七年级上册文言文复习市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七年级上册文言文复习,学而时习之,不亦说乎?,第1页,第1页,七年级,（上）,古诗词文综合复习,复习内容与过程,:,一、全面总结本学期背诵与默写情况。,二、分析考过相关古诗词文,试题,。,三、综合默写：完毕,古诗词文综合默写卷,。,四、练习,：,完毕古文复习练习,，,就发觉问题评讲。,五、考试：测试题,（区教局编发），,考后评讲、重测。,六、布置作业：,1.对默写内容查漏补缺。,2.重复记读古文译文,3.温习阅读作业本相关练习、考过试卷。,4.自我总结练习与考试情况。,第2页,第2页,A 古代诗歌十四首,1,.观沧海,2,.次北固山下,3,.钱塘湖春行,4,.天净沙秋思,5,.龟虽寿,6,.过故人庄,7,.题破山寺后禅院,8,.夜雨寄北,9,.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄.,10,.泊秦淮,11,.浣溪沙,12,.过松源晨炊漆公店,13,.如梦令,14,.观书有感,第3页,第3页,B 文言文,5,、童趣,10,、论语十则,20、山市,25、咏雪 陈太丘与友期,30、智子疑邻 塞翁失马,第4页,第4页,观沧海,东临碣石，以观沧海。,水何澹澹，山岛竦峙。,树木从生，百草丰茂。,秋风萧瑟，洪波涌起。,日月之行，若出其中。,星汉灿烂，若出其里。,幸甚至哉，歌以咏志,。,诗歌分析,曹操,第5页,第5页,1,、曹操观沧海：这首诗是一首,乐府诗。,诗中对景物作总写句子是：,详细写诗人见到景象句子是：,描写诗人想象中景象句子是：,本诗中最能反应作者博大襟怀诗句是：,本诗主要表示方式是描写，但是也有两句诗是叙事，,这两句诗是：,水何澹澹，山岛竦峙。,树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起,。,曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里,。,曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里,。,东临碣石，以观沧海.,第6页,第6页,次北固山下,王湾,客路青山外，行舟绿水前。,潮平两岸阔，风正一帆悬。,海日生残夜，江春入旧年。,乡书何处达？归雁洛阳边。,古诗十四,第7页,第7页,诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时哲理，这两句诗是：,王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行句子是：,海日生残夜，江春入旧年。,潮平两岸阔，风正一帆悬。,第8页,第8页,钱塘湖春行,白居易,孤山寺北贾亭西，,水面初平云脚低。,几处早莺争暖树，,谁家新燕啄春泥。,乱花渐欲迷人眼，,浅草才干没马蹄。,最爱湖东行不足，,绿杨阴里白沙堤。,古诗十四,第9页,第9页,直接描写动物（莺燕报春）两句诗是：,表达花草茂盛句子：,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,乱花渐欲迷人眼，浅草才干没马蹄。,第10页,第10页,天 净 沙,秋 思,马致远,枯藤老树昏鸦，,小桥流水人家，,古道西风瘦马。,夕阳西下，,断肠人在天涯。,古诗十四,第11页,第11页,描写景物气氛是萧条、冷落、凄凉诗句是：,表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）句子是：,马致远在天净沙秋思中用富有特性9个景物描绘了一幅秋原傍晚行图，即：,枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；,夕阳西下，断肠人在天涯。,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。,第12页,第12页,龟虽寿,神龟虽寿，,犹有竟时。,螣蛇乘雾，,终为土灰。,老骥伏枥，,志在千里；,烈士暮年，,壮心不已。,盈缩之期，,不但在天；,养怡之福，,可得永年。,幸甚至哉，,歌以咏志。,古诗十四,第13页,第13页,最能表达诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感诗句（含比方）是：,出自本文成语：,强调发挥人主观作用，反应积极进取人生态度句是：,以神龟和腾蛇为喻，极言人寿命有限诗句是：,老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。,老骥伏枥,盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。,神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。,第14页,第14页,题破山寺后禅院,常建,清晨入古寺，初日照高林。,曲径通幽处，禅房花木深。,山光悦鸟性，潭影空人心。,万籁此俱寂，惟闻钟磬音。,古诗十四,第15页,第15页,华夏文化经常讲究曲折美、层次美，常建题破山寺后禅院一诗中有两句就表现了这种美学思想，它们是：,常建题破山寺后禅院中融入作者主观感受和思考被誉为千古名联诗句是：,常建题破山寺后禅院一诗中，通过幽静环境描写表现人心情与自然景色友好相融诗句是：,曲径通幽处，禅房花木深。,山光悦鸟性，潭影空人心。,万籁此俱寂，惟闻钟磬音。,第16页,第16页,过故人庄,孟浩然,故人具鸡黍，邀我至田家。