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平行四边形的判定(一)
小曾同学,上课之前想聊聊天,最近几天你有什么不愉快的事发生过吗?。。。。。我有,就昨晚发生的。昨晚我不小心碰洒了曾老师的一杯水,就跟曾老师吵了起来了。他二话不说把我桌上的东西全部扫到地上,还把我今天用来上课的一个平行四边形给撕烂了,我当然也恼火啦,一脚就把他的凳子踢飞了。吼,好几个老师来劝阻,才平息了。后来大家互相都道歉了,可惜的是我折了半天的平行四边形被撕烂了。曾老师就说了“我给你做一个一摸一样的”,他很聪明,用了些工具,很快就用来3种方法画了3个跟原来一样的图形,你知道他用的是哪3种什么方法吗?
好:你是认为这样的,不错哈,这就是其中的一种
想知道另外的两种吗?
那好,我们一起走进今天的内容《平行四边形的判定(一)》
现在我们来回忆一下平行四边形有哪些性质,我这里有一个平行四边形,看着这个图形,你来说说有哪些性质?
1、平行四边形两组对边分别平行
2、平行四边形两组对边分别相等
3、平行四边形两对角相等
4、平行四边形邻角互补
5、平行四边形对角线互相平分
这五个性质已经记在学案上了,现在请把这些平行四边形的性质朗读一遍
好,我的问题又来了,听好。请你说说这些性质的逆命题?
还记得什么是逆命题?很简单哈。命题就是一个条件+一个结论,例如同位角相等,两直线平行,逆命题就是原命题的结论+原命题的条件,就是反过来说,两直线平行,同位角相等。现在明白了吧?
好来看看这五个性质的逆命题是什么?
两组对边分别平行的四边形是平行四边形
你说的这个是我们前面学习的平行四边形的什么?
定义 对!回答的很好。
两组对边分别相等的四边形是平行四边形
两组对角分别相等的四边形是平形四边形
邻角互补的四边形是平形四边形
对角线互相平分的四边形是平行四边形
好,现在我们得出了5个逆命题。
我们前面已经学习了两组对边分别平行的四边形是平行四边
那么下面我们一起来研究下面两个逆命题的真实性
两组对边分别相等的四边形是平行四边形
对角线互相平分的四边形是平行四边形
先来研究第一个逆命题:两组对边分别相等的四边形是平行四边形
[作图]
根据逆命题,我们已知到什么条件呢?
已知:AB=CD、AD=BC 求证:四边形ABCD是平行四边形
分析:因为我们学过两组对边分别平行的四边形是平行四边形,所以我们在证明的时候要先去证明两组对边平行,而图形没有其他附加条件。因此,我们想到去填加辅助线,所以:
证明:连接AC
∵AB=CD
AD=BC
AC=CA(公共边)
∴△ABC≌△CDA
∴∠BAC=∠ACD
∠BCA=∠CAD
∴AB∥CD AD∥BC
∴四边形ABCD是平行四边形
所以这个逆命题是正确的。
再来看第二个逆命题:对角线互相平分的四边形是平行四边形
[作图]
根据逆命题的条件已知到什么?
OB=OD OA=OC求证:四边形ABCD是平行四边形
你想一下,然后口述一下证明
很好!对了!
现在来总结下:
平行四边形的判定1 两组对边分别相等的四边形是平行四边形
平行四边形判定2 对角线互相平分的四边形是平行四边形。
现在我们来拓展延伸一下所学知识
例:在□ABCD中,点E, F分别为OA, OC的中点,四边形BEDF为平行四边形吗?
(对角线互相平分)
请你思考下面的问题
变式1:如果例题中的E、F点只是AC上普通的两个点,现在已知AE=CF,结论有改变吗?为什么?(对角线互相平分)
变式2:若E, F为直线AC上两点,且AF=CE,结论成立吗?为什么?
变式3:若E, F,G,H分别为AO, CO, , BO, DO的中点,四边形EGFH为平行四边形吗?为什么?
变式4:若变式3的条件成立,那么EG, FH有什么位置关系?
再回到课前问题:想想看,有没有其他办法把原来的平行四边形重新画出来?
生1:分别过A,C作BC,BA的平行线,两平行线相交于D;(用了定义)
生2:分别以A,C为圆心,以BC, BA的长为半径画弧,两弧相交于D,连接AD,CD; (两组对边分别相等)
生3:连AC,取AC的中点O,再连接BO,并延长BO到D,使BO=DO,连接AD,CD。(对角先互相平分)
四、小游戏
一盘的象棋,随意选出3个的棋子(3个不在同一条直线),第四个要怎么走才能拼成一个平行四边形?
五、作业
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