王元峰工作坊校本研修计.doc

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

学科工作坊校本研修计划
兰江小学王元峰个人研修计划
学科坊名称
兰溪市兰江小学语文坊
现状分析
1.对简易多媒体的应用教熟练
2.白板互动功能不会应用
3.学习的兴趣很高，整个学过过程中都表现的很积极
研修目标
1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；
2．初步掌握白板/PPT的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；
3．通过信息技术整合/辅助教学，提升语文教学能力/学生的学习能力。
个人研修内容摘要
教师姓名
课例名称
重点与环节
应用环境
应用技术
课例拍摄时间（计划）
王元峰
学会看病

电子白板
PPT
40分

工作坊研修安排
阶段
时间
具体活动
第一阶段
9.24-10.09
学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）
第二阶段
10.10-11.22
运用信息技术，开展校本研修实践
10月中旬
教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。
10月下旬
修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。
11月上旬
学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。
11月中旬
课例片段的后期制作，参加教研组活动。
第三阶段
11.23-12.10
提交实践作业，展评精品成果
11月下旬
修改、完善、提交作业，参加教研组活动。
12月上旬
完成个人的培训总结。
第四阶段
12.11-12.21
考核抽查总结，迎接发展测评
12月中旬
完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。
12月下旬
完成本次培训。
所需支持
请列举在实施本计划中所需的支持。
1.学校拍摄人员的安排
2.录像后期制作人员安排