儿远愁近虑，不卑不亢。探春因庶出而难过，兴例除弊要平儿请示凤姐后方行。甄家进京祝贺，派人送礼请安。甄家四个婆子给老太太讲说他家宝玉之事，贾母叫出贾宝玉，四人为之吃惊。宝玉开始以为四个人是承悦贾母；湘云开玩笑叫他放心闹，打狠了到南京找那一个宝玉去。贾宝玉做梦梦见甄宝玉，醒后方知道是镜中影儿。
薛宝钗的性格特点：处事淡然，做事无情；稳重平和，恭顺体谅；圆滑隐忍，深明大义。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生概括文本内容及人物形象特点的能力。这需要在熟悉文本内容的基础上，抓住内容概要，然后用精炼的语言加以概括。比如：
第三十回：宝玉给黛玉道歉，说就是自己死了，魂也要来一百遭。宝玉说黛玉死了他做和尚。黛玉用指戳宝玉额颅，又给宝玉绡帕叫擦泪，宝玉要拉黛玉去往老太太跟前。凤姐跳了进来拉黛玉去见贾母，说两人都扣了环了。宝玉比宝钗为杨妃，宝钗借靛儿来找扇子，发泄对宝、黛不满。宝钗又借李逵负荆讽刺宝、黛。盛暑，宝玉和金钏儿戏笑，王夫人打金钏儿一个嘴巴子。王夫人让金钏儿的母亲领之而去。宝玉看到蔷薇架下龄官划蔷字，产生同情恻隐这心：片云致雨，自己已湿，尚思女孩。宝玉淋雨回家踢了袭人一脚，袭人晚上吐血。
第三十七回：省亲次年秋季，宝玉在园中无所事事，甚觉无聊，这时收到探春的来信。探春提议建大观园诗社，宝玉拍手称赞，立即起身前往秋爽斋来，同宝钗、黛玉、迎春、惜春汇合。众人谈笑之间，李纨也来了。黛玉提议，即是起诗社，就先给自己起个别号，一番思考过后，每人都有了雅称。黛玉为“潇湘妃子”，宝玉为“怡红公子”，李纨称“稻香老农”，探春是“蕉下客”，宝钗是“蘅芜君”。迎春和惜春不愿作诗，二人分别叫做“菱洲”和“藕榭”。原是探春起的意，故探春先做东道。李纨出题，迎春限韵，惜春监场。题目是“咏海棠”。不一会儿就都写好了，探春咏的是雨后新晴，斜阳复出时的白海棠，没有伤感哀愁。宝钗笔下的白海棠端庄矜持，稳重和平。而宝玉妙在总不忘黛玉，可知是以林黛玉为白海棠的象征。黛玉诗才敏捷，一挥而就，与宝钗的矫情表现出完全不同的特征。后来宝玉才想起史湘云，便邀了湘云来加入诗社。湘云也作了两首咏海棠的诗，自然流畅。晚上，宝钗与湘云商定拟好十二个不限韵的题目，方才熄灯安寝。
第四十二回：刘姥姥就要回家，凤姐儿平儿等给了许多东西，老太太和凤姐的女儿病了，凤姐顺带的让刘姥姥帮着给孩子去了个名，叫巧姐儿。老太太因昨儿游院子病了叫来王太医看病，无碍，刘姥姥就告辞了。宝钗叫来黛玉，“审”她行酒令是漏了嘴的话是怎么回事，劝她别看《牡丹亭》一类的杂书，黛玉始觉宝钗不是那种坏心机的人。一行人又聚到李纨处，因惜春要画画告假许久就拿她，刘姥姥取笑，又商议着惜春的画，宝钗帮着列出画画所需的，说笑一阵，就散了。从偶结海棠社到两宴大观园，宝钗已经显示出压倒黛玉的明显趋势。在对待宝玉和待遇的策略上，更显得自信从容，因人而异黛玉读杂书较宝钗为晚，反被移了性情，以至于说酒令时不自觉地说了出来，说明黛玉已误入“歧途”。现在宝钗“审问”她，教训她，正是要她迷途知返，面对现实，不要再做《牡丹》《西厢》的美梦了。她的话说得黛玉“垂头吃茶，心下暗伏，只有答应‘是’的一字”。她暗中挟制黛玉，在众姊妹面前又当众夸奖黛玉用“春秋”法子取笑刘姥姥，夸黛玉说的“慢慢画”这本来极平常的话“不平常”，落个宽宏大度之名她对宝玉的策略也略有改变，当着许多人的面说宝玉“无事忙”、“不中用”，以表现自己能挟制宝玉，使王夫人风闻之后心中趁愿。因为王夫人正希望宝玉身边能有像袭人这样的人管束宝玉，而不希望纵“坏”宝玉啊!宝钗的机谋十个黛玉也赶不上。钗黛竞争已初见胜负。
关于薛宝钗，她是曹雪芹著长篇章回体小说《红楼梦》中的女主角之一，与林黛玉并列为金陵十二钗之首，贾宝玉的从母姊、妻子。她容貌丰美，举止娴雅，博学多才，因此受到贾府上下一致好评。薛宝钗父亲早亡，有母亲和哥哥。宝钗进京后与母亲、哥哥暂住于贾府的梨香院，后迁居于东北上一处幽静的房所。因红楼梦八十回后失传，故据推测，林黛玉病死后，贾宝玉与薛宝钗成婚，但最终未与之白头偕老，贾宝玉没多久便看破红尘出家为尼。薛宝钗性格处事淡然，做事无情；稳重平和，恭顺体谅；圆滑隐忍，深明大义。
11 .简答题
（1）《红楼梦》第三十回“龄官画蔷”的情节一波三折，出现多次误会，请简要概括。
（2）《家》中觉慧嘲笑觉新在觉民婚姻上的懦弱无用。觉新“脸马上涨红了，过后又变成了青色。他气得身子发抖，接连说了几个‘你’字，还想努力说话”表现了觉新什么样的复杂情感？
