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湘教版六年级下册只要翻过那座山1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,湘教版 六年级 语文 下册 第六单元,只要翻过那座山,第1页,1.学习少年满怀坚定信念,执著追求理想精神。,2.了解文中“大海”与“山”象征意义,体会作者,感情。,3.了解重复手法作用。,4.学习朗诵技巧,正确处理重音、停顿。,第2页,阅读课文,想象人物活动画面、细,节和人物内心感受,你脑中出现了一,组怎样画面?,第3页,第一幅:清晨,在被青草湿气笼罩崎岖山,道上,一个少年正一刻不停地赶路。他呼呼,地喘着粗气,脸上、背上滚满汗珠。,第4页,第二幅:离山顶只有几步了,少年开始快跑,起来,然而,当他站在山顶往前望去,前方,仍是像波浪一样起伏,不见终点长长山道。,第5页,第三幅:少年继续赶路,几乎是手脚并用,地爬上一座又一座山顶,然而前方依然是,望不到边起伏山峦。,第6页,第四幅:少年猛地一屁股坐在路旁,垂头丧气、,疲惫不堪,他在想什么呢?突然,一只海鸥掠,过,像一束亮光。,第7页,第五幅:少年蓦地站起来,望着前面山道及山,道上空淡蓝色天空,一片雪白羽毛翩然落下,,落入少年伸出双手中。,第8页,第六幅:少年手中紧握着小小羽毛,沿,着山道缓缓爬去。,第9页,阅读课文,想想这些画面是怎样连,接起来?,“只要翻过那座山,就能看见大海”是,贯通全文线索。,第10页,“只要翻过那座山,就能看见大海”这是贯,穿全文线索,共出现了六次,每一句是在什,么情况下说?有什么作用?朗诵时候,看,看每句声音强弱和速度快慢有什么不一样?,第11页,象征意义:,大海:,山峦:,海鸥(羽毛):,理想,通往理想道路上种种困难,希望使者,幸福向导,第12页,“只要翻过那座山,就能看见大海”这,句话表现了文章主旨是什么?,只要满怀坚定不移信念,就能战胜困难和自我,实现自己人生理想。,第13页,少年看到了大海吗?为何?,交流讨论:,第14页,你心中“大海是什么”,你为寻找心中,大海,翻过了哪些“山头”,还需要翻越什么“山,头”,你是否有信心翻越?写出你独特体验和,感悟,不少于300字!,第15页,第16页,
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