信息技术说课.doc

一， 奇妙的信息世界
知识与技能的
知道我们身边到处是信息，初步掌握信息的获取，处理，传递等一般常识
过程与方法
通过对我们身边常见的信息的讲解，让同学能够灵活运用处理简单信息。
情感态度与价值观
培养对信息科技的兴趣，引导学生运用处理简单的信息。
重点难点是培养同学在日常生活中该怎么识别，获取，处理运用信息。
2.。神奇的信息技术
知识与技能
理解什么是信息技术部，了解信息技术对我们人类社会的影响。
过程与方法
通过分析身边常见信息技术实例，让同学明白空间什么才是信息技术，假设没有信息技术，社会将会怎么样，从而引出信息技术对社会的影响。
情感态度与价值观
强调信息技术的重要性，引起同学们的高度重视。介绍信息技术的作用，让同学能够灵活运用。
重点与难点
本课程的重点难点在于怎样理解信息技术及信息技术对社会的影响，即谁掌握了信息技术，谁就主宰了社会。
3.神秘的新伙伴
知识与技能
了解计算机的外观和主要设备的名称，知道计算机硬件软件的概念，知道系统软件和应用软件的概念，能正确开机与关机及一些基本操作。
过程与方法
从生活中的“逛电脑城”入手，介绍“新的伙伴”——计算机的组成的及一些简单操作，比如开机，关机等。
情感态度与价值观
介绍计算机，让同学们认识计算机，了解计算机，列举计算机的作用以及对我们生活的影响。具体操作，教同学们一些简单的操作
重点难点在于计算机的组成，基本操作以及计算机的用途。

活动篇，手抄报高手
知识与技能
掌握获取信息的方法，能使用信息技术手段获取信息。
过程与方法
让学生自己动手，利用前几堂课学习的知识，获取信息，制作一份旅游计划。
情感态度与价值观
激起学生对信息获取的兴趣，培养学生对信息技术手段的喜爱之情。
教学重点与难点，让学生综合运用前几堂课学到的知识，达到融会贯通的境界。
4，驯养小老鼠
知识与技能
了解鼠标的基本结构，学会鼠标的基本操作，合理运用鼠标
过程与方法
通过对鼠标基本结构的了解，合理运用鼠标控制好计算机。
情感态度与价值观
培养学生良好的习惯，对鼠标的操作进行合理的整合。
重点难点在于鼠标的一些基本操作技巧及巧妙运用鼠标合理控制计算机。
5.6十指神功
知识与技能，了解键盘的基本结构，学会键盘的基本操作，熟练掌握键盘打字的手法。
过程与方法，通过对键盘基本结构的了解，熟练掌握键盘打字手法。
情感态度与价值观，培养学生良好的习惯，养成良好的键盘打字习惯、
重点难点在于熟练掌握键盘打字，以及养成良好的打字习惯。
活动篇
知识与技能，掌握鼠标键盘的使用方法，学会使用计算器。
过程与方法，让学生在比赛中熟悉键盘，鼠标的使用方法。
情感态度与价值观，激起学生对快速输入数据的兴趣，
重点与难点，让学生综合运用前几堂课学到的知识，达到融会贯通的境界。
7文件管理好帮手
知识与技能，理解文件含义，学会新建文件夹，给文件夹命名，设计个性文件夹。
过程与方法，通过对文件夹的操作，巧用文件夹，合理保存文件。
情感态度与价值观。培养学生良好的习惯，对各种资料进行合理的整理。
重点难点，本课是对文件夹的基本操作，内容比较简单，重点是怎么巧用文件夹，合理地整理电脑中的文件。
8电脑总管家
知识与技能，了解资源管理器，学会资源管理器的使用，使用资源管理器对文件进行管理，在资源管理器中对文件进行各种操作。
过程与方法，提高学生的探究和整理能力以及对资源的管理能力。
情感态度与价值观，提高对计算机的热情，培养良好的行为习惯。
参战在于如何引导学生对文件佤的气氛，即如何才能将文件分好类
9桌面变变变
知识与技能，通过学习，掌握相应的技能，把一些收藏的图片变成自己的桌面。
过程与方法，通过不断学习，从认识桌面到改变桌面。
情感态度与价值观。培养学生的审美观念，让自己的电脑与众不同，个性十足。
重点与难点，选择图片位置模式设置时，图片的长宽比例不对的话会变形，影响美观。还有屏幕保护的设置。
10个性签名
知识与技能windows自带画图软件的基本工具和操作技巧。
过程与方法，提高学生的具体操作能力以及审美能力。
情感态度与价值观，发挥学生的想象能力，培养学生的创造力。
重点难点是认识画图软件，要掌握各种基本工具的用法及其具体运用，还有培养学生的审美观念。
11DIY我的头像
知识与技能，自带画图软件的形状工具的技巧。
过程与方法，提高学生的具体操作能力以及审美能力。
情感态度与价值观，培养学生的观察能力和具体操作应用能力
重点难点都是要学生仔细观察，然后还要选择适当的形状工具。
12 我的名片
知识与技能，用画图工具来为自己设计一张个性名片。
过程与方法，提高学生的整体布局能力和实际动手操作能力。
情感态度与价值观，提高使用计算机画图的积极性，培养对信息技术课程的兴趣。
重点是花边的绘制以及两个花边之间 的衔接。
活动篇，展开想像的翅膀
知识与技能，熟练运用资源管理器有效进行活动的资料整理与管理，熟练运用画图工具进行宣传海报的设计与制作。
过程与方法，让学生自己动手，利用前几堂课学习的知识，对资料进行收集与整理，设计并制作一张新年庆祝会宣传海报。
情感态度与价值观，激起学生对资料管理的兴趣，激发学生对美的追求。
重点与难点让学生综合运用前几堂课学到的知识，达到融会贯通的境界。