教学资源.docx

幼儿园大班户外活动《勇敢的小青蛙》
一、名称：勇敢的小青蛙
　　二、目标：1、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍；
　　2、锻炼幼儿身体的平衡能力，能保持平衡在间隔的物体上行走，锻炼跳、跃的能力；
　　3、熟记游戏规则，遵守游戏规则。
　　准备：1、幼儿已有经验，能根据老师的指令做相应的动作；
　　2、易拉罐若干（每3个用宽胶带绑在一起），平衡木，有一定高度的纸箱，青蛙玩偶若干；
　　3、欢快动感的音乐；
　　4、中场布置两组相同的场地：小溪（有高度的纸箱）--独木桥（平衡木）--沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。
　　三、过程：
　　1、准备活动：
　　师："小朋友们好，今天天气真好啊，我们一起做运动吧"。
　　听老师的口令随音乐模仿各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，教师不做规范，幼儿可凭想象自由四散活动，进行热身，最后要做小青蛙的动作。
　　2、（导入）师："小朋友们学得可真像。今天有几只青蛙宝宝也像小朋友们一样出来玩了，可惜迷路了回不了家，我们来帮助他们回家吧。你们有信心吗？"
　　"先来学一些帮助小青蛙的本领吧，试试看，谁能走得稳。"
　　幼儿练习跨过小溪（有高度的纸箱），走过独木桥（平衡木），走过沼泽地（间隔摆放的易拉罐）
　　幼儿自愿分成几个小组，自由练习，教师巡视指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学习。
　　3、师："本领学会了，下面我们要比赛，看谁先帮助小青蛙回家。"
　　布置两组相同的场地：起点--小溪（有高度的纸箱）--独木桥（平衡木）--沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处（终点）放上若干个青蛙玩偶。
　　说游戏规则：幼儿分成两组分别站在起点处，游戏开始，幼儿学青蛙跳至小溪处，跨过小溪，跳至平衡木处，走过平衡木，跳至沼泽地处，走过沼泽地，跳至终点拿起一个青蛙玩偶，跑回起点，下一位幼儿依次进行，最先完成的组获胜。游戏过程中一定要教育幼儿注意安全，观察幼儿状态。
　　进行游戏。
　　4、游戏结束教师放音乐，让幼儿随着音乐随意的摆动身体进行放松。
　　5、总结，点评，整理物品。
　　四、活动延伸：幼儿可将今天练习的本领教会自己的爸爸妈妈，同爸爸妈妈一起做游戏。