苏教版五年级下册语文期末测试.doc

五年级下册语文期末测试卷
卷首语：同学们，又到了你们一展身手的时候了。老师相信认真、细心的你会克服一道道难关并最终到达胜利的彼岸的。加油！
时间： 90分钟 满分：100分 得分：
学校： 班级： 姓名：

卷面分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
5分
得分

一、根据拼音写词语。（10分）
mò lì gē bo jì mò páo xiào lí ba
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
péng luàn hé xié yù hán qì pò xù yǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“√”选择正确的字、音。（4分）
洗（澡 燥） 花（娇 轿） 莲花落 （luò lào ） 混（hún hùn）沌
蚊（账 帐） 讨人（嫌 赚） 千乘（shèng chéng） 倔强（jiàng qiàng）
三、把词语补充完整。（4分）
日夜（ ）程 劈波（ ）浪 （ ）眉之急 一（ ）糊涂
莫（ ）其妙 金碧（ ）煌 化险为（ ） 如饥似（ ）
四、下别没有错别字的一组是（ ）（2分）
A.归根到低 和睦相处 受益匪浅 患难与共
B.美味佳肴 年逾古稀 血脉亲情 享誉世界
C.震兴中华 耀武扬威 突如其来 山洪暴发
D.崇山峻岭 若有所思 殊死拼搏 神态自若
五、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（3分）
清明节那天，我们全校师生去烈士陵园 了为解放南京而牺牲的烈士的陵墓，站在顶峰，我 远方， 那充满生机的春景，满心喜悦。 四周，同学们有的 蓝天，有的 山脚下，有的 着眼前的世界……
六、句子阶梯（6分）
1、人与的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。（改为反问句）：
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2、刚几下就爬到了杆顶，非常灵活。（改为比喻句）：
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3、，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）：
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4、位台湾同胞说，他是中国人，他爱祖国。（改为引述句）：
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5、国的人口是世界最多的国家。（修改病句）：
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6、团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（改为缩句）：
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七、根据课文内容填空。（18分）
1、本册书我们欣赏了百鸟归林的壮观场面：树林内外， ，
，叽叽啾啾， ，
，整个刺槐林和竹林成了一个 。《灰椋鸟》
2、水是生命的源泉。《水》中写道：“水，成了村子里 。” 看到水，我想到的成语有 、 、 等。水是美丽的。你看，“卷地风来忽吹散， ”。水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难， ”。
3、爱是永恒的主题。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱 ，他爱 ，他爱 。海伦对生活无比热爱，尽管双目失明，双耳失聪，但她 ，一生写了14部著作，其中她的自传《 》家喻户晓。
4、中国是礼仪之邦，有道是:礼到人心暖， 。君子不失色于人， 。
5、我们知道了 ___ 是我国珍贵历史文物，它出土于________ ；埃及的金字塔是法老的 ；奥地利的首都 是欧洲古典音乐的摇篮，海顿、 、 等音乐家都在这里度过大部分音乐生涯。
7、自《上下五千年》中的历史故事有 、 、
、 等。
8、你若问我，春夏秋冬是什么？我会告诉你：春，是“ ，一枝红杏出墙来”的烂漫，是“儿童急走追黄蝶， ”的嬉戏；夏，是“ ，映日荷花别样红”的壮美；是“小荷才楼尖尖角， ”的妙趣；秋，“落霞与孤鹜齐飞，
”的和谐，是“停车坐爱枫林晚， ”的热烈；冬，是“忽如一夜春风来， ”的纯洁，是“ ，独钓寒江雪”的脱俗。
八、阅读理解（10+13=23分）
（一）
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 的树梢，飞向 的房屋，飞向 的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有 ；哪里有危险，哪里就有 。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了 。
1、根据课文内容填空。（3分）
2、短文中的“红五星”、“迷彩服”是指 。（1分）
3、用一句话概括短文中省略号的内容。
（2分）
4、这段话中，连续的三个“飞向”表现出 （2分） 。
两个“哪里就有……哪里就有……”表现出子弟兵
（2分）。
（二）嘱咐（13分）
母亲给无微不至的爱，她的爱是用无声的嘱咐传给我的。
四五岁的时候，母亲就带我下地了。 在绿油油的菜畦里，我跟母亲学着给菜苗浇水、除草、捉虫。（1）母亲笑眯眯地看着我，黑亮的眸子闪着光芒。
再大一点，我有时会仗着自己力负小伙伴。我清楚地记得母亲是怎样责备我的。粗壮的手臂高高举起，手掌落在我身上却一点也不疼。（2）我永远忘不了的是那张充满怒气的脸，尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛。
记得我上了学以后，一个夏天的中午，母亲冒雨上山给我寻找治气喘病的草药。回来时，她的蓑笠不见了，浑身上下淋得透湿。父亲问她，她笑笑说：“路上碰见邻居小林妈，我把蓑笠借给她了。”当晚母亲发了高烧。我静静地趴在她身边。（3）母亲用发烫的手轻轻托起我的下巴，嘴角露一丝快慰的笑意。凝望母亲疲倦而闪着亮光的眼睛，我觉察到母亲用目光，正默默嘱咐着我什么。
长大以后，我在书本里找到了母亲当时嘱咐我的话：“勿以善小而不为，勿以恶小为之。”不错，母亲的眼睛，不就是这么嘱咐我的吗？
想起母亲的嘱咐，我就会联想到我们伟大的祖国。是祖国的土地、祖国的历史养育了我勤劳善良的母亲。母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗？
1、联系上下文，解释词语。
（1） 无微不至： （1分）
（2） 快慰： （1分）
2、用～～在文中画出母亲对“我”的“无声的嘱咐”的一句话，并说说这句话的含义。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3分）
3、 画线的（1）、（2）、（3）句话，表达了母亲对“我”的怎样的嘱咐？用自己的话简要的写下来。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3分）
4、朗读最后一个自然段，速度和语调应该是（ ）①快而低沉 ②慢而高昂 ③慢而低沉 ④快而高昂（1分）。
5、把下面的句子改写为陈述句，意思不变。
不错的，母亲的眼睛，不就是这么嘱咐我的吗？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）。
6、为什么说“母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗？”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）。
九、习作园地（25分）
题目：那次，我很     
提示：生活中有太多的感动与震撼、快乐与痛苦、苦恼与遗憾……请补全题目，写一篇不少于400字的文字，留下情感的痕迹，铭记成长的滋味。