语言：小圆形.doc

语言：小圆形
一、活动目标：
1.初步理解儿歌，能轻轻朗诵儿歌，感受儿歌的韵律美。
2.学习创编儿歌，感受小圆形的多变和有趣。
二、活动重难点：感受小圆形的多变和有趣。
三、活动准备：多媒体课件；小圆形太阳、月亮、气球、西瓜等图片。
四、活动过程：
（一）导入：激发幼儿的兴趣，揭示课题。
1.老师出示多媒体课件中活泼可爱的小圆形。
师：你们认识它吗，它是谁？它在干什么？（幼儿自由回答）
师：今天小圆形给我们带来了一首好听的儿歌，我们一起来欣赏一下吧！
2.理解儿歌第一段内容，感受儿歌韵律。
（1）幼儿观看课件，自由回答。
师：儿歌里的小圆形都变成了什么？
（2）根据幼儿回答出示相应图片。
（3）幼儿看图片学习有节奏的朗诵儿歌。
（二）创编儿歌。
1.出示魔法棒，引起幼儿兴趣。
师：请小朋友把眼睛闭起来，魔法棒开始变魔术了。“魔法棒，变变变”，小朋友请你们在椅子底下找找看，魔法棒都变出了什么？
2.根据图片引导幼儿创编儿歌。
（1）幼儿分组讨论。
（2）请幼儿用儿歌的形式说出创编内容。
师：你能用儿歌里的语言说出来吗？（请个别幼儿说）
（3）幼儿集体说儿歌。
师：小朋友们真聪明，下面我们一起来说一遍吧！
（三）结束活动：拓展讨论生活中的圆形物品。
1.师：在生活中你还见过哪些是小圆形变成的东西呢？（幼儿自由说）
2.师：老师这里还有好多小圆形变出来的玩具呢，一人选择一个跟着老师去操场上玩吧。
- 1 -