,绿树村边合，青山郭外斜。,开轩面场圃，把酒话桑麻。,待到重阳日，还来就菊花。,古诗十四,第17页,第17页,诗中描绘优美宁静田园生活句子是：,表现对朋友、对乡村依恋之情句子是：,绿树村边合，青山郭外斜。,待到重阳曰，还来就菊花。,第18页,第18页,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,李白,杨花落尽子规啼，,闻道龙标过五溪。,我寄愁心与明月，,随君直到夜郎西。,古诗十四,第19页,第19页,本诗中，正面写诗人愁绪，表示对友人深切同情诗句是：,李白在闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄中把对友人思念之情托付给明月，见于诗句：,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。,第20页,第20页,夜雨寄北,李商隐,君问归期未有期，,巴山夜雨涨秋池。,何当共剪西窗烛，,却话巴山夜雨时。,古诗十四,第21页,第21页,超越时空，想象曰后重逢时情景诗句：,诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟景色之中诗句是：,何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。,第22页,第22页,泊秦淮,杜牧,烟笼寒水月笼沙，,夜泊秦淮近酒家。,商女不知亡国恨，,隔江犹唱后庭花,。,古诗十四,第23页,第23页,抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识诗句是：,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,第24页,第24页,浣 溪 沙,晏 殊,一曲新词酒一杯，,去年天气旧亭台。,夕阳西下几时回?,无可奈何花落去，,似曾相识燕归来。,小园香径独徘徊,。,古诗十四,第25页,第25页,表现诗人沉思形象句子：,阐明季节变换，年华交替不以人们意志为转移客观规律，被誉为“千古奇偶”诗句是：,小园香径独徘徊。,无可奈何花落去，似曾相识燕归来。,第26页,第26页,过松源晨炊漆公店,杨万里,莫言下岭便无难，,赚得行人空喜欢。,正入万山圈子里，,一山放过一山拦。,古诗十四,第27页,第27页,这是一首,哲理诗,。,蕴含着困难一个接一个，不要被一时成功迷惑哲理诗句是：,正入万山圈子里，一山放过一山拦。,第28页,第28页,如 梦 令,李清照,常记溪亭日暮，,沉浸不知归路。,兴尽晚回舟，,误入藕花深处。,争渡，争渡，,惊起一滩鸥鹭。,古诗十四,第29页,第29页,观书有感,朱熹,半亩方塘一鉴开，,天光云影共徘徊。,问渠那得清如许，,为有源头活水来。,古诗十四,第30页,第30页,借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不停，新水长流，表现作者这种哲理性思考句子是：,出自本文成语：,问渠那得清如许，为有源头活水来。,源头活水,第31页,第31页,B 文言文,5,、童趣,10,、论语十则,20、山市,25、咏雪 陈太丘与友期,30、智子疑邻 塞翁失马,第32页,第32页,文学常识连线,童趣 刘安 春秋,论语十则 韩非子 战国末,山市 刘义庆 西汉,智子疑邻 沈复 南朝宋,塞翁失马 蒲松龄 清,世说新语两则 孔子弟子及再传弟子统计,第33页,第33页,文学常识连线,童趣 刘安 春秋,论语十则 韩非子 战国末,山市 刘义庆 西汉,智子疑邻 沈复 南朝宋,塞翁失马 蒲松龄 清,世说新语两则 孔子弟子及再传弟子统计,第34页,第34页,翻译,1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣,。,2、心之所向，则或千或百，果然鹤也。,3、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观,。,4、舌一吐而二虫尽为所吞。,5、神游其中，怡然自得。,6、蹲其身，使与台齐。,7、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。,第35页,第35页,1.,引用论语中孔子话，表示了见到远道而来朋友喜悦之情句子是：,2.当别人不理解自己甚至误解自己时，孔子在论语中认为应采用正确态度是：,3.孔子曾说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”对学与思辩证关系，孔子在论语十则中亦有阐述：,论语,有朋自远方来，不亦乐乎？,人不知而不愠，不亦君子乎？,学而不思则罔，思而不学则殆。,第36页,第36页,4.,唐太宗有一句名言：“以人为鉴，能够知得失。”由此能够联想到论语十则中孔子话：,5.论语中表示了要善于向周围有长处人学习意思句子是：,6.论语中，告诉我们要以仁爱之心待人，推己及人句子是,见贤思齐焉，见不贤而内自省也。,择其善者而从之，其不善者而改之。,己所不欲，勿施于人。,第37页,第37页,翻译,1、士不能够不弘毅，任重而道远。,2、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？,3、三人行，必有我师焉。,4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。,5、其恕乎，已所不欲，勿施于人。,6、岁寒，然后知松柏之后凋也。,7、学而不思则罔，思而不学则殆。,第38页,第38页,