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英语六级阅读
1、 推荐阅读：如：newscientist、financial times、 the economist、popularscience、nationalgeographic、scientificamerican等。这些刊物在国内虽然不易看到，但考生们可以通过internet在网上进行阅读，以熟悉它们的文风、常用的词汇和句子结构。
2、 其次要提高英语阅读的速度：学会词汇组合阅读
3、 为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯：不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用必会降低读速；一旦发现生词，要通过英语构词法（前缀、词根和后缀）来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测. 如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的，还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了，实在不行就做上记号，将来看一看是否影响答题，如无影响就坚决忽略，切记不要恋战。
4 应对策略
　　先读题目的题干，抓住问题的主干，然后全文通读文章。不求了解细节，必须把握大意，特别注意以“段”为单位，抓住段落主题句。最好同时扫描考点标志词，圈划出标志词附近关键实词，将考点一网打尽。
　　通过问题返回文章找出所问的语言点。看考题时，首先要分清考题的题型。分清题型后，根据题干和选项中的信号词，回到原文定位，仔细阅读相关句。这时充分利用在原文的圈划出的标志词，快速定位。回读的内容不需要全和多，在掌握大意的基础上，只读相关句即可。
在找到考点的情况下，根据不同题型的特点和解题技巧选出正确答案。注意干扰选项的特点，如“无中生有”，“答非所问”、“张冠李戴”、“偷梁换柱”、“过犹不及”、排除错误选项选出正确答案。
5 阅读文体：
叙述文
叙述文一般以讲述某一行为（行动）或事件为主，但是六级考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以六级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的文章，并且这类文章的基本结构模式是：
提出主题：用一段概括性的话引入要叙述的话题或通过事例要表达的观点
说明文（描述文）
说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处即: 提出问题（或以一个事例引出问题）---- （专家）发现直接原因----- 分析深层原因----- 得出结论或找到出路。
议论文
我们大家最容易辨认出来的议论文模式是 主张---反主张模式。在这一模式中，作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点(观点下面往往列举出事实或事例)， 然后进行澄清，说明自己的主张或观点， 或者说提出反主张或真实情况。
通过研究以上的文章结构特点，我们不难发现，在六级考试阅读理解中无论任何体裁的文章都遵循着这样一个共同的模式：提出话题（观点或事例）---- 用事例分析原因(或批驳观点)----- 得出结论。对文章结构特点的把握有助于读者更加自觉地关注文章的开始和结尾，分清观点和事例，从而在六级考试的阅读理解中准确定位，快速答题
6抓住句子的主干
我们要实现快速准确理解文章除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。比如在下面的句子中：Another element in the emergence of prodigies（神童）, I found , is a society that values excellence in a certain field and is able nurture talent. 只要我们抓住了Element is society.就可以得知社会是神童出现的一个因素。
我们在今天这一讲中要说明的核心问题是，我们阅读英语文章时， 一定要有一个全局观念， 从宏观上来把握文章，做到了这一点，我们面对各类文章的各类题型都能够从容应对。
7抓住 "第三词汇"
语法中的功能词对理解句子十分重要， 同样文章中那些起组织作用的实义词对理解文章也是非常重要的，因为掌握了它们就可以大大增强阅读理解中的预知下文的能力。我们把这些词称做 "第三词汇"（区别于仅起语法作用的功能词和一般实义词）。抓住了它们，就抓住了文章的核心意思。这类词有很多， 其中最常见的有：
achieve, addition, attribute, cause, change, consequence, deny, effect, explanation, fact, form, grounds, instance, kind, manner, matter, mathod, opposite, point, problem, reason, respect, result, same, situation, thing, way.
另外，有人认为"第三词汇"主要是一些 "照应名词"， 其中包括：
abstraction, approach, belief, classification, doctrine, dogma, evaluation, evidence, insight, investigation, illusion, notion, opinion, position, supposition, theory, viewpoint等等。
还有人针对某一文章类型总结出一些 "第三词汇"。 比如：在 "问题---解决"文章模式中，这些 "第三词汇"就更加固定和明确。它们有：
问题：concern, difficulty, dilemma, drawback, hamper, hinder(hindrance), obstacle, problem, snag等。
反应：change, combat(v), come up with, develop, find, measure, respond, response等
解决或结果：answer, consequence, effect, outcome, result, solution, (re)solve等。
评价：（in）effect, manage, overcome, succeed, (un)successful, viable, work(v.)
聚集于 "主张---反主张"文章结构模式中的该类词汇有：claim, state, truth, false, in fact, in reality, believe等等。