大班语言：小威向前冲.doc

绘本大班教学：《小威向前冲》
活动目标：
1.能清楚、大胆的表述自己的想法。
2.通过阅读，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。
3.寻找自己和爸爸之间相像的地方，体验父子间的亲情。
活动准备：
1.故事PPT
2.事先已布置幼儿回家找找和父母相像的地方。
活动过程：
环节一：引出绘本《小威向前冲》。（PPT）
1.师：今天丁老师想给我们给小朋友们介绍一本书，为了让所有小朋友们都看到，我把它呀拍成了照片，我们一起来看一看。
2.提问：这本书的名字是什么呢？《小威向前冲》这个小家伙就是小威。
提问：看到书名，你觉得小威是怎样的一位朋友呢？
提问：向前冲是什么意思？
到底小威是怎么样的一位朋友，一起来听故事吧
环节二：跟随老师，分页了解绘本故事内容。
1.点击PPT的故事绘本页面，教师有感情讲述故事。
2.提问：你们认为小威是个怎样的小孩？
小结：现在你认为小威是棒小孩了吗？（幼儿们点头答应）
在一方面有觉得很棒的地方，就是棒小孩！
3.听老师继续讲故事，PPT伴随故事始终。
4.点击PPT地图页面，幼儿集体看地图。
5.点击PPT，两颗撞击的爱心。
6.小威游泳比赛的PPT页面。
提问：小威在哪里？你是怎么看出来的？
环节三：通过视频，欣赏生命孕育全过程，并对于绘本后续的猜想。
1.继续讲故事，播放视频给幼儿欣赏。
2.继续看PPT图画，教师讲述故事。
师：布朗先生和太太生了一个小孩，名叫：小娜……
环节四：知道自己和爸爸妈妈长得很像，但和别人长得不一样。
1.点击PPT（一对长得特别像的父子）提问：他们像吗？哪里很像？
2.请幼儿和好朋友一起说一说，哪里不像？（给孩子们一分钟的时间）
3.游戏接龙，请幼儿以接龙的游戏方式，挨个找幼儿，并说出自己与朋友不像
四、绘本问题延伸：
提问：小威到哪去了？小娜又到哪去了呢？而你们又是从哪里来的？让我们以后再来讨论吧。