【答案】（1）小说通过三次误会造成了情节的波澜起伏。第一次宝玉误以为女孩学黛玉葬花；第二次宝玉见女孩儿以簪画蔷，误以为她要作诗填词；第三次宝玉提醒女孩不要淋雨，被女孩儿误认为是丫头。
（2）①被人说到痛处的尴尬；②想辩解却不知道怎么辩解的无奈；③想帮忙却有力使不出的悲观；④没人理解自己的伤感。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题考查学生对名著情节的概括能力。学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要了解一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
题目要求简要概括《红楼梦》第三十回“龄官画蔷”情节中出现的多次误会。《红楼梦》第三十回中，一共出现了三次误会。最开始，宝玉看见一个女子手拿钗子在地上挖土，便以为她是在效仿黛玉要葬花，心下对这个女子便觉得厌恶。之后发现这个女子不是在葬花，而是在写字，根据女子的笔画认出这是在写“蔷”字，便以为这个女子是有感于蔷薇花而诗兴大发，而要作诗填词。接着大雨突至，宝玉提醒女子不要淋雨，女子因为蔷薇花架的隔档，没有认出是宝玉，而是认为提醒自己的是一个贾府丫头。考生可以根据这些内容总结作答。
（2）本题考查学生对名著知识的积累能力和对人物情感的分析能力。解答此类题目，考生要注意平时阅读名著的时候，要弄清名著的主要情节内容，要能对名著中的人物形象准确把握，要能结合现实正确评价作品的主题及现实意义，这类试题一般考查的是考生对名著阅读的掌握情况，所以要想很好的完成这类试题，其实功夫在于平时的认真研读，不要求通读文章，但是要认真把握名著的重点内容。
题目要求分析《家》中觉慧嘲笑觉新在觉民婚姻上的懦弱无用时，觉新表现出来的复杂情感。要解答这个问题，就要回归到巴金的《家》中。题目给定的情节位于《家》第32章，高老太爷给觉民指婚，觉民因不满意而逃婚。作为大哥的觉新在和经过了几天的考虑和商量，决定替觉民向祖父高老太爷求情。没想到求情不成，反而被高老太爷一顿痛骂。高老太爷执意觉民的亲事绝不能打消，如果觉民到月底还不回家，就登报不承认他是高家的子弟，而叫觉慧代替他应承这件亲事。觉新不敢再说什么了，他唯唯地答应着。从祖父的房里退出来以后，他马上找了觉慧来，把祖父的话告诉觉慧。他重述着祖父的话，想借此威胁觉慧。他以为觉慧为了自己的缘故，也许会把觉民找回来。然而觉慧已经有了准备，他对祖父的话不表示意见，只是冷笑两声，并嘲笑觉新在觉民婚姻上的懦弱无用。面对觉慧的嘲笑，觉新“脸马上涨红了，过后又变成了青色。他气得身子发抖，接连说了几个‘你’字，还想努力说话”。觉新作为家中的老大，在家族关系上,是长辈和晚辈的承上启下，他既要对长辈们唯命是从,又要安抚晚辈们的躁动情绪，是一个可怜又可恨的复杂人物。觉慧嘲笑觉新懦弱无能，很显然说到了觉新的痛处，让觉新瞬间处于一种尴尬的地位，而觉新性格怯懦优柔，不善言辞，想辩解却不知道怎么辩解。同时，觉新尝试过去帮助觉民，然而以失败而告终，有种想帮忙却有力使不出的悲观，面对觉慧的误解和嘲笑，他又有一种没人理解自己的悲观。小小一处细节，就能看出人物的复杂而饱满的形象，这也是《家》的魅力所在。
12 .下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是(　　)（  ）
A．这一天。秋雨淅沥，黛玉寂寞伤感。宝玉带着箬笠，披着蓑衣，前来看望她。黛玉笑他像个渔翁。宝玉见她喜欢，就说要弄一套送她。黛玉笑着说，我带上不成了渔婆嘛。说完了，一想自己刚说他是渔翁，自己是渔婆，便羞得脸也飞红了。《红楼梦》
B．鸳鸯从李纨那回来时，在园子山石后遇见两个人影，以为是两个小丫头在偷懒，便想吓她们一下，岂料原来是司棋和她表弟在园内偷情。二人吓得磕头求饶，最后平儿答应为他们保密。
C．初秋季节，李纨向宝玉倡议创建诗社，得到众姐妹及宝玉的积极响应。适值贾芸为孝敬宝玉送来两盆白海棠花，他们便以此起名“海棠诗社”。探春给黛玉起名“潇湘妃子”，黛玉也给宝玉起号“无事忙”“富贵闲人”。《红楼梦》
D．宝玉不愿会雨村，湘云劝他讲仕途经济，宝玉听了，生气道：“姑娘请别的屋里坐坐，我这里仔细腌臜了你知经济学问的人！”
