七年级语文下册《福楼拜家的星期天》学案2 人教版.doc

人教版七年级下三单元14《福楼拜家的星期天》学案9

（1）导学资料：
福楼拜：古高卢斗士式的大胡子，蓝色的大眼睛。他的声音特别洪亮，仿佛吹响一把军号。有时雄辩过人。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。他的思想一下子飞跃过几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是迸发出启蒙的    火花。门铃一响，立刻把红纱毯盖在办公桌上。亲自去开门。像亲兄弟一样拥抱屠格涅夫。从这个人面前走到那个人面前。把客人一个个地送到前厅，谈话、握手、拍肩。热情奔放，容易激动，和蔼可亲，博学睿智。
    屠格涅夫：白皙的脸。       用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲。讲无论什么事都带上非凡的魅力和极大的趣味。谈话很少涉及琐事，总是围绕着文学史方面的事件。非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。仰坐在一个沙发上。怀有狂热的理想，醉心文学事业，博学多识。
    都德：他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。       一来就谈巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。    他习惯用手捋着自己的胡子尖。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。生性活跃，健谈，厌恶腐朽的生活方式。
    左拉：中等身材，微微发胖。有一副朴实但很固执的面庞。他的头颅不漂亮，但表现出聪慧和坚强的性格。他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到带点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽和戏谑。    很少讲话。发出几声：“可是……可是……”当福楼拜的激情冲动过去之后，他就又不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。       爬六层楼，累得呼呼直喘。一进来就歪在一个沙发上。开始从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。       温和，寡言，坚毅，聪慧。
（2）导学练习：
1、结合语境来解释下列加点的词语：
①把他们卷入一些富于想象的人所喜爱的却又是极端荒谬、忘乎所以的学说中时__________________________。
②他时而激情满怀，时而义愤填膺_________________________________。
2、判断下列句子用了哪些修辞方法，并分析其作用。
①就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。

②他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。

③带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。他时而激情满怀，时而义愤填膺：有时热烈激动，有时雄辩过人。

3、文章塑造人物形象时，主要用了哪些描写方法？举例说明，同时完成课后第一题。。

4、第1段写了什么？抓住他家什么来写？表现了什么？

5、第2段交代的时间是哪一天？这一段叙述中可以读出哪些要点？

（3）拓展学习：
1、本文以_________为顺序来组织文章。在表达方式上，文章以叙述和描写为主，其中也插入了一些抒情和议论的文字，请找出来，并说说它的作用。

2、理解下列各句中“尖锐”一词的含义。
①这是一把很尖锐的武器。____________________________________________________。
②黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。______________________________________________。
③他说话很尖锐，常常会让人下不了台。____________________________________________________。

3、请分别概括文章中每一位作家的性格特点。

4、你一定也曾在课外读过些名人传记，选出你最喜欢的一位名人，摘录某句他的名言，并对他作出评价。
名人： 摘录：