草原赞歌.doc

《草原赞歌》教案
教学内容：
1、教唱歌曲《草原赞歌》
2、欣赏《草原小姐妹》
3、完成成长的足迹
教学年级：五年级
课型：新授课
课时：2
教学用具：钢琴 多媒体
教学重点、难点：
理解掌握歌曲的情绪、风格，完整的演绎表现歌曲。
教学目标：
1、能用活泼轻快的声音完整的演绎、表现歌曲。
2、通过演唱歌曲《草原赞歌》，体会歌曲中的欢快、活泼的音乐情绪，了解草原英雄小姐妹的故事，体会草原上人们热爱家乡、赞美家乡的深厚情感。
教学过程：
1、组织教学、师生问好
2、复习歌曲《好一个土娃子》
3、导入：
唱完了《好一个土娃子》，老师今天想带着同学们一起到美丽的大草原上去看一看！听，大草原上的牧民们唱起了动听的《草原赞歌》欢迎我们呢，让我们一起出发吧！
4/、新歌教学：
（1）、听赏歌曲《草原赞歌》，说一说歌曲的节拍？情绪、速度分别是怎样的？描绘一下你眼前所出现的画面？
（2）、复听歌曲，找一找歌曲中出现的相同的旋律和节奏完全相同的两个乐句。
（3）、师范唱歌曲。生感受，轻声哼唱。
（4）、跟琴模唱歌曲的旋律（注意休止符和圆滑线的地方的圆润）
（5）、填词演唱歌曲（随时纠错）
（6）、歌曲处理。
用轻快而又活泼的声音，丰富的表情完整的表现歌曲。
（7）、再次完整演唱歌曲。
5、欣赏教学
欣赏琵琶协奏曲《草原小姐妹（一）放牧》
（1)、听乐曲，感受乐曲旋律，说一说与《草原赞歌》之间的关系？
（2）、草原小姐妹的故事
（3）、跟琴模唱乐曲主题一、二的旋律
（4）、复听乐曲《草原小姐妹》分一分段落，说一说各个部分之间情绪、速度上有什么不同的地方？
6、完成“成长的足迹”
课堂小结
教学反思