E．宝玉看到蔷薇架下龄官在地上划“蔷”字，产生同情恻隐之心；片云聚拢下起雨来，自己已经被淋却一心挂念划字的女孩。宝玉淋雨回家，众人不知是宝玉，嬉闹着不给开门。宝玉生气，冒失地打了前来开门的袭人一记耳光。(《红楼梦》)
【答案】CE
【解析】
试题分析：C（①探春向宝玉建议②宝钗给宝玉取号），E（是“踢一脚”不是“打一耳光”）。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
13 .阅读下面《龄官划蔷痴及局外》选段，完成下列各题。
且说那宝玉见王夫人醒来，自己没趣，忙进大观园来。只见赤日当空，树阴合地，①_____ 。刚到了蔷薇花架，只听有人哽噎之声。宝玉心中疑惑，便站住细听，架下那边有人。如今五月之际，那蔷薇正是花叶之际，宝玉便悄悄的隔着篱笆洞儿一看，只见一个女孩子蹲在花下，手里拿着根绾头的簪子在地下抠土，一面悄悄的流泪，宝玉心中想道：“难道这也是个痴丫头，又像颦儿来葬花不成？”因又自叹道：“若真也葬花，可谓‘东施效颦’，不但不为新特，且更可厌了。”想毕，便要叫那女子，说：“你不用跟着那林姑娘学了。”话未出口，幸而再看时，这女孩子面生，不是个侍儿，倒像是那十二个学戏的女孩子之内的，却辨不出他是生旦净丑的那一个角色来。宝玉忙把舌头一伸，将口掩住，自己想道：“幸而不曾造次。上两次皆因造次了，颦儿也生气，宝儿也多心，如今再得罪了他们，越发没意思了。”一面想，一面又恨认不得这个是谁。再留神细看，只见这女孩子眉蹙春山，眼颦秋水，面薄腰纤，袅袅亭亭，大有林黛玉之态。宝玉早又不忍弃他而去，只管痴看。只见他虽然用金簪划地，并不是掘土埋花，竟是向土上画字。宝玉用眼随着簪子的起落，一直一画一点一勾的看了去，数一数，十八笔。自己又在手心里用指头按着他方才下笔的规矩写了，猜是个什么字。写成一想，原来就是个蔷薇花的“蔷”字。宝玉想道：“必定是他也要作诗填词。这会子见了这花，因有所感，或者偶成了两句，一时兴至恐忘，在地下画着，也未可知。且看他底下再写什么。”一面想，一面又看，只见那女孩子还在那里画呢，画来画去，还是个“蔷”字。再看，还是个“蔷”字。里面的原是早已痴了，画完一个又画一个，已经画了有几千个“蔷”。外面的不觉也看痴了，两个眼睛珠儿只管随着簪子动，心里却想：“这女孩子一定有什么话说不出来的大心事，才这样个形景。②_____ 。看他的模样儿这般单薄，心里那里还搁的住熬煎，可恨我不能替你分些过来。”
【小题1】将下列四个句子依次填入文中①②处，恰当的一项是
A．①静无人语，满耳蝉声      ②心里不知怎么熬煎，外面才有这个形景
B．①静无人语，满耳蝉声      ②外面既是这个形景，心里不知怎么熬煎
C．①满耳蝉声，静无人语      ②心里不知怎么熬煎，外面才有这个形景
D．①满耳蝉声，静无人语      ②外面既是这个形景，心里不知怎么熬煎
【小题2】“黛玉葬花”是《红楼梦》中的经典片段之一，下列句子不是出自《葬花吟》的一项是
A．花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？
B．高柳喜迁莺出谷，修篁时待凤来仪。
C．质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
D．一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！
【答案】
【小题1】D
【小题2】B
【解析】
【分析】
【小题1】
试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，需要结合具体语境内容分析。①处是以动衬静，故蝉声在前，人语在后；②处应该由外到内。
故选D。
【小题2】
本题主要考查名著阅读。本题以简答题的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考、解答。解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟。B项，“高柳”两句诗是第十七至十八回“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”中薛宝钗所题诗句。
故选B。

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