【分层作业】8-1-9加几(同步练习)-一年级上册数学同步课时练-(人教版-含答案).docx

第八单元20以内的进位加法
8.1 9加几
【基础巩固】
一、选择题
1．2个9相加是（    ）。
A．11 B．18 C．81
2．船上有13个座位。9名男生和3名女生坐这条船，座位够吗？（    ）。
A．够 B．不够
3．小朋友们排成一队做操，小勇的前面有4人，他的后面有9人，那么这一队一共有（    ）人。
A．12 B．13 C．14
4．跳绳的有9人，踢毽子和跳绳的人同样多，跳绳和踢毽子一共有（    ）人。
A．10 B．9 C．18
5．同学排队，东东的前边有9人，后面有6人，这一行共有（    ）人。
A．15 B．16 C．17 D．18
二、填空题
6．在下面的每一个圆圈里填一个数，使它们相加的和等于三角形内的数。

7．计算9＋8时，可以把9和( )凑成10，再加( )，最后得( )。
8．我用9个小正方体搭了一个长方体（如图），继续往上搭，至少还需要________个小正方体，才能拼成一个大正方体。

9．两个加数都是9，和是( )；被减数是16，减数是4，差是( )。
三、看图列式计算
10．看图写算式。

（棵）
【能力提升】
四、解答题
11．有多少个？

（个）
12．
踢足球
（    ）人
跳绳
（    ）人
（1）一共有多少人？
（人）
答：一共有______人。
（2）跳绳的比踢足球的少几人？
（人）
答：跳绳的比踢足球的少______人。
参考答案
1．B
2．A
3．C
4．C
【详解】已知跳绳的有9人，且踢毽子的和跳绳的人数同样多，要计算一共有多少人，就是求2个9是多少。可列式：9＋9＝18（人）。
故答案为：C
5．B
【分析】根据题意分析可知，用东东前边的人数加上后面的人数最后加上自己即可得到这一行一共有多少人。
【详解】（人）
故答案为：B
6．
【分析】根据20以内的数的加法运算进行解答即可。
【详解】答案不唯一，只要写出3个数的和等于三角形内的数即可。
例如：19＝9＋9＋1；18＝9＋9＋0；17＝9＋3＋5。
【点睛】此题的关键是要掌握20以内的数的加法运算。
7．1     7     17
8．18
【分析】正方体需长、宽、高相等，即再向上搭2层即可让长、宽、高三者相等，一层为9个，两层是9加9，据此解答。
【详解】根据分析列式为：9＋9＝18（个）
【点睛】掌握9加几的进位加法。
9．18     12
10．9＋4＝13
【分析】将左边的9棵白菜加上右边的4棵白菜即可解答。
【详解】9＋4＝13（棵）
11．
【分析】结合图示可知：宝箱里面有9个珠子，外面有8个珠子，要求一共有多少个珠子，用加法计算。
【详解】由分析得：
9＋8＝17（个）
答：一共有17个。
【点睛】应用了加法的意义，把两个数合并成一个数的运算，叫加法。
12．
踢足球
（  9  ）人
跳绳
（  4  ）人
（1）9＋4＝13；13
（2）9－4＝5；5