六年级教学研讨会发言材料.doc

全镇六年级教学研讨会发言材料   
崔口镇教研室主任 李洪才
各位老师们：
    今天我们召开六年级教学研讨会，说明镇教办对六年级教学工作的重视。确实，六年级毕业会考成绩的好坏，不仅是对我们在座的六年级教师成绩的评判，也是对我们崔口镇教师工作的评判。我们把第一学期六年级期末成绩，和街道办、中丁、金书、东辛店四个单位作一比较：
六年级平均分总成绩
单位
语文
数学
英语
品德
科学
合计
名次
街道办
92.99
88.49
75.07
43.8
36.41
336.8
1
金书
88.27
90.96
64.67
41.1
37.1
322.12
5
中丁
93.99
90.17
71.25
40.7
37.1
333.23
3
东辛店
90.53
90.48
75.33
38.5
36.5
331.33
4
崔口
91.57
84.72
81.52
40.75
36.11
334.67
2
根据以上成绩分析，可以说是喜忧参半，喜的是，我镇六年级总体成绩和这四个单位相比不算落后，而这四处在全县居上游，因此我们很有信心总体成绩在全县进入前几名；忧的是，由于多方面客观原因，崔口六年级成绩与大齐和小屯相比差距较大，而崔口六年级学生所占比重又很大，比其它两处学校的总和还要多，所以摆在我们面前的任务会很艰巨。
怎样做好今年的六年级毕业班的工作呢？我觉得应该从以下几方面做起：
一、要有吃苦耐劳的精神。
我们除了在课堂上积极投入，更重要的是还要付出更多的心血和汗水用在辅导学生、批改作业、备课、转差工作上，这方面我觉得我们要向刘俊华老师学习。刘老师虽说是年龄偏大，可工作起来的认真劲儿是我们所不及的，她不仅将课堂作业本和练习册认真批阅了，而且还将家庭作业和课外辅导材料也都认真的批阅。她的这些做法很值得我们借鉴和学习。一分耕耘一分收获，刘老师这些年的成绩充分证明了这一点。
二、要有团队合作的精神。
我们都知道木桶原理，木桶盛水的多少，取决于最短的那块板。全镇总体成绩的提高，很大程度上取决于薄弱班级，一个班级成绩的提高，学困生的转化和辅导是关键。一花独放不是春，万紫千红春满园。这就要求我们不同学科之间需要互相合作，尤其是带同一个班级课的三位老师，需多沟通、多联系，交流学生的情况，共同做好转差树优的工作，同学科的教师间更需要互相交流教学心得，研究教学思路，互帮互助、坦诚相待、共同提高，有福同享有难同当。
三、要有创新求精的精神。
    要做好教学工作，只埋头苦干也不够，还需要我们在教学工作的每个环节中不断改进、不断创新、精益求精，提高教学效率。我觉得我们在教学中精心备课、研究学情、将45分钟的课堂教学最优化，就是一种创新。充分发挥小组合作的作用，既提高了学生的主观能动性，锻炼了学生能力，又减轻了教师的工作负担，把更多的精力和时间用到研究教材教法上，从而提高教学效率，这也算是创新。
四、要因材施教，使不同层次的学生都有所进步和提高。
对学生成绩的考查，现在包括两个方面 ：平均分和优秀率。优秀率的提高主要依靠老师们要加强优秀生的培养，想方设法把一部分边缘生逐步培养成为优秀生。平均分的提高，需要加强中差生的提高和转化，尤其是学困生的转化和辅导工作，因为优秀生的提高潜力比较小，提10分很难做到；而中差生的提高幅度会比较大 ，想提高10分会不算难，甚至还有可能提的更多。因此，老师们特别加大对学困生的辅导力度，积极动脑筋想办法，让学困生树立信心、培养学生学习兴趣。对问题学生要及时与家长沟通，获得家长的支持和理解，这样家长就会配合我们的工作，共同努力做好学困生的转化工作。
  最后，对教师们提出了四点要求：一是把握教学进度，制定复习计划；二是按照课标要求，搜集整合资料；三是强化班级管理，做好保障工作；四是合作交流，因材施教。
　　此次研讨会，既是一次研讨会，也是一次促进会，同时，又是一次鼓劲会，我相信，全镇六年级教师会明确今后的工作目标和奋斗方向，坚定提高全镇六年级教育教学质量的信心，一定会在全县六年级毕业会考中取得优异的成绩。