第四章第四节声现象在科技中的运用.docx

班级
神 木 五 中 八 年 级 物 理 导 学 案

学 科
物理
课 题
第四章 第四节 声现象在科技中的应用
第30课时
编制人
白秀芬
审核人
王 慧
使用时间
第 周 星期
使用者

课堂
流程
环节
具 体 内 容
学法指导
一、
要
学
什
么
我
知
晓

学
习
目
标

1、 了解声现象在现代技术中的应用，加深对超声波、次声波的认识。
2、 通过各种相关的文字、图片，音视频资料，获得有关声现象的应用知识。
3、 介绍声现象在现代技术中的应用，培养热爱科学的情感。
4、 培养学生将所学知识运用于实践的思想和能力。
认 积
真 极
预 思
习 考

3分钟

三
、 回
自 顾
主 旧
学 知
习

独
学 新
、
对 知
学
、 来
群

学 袭

课
四、 堂
随 练
堂 习
检 堂
测 堂
清

积 小
极 试
思 牛
考 刀
我
能
行
5、 声音是由物体的 产生的，振动发声的物体叫 .
6、 声音的传播需要 ，常见的介质有 、 、 等.声音在不同的介质中，传播速度是 的，一般在 介质中传播速度最快，在空气中的传播速度为 .人听到声音的过程如下：声音传播到 中，引起 振动，在经过其他组织 神经，把 传递给大脑，人就听到了声音.
7、 双耳效应是指 。
8、 乐音的三要素包括 、 、 ，音调是由发声物体的 决定的，频率是指 ，它的单位是 ，符号是 .
9、 超声波是指频率高于 的声波，次声波是指频率低于 的声波.
10、 噪声是指 ，控制噪声公害的主要措施有 、 和 .
11、 超声波是频率 的声波，其的特点是 、 ，人们结合它的特点，制造出水声仪器--- ； 还有“B超”、超声探伤仪等，都是利用超声波的这两个特点制成的.
12、 次声波是频率低于 的声波，其显著的特点是 ，
其速度 风暴传播的速度，因此可用于预防自然灾害；次声波的传播受大气介质的影响，由此可以探测出某些气象活动的 和 .
13、 与其他生物技术相比，声音具有 、 、 等优点，因此利用 进行身份识别可能是最自然和经济的方法之一，更适用于 、 、 等领域.
14、 声的传播需要 ，声能传递________，也能传递________．
15、 蝙蝠通常在夜间活动，它飞行时发出一种 ，这些声波碰到昆虫会被反射回来.根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和 .
16、 .外科医生可以利用超声除去结石，这是利用了声波能传递 .
17、 超声清洗及超声碎石是利用声波__________的性质工作的，而回声定位则利用了声能__________的性质.
18、 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4S收到回波信号，海洋中该处的深度是 m（声音在海水中传播的速度是 1500 m／s）。这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 .
20、 在我国的传统医学中，中医们常利用“望、闻、问、切”来检查病人,其中“闻”就是 的意思.它是利用声波能传递 .
21、 远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了________ ___________。
22、 利用声纳系统，人们可以探知海洋的_______，绘出水下数千米处的_______.捕鱼时渔民利用_______来获得水中鱼群的信息.
23、 暑假，小华欲乘火车去旅游，在站台上看到远处的铁路上有一个工人边走边用小铁锤敲打铁轨，这是怎么回事？

方
温 能
故 知
新

8分钟

共 探
同 究
参 总
与 结

课 认
本 真
为 预
辅 习

15分钟

随 夯
堂 实
检 基
测 础

10分钟

沙 挑
场 战
秋 我
点 接
兵 招

5分钟
作业布置
课
后
反
思

4分钟

4