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六年级数学秋季基础班32次课时钟问题.doc

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资源描述
时 钟 问 题 月 日 姓 名: 【知识要点】 1.时针与分针位置关系的问题,其实质是一个行程问题。 2.在钟面上,分针走1格时,时针走格,1大格为30°,1小格为6°。 3.常用原基本公式: 初始时刻需追赶的格数÷=追及时间(分钟);其中,为分针与时针的速度差。 4.时钟问题的基本题型:①求时针与分针的夹角②求时针与分针垂直、重合、反向成一直线时的时间。 【典型例题】 星期天,小李去公园玩,他上午10点10分进去,下午3点50分才出来。他一共在公园中游玩了多少分钟? 例1. 10点24分时,分针与时针的夹角是多少度? 例2. 现在7点整,什么时候时针与分针第一次重合?第一次反向成一条直线? 12 6 3 9 10 11 1 2 4 5 7 8 例3. 6点几分时,时针与分针相互垂直? 例4. 8点几分时,分针与时针的夹角为30度? 随堂小测 姓 名: 成 绩: 1.5点15分,分针与时针的夹角为多少度? 2. 6:15分,分针与时针的夹角为多少度? 3.钟面上在2点至3点间,时针与分针重合时,是什么时刻? 4. 3点几分时,分针与时针正好成一条直线? 5.现在8点整,什么时候时针与分针第一次重合?第一次反向成一条直线? 6. 7点几分时,时针与分针互相垂直? 7. 8点几分时,分针与时针夹角为60°? ★8.双休日,小明和爸爸、妈妈去浦东野生动物园游玩,上午八点多从家出发,临出门时,小明看了墙上的时钟(时钟是准确的),钟面上时针与分针恰好重合,下午2点多,他们回到家里,一进门,小明又看了墙上的时钟,这时他发现钟面上的时针与分针方向相反,正好成一条直线。问:小明一家上午几点几分离家的?下午几点几分回家的? 课后作业 姓 名: 成 绩: 1. 3:12时,时针与分针的夹角是多少度? 家长签名: 12 6 3 9 10 11 1 2 4 5 7 8 2. 现在5点整,什么时候时针与分针第一次重合?第一次反向成一条直线? 12 6 3 9 10 11 1 2 4 5 7 8 3. 4点几分时,时针与分针互相垂直? 4. 9点几分时,时针与分针夹角为60°? 5.现在是10点,再过多长时间,时针与分针将第一次在一条直线上?
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