第二框题做诚信的人介绍.pptx

潮阳区厦林初级中学潮阳区厦林初级中学捧着空花盆的孩子捧着空花盆的孩子 有有位位国国王王很很老老了了，可可是是没没有有孩孩子子，谁谁来来继继承承王王位位呢呢？一一天天，国国王王发发给给全全国国的的孩孩子子每每人人一一包包花花种种子子，并并且说：且说：“谁种出花来谁就当太子。谁种出花来谁就当太子。”有有个个叫叫雄雄日日的的男男孩孩，也也很很用用心心地地培培育育花花种种，可可是是花花种种就就是是不不发发芽芽。这这天天国国王王要要看看花花了了，孩孩子子们们都都捧捧着着盛盛开开的的花花，国国王王脸脸上上没没有有一一丝丝笑笑容容。突突然然，他他看看见见雄雄日日捧捧着着空空花花盆盆流流泪泪，就就赶赶紧紧走走过过去去，雄雄日日把把自自己己种种花花但但始始终终不不发发芽芽的的经经过过告告诉诉了了国国王王，国国王王高高兴兴地地拉拉着着他他的的手手大大声声地地说说：“这这就就是是我我忠忠实实的的儿儿子子。”原原来来，国国王发给孩子们的花种子全是煮过的。王发给孩子们的花种子全是煮过的。1 1、为什么没有种出美丽花朵的、为什么没有种出美丽花朵的孩子却继承了王位？孩子却继承了王位？2 2、通过这个故事你获得了什么、通过这个故事你获得了什么启示？启示？信任信任诚实诚实小明的爸爸开了一家小酒店，由于货真价实，小明的爸爸开了一家小酒店，由于货真价实，服务周到，生意挺红火。有一天，小明放学服务周到，生意挺红火。有一天，小明放学后去酒店，发现爸爸正在用水和酒精兑白酒，后去酒店，发现爸爸正在用水和酒精兑白酒，小明劝爸爸不要这么做。爸爸说：小明劝爸爸不要这么做。爸爸说：“我不这我不这样做，你的学习、生活费用哪里来？以前虽样做，你的学习、生活费用哪里来？以前虽然生意红火，但哪比得上这样钱来得快然生意红火，但哪比得上这样钱来得快!”小小明见爸爸不听，赶紧把这是事告诉了妈妈，明见爸爸不听，赶紧把这是事告诉了妈妈，妈妈说：妈妈说：“难怪最近有顾客说咱们店的酒味难怪最近有顾客说咱们店的酒味越来越少了，这样下去，会把咱们酒店毁了越来越少了，这样下去，会把咱们酒店毁了呀呀”。开店开店于是，小明和妈妈想了个办法，偷偷买了一于是，小明和妈妈想了个办法，偷偷买了一批批正宗的白酒，把爸爸自制的酒换掉，而且，正宗的白酒，把爸爸自制的酒换掉，而且，两人想方设法不让他有机会制假酒。小店生两人想方设法不让他有机会制假酒。小店生意越来越好，一天晚上，小明爸爸说：意越来越好，一天晚上，小明爸爸说：“咱咱们酒店能有今天，这可都是我的功劳。们酒店能有今天，这可都是我的功劳。”小小明和妈妈趁机把真相告诉了他，小明爸爸这明和妈妈趁机把真相告诉了他，小明爸爸这才恍然大悟，承认了自己的错误。才恍然大悟，承认了自己的错误。小明家酒店能有今天的红火，真的是小明小明家酒店能有今天的红火，真的是小明爸的功劳吗？爸的功劳吗？小明爸爸的做法会得到什么？失去什么？小明爸爸的做法会得到什么？失去什么？事例中涉及到了哪些方面的利益冲突？怎事例中涉及到了哪些方面的利益冲突？怎样看待小明和妈妈的做法？样看待小明和妈妈的做法？做做到到诚诚信信眼眼 前前长长 远远个个 人人多数人多数人实事求是实事求是 放暑假了，小林到表哥家做放暑假了，小林到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水客，发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥要求他塘边吸食毒品。表哥要求他不要告诉别人，父母也告诉不要告诉别人，父母也告诉小林不要伤害表兄弟的感情。小林不要伤害表兄弟的感情。但小林心里明白，吸毒是违但小林心里明白，吸毒是违法行为，隐瞒不报就是包庇。法行为，隐瞒不报就是包庇。我为小林出谋划策我为小林出谋划策2、我们如何做到诚实守信？、我们如何做到诚实守信？（诚信守则有哪些？）（诚信守则有哪些？）2 2、当当个个人人利利益益与与多多数数人人利利益益发发生生冲冲突突时时，要要站在多数人利益一边。站在多数人利益一边。3 3、当当眼眼前前利利益益与与长长远远利利益益发发生生冲冲突突时时，要要站站在长远利益一边。在长远利益一边。4 4、当情与法发生冲突时，要站在法律一边。、当情与法发生冲突时，要站在法律一边。1 1、坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。、坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。诚信的基础是尊重客观事实。材料一：杨冬娇经营的合兴禽业重质量，讲信誉，从公司材料一：杨冬娇经营的合兴禽业重质量，讲信誉，从公司成立至今尚未出现一例诚信纠纷，她在业内率先推出销售成立至今尚未出现一例诚信纠纷，她在业内率先推出销售服务承诺制度，凡产品质量出现问题，无条件退货且赔偿服务承诺制度，凡产品质量出现问题，无条件退货且赔偿相应损失，凡质量和销售异议，即在一个工作日内予以妥相应损失，凡质量和销售异议，即在一个工作日内予以妥善处理，公司先后被评为浙江诚信企业、浙江重合同守信善处理，公司先后被评为浙江诚信企业、浙江重合同守信用企业、浙江省用企业、浙江省“妇妇”字号营销大户等，生意越做越大。字号营销大户等，生意越做越大。材料二：为解决严重影响群众安全、危害群众健康的突出材料二：为解决严重影响群众安全、危害群众健康的突出问题，河南省尉氏县警方与盐业局联合对辖区内不符合卫问题，河南省尉氏县警方与盐业局联合对辖区内不符合卫生标准的食盐进行地毯式排查。生标准的食盐进行地毯式排查。20132013年年7 7月月2525日，在一些日，在一些粮油批发部、超市当场查获假冒食盐粮油批发部、超市当场查获假冒食盐366366公斤，抓获公斤，抓获4 4名犯名犯罪嫌疑人。罪嫌疑人。4 4人均已被警方依法刑事拘留。人均已被警方依法刑事拘留。（1 1）结合杨冬娇的事迹，说明讲诚信的意义。）结合杨冬娇的事迹，说明讲诚信的意义。（2 2）运用诚信守则，谈谈材料二中的案例给我们带）运用诚信守则，谈谈材料二中的案例给我们带来什么警示。来什么警示。（1 1）结合杨冬娇的事迹，说明讲诚信的意义。）结合杨冬娇的事迹，说明讲诚信的意义。（2 2）运用诚信守则，谈谈材料二中的案例给我们带）运用诚信守则，谈谈材料二中的案例给我们带来什么警示。来什么警示。（1 1）杨冬娇诚信经营，赢得多种称号，生意越做越）杨冬娇诚信经营，赢得多种称号，生意越做越大，说明了为人诚实、言而有信，能得到别人的信任，大，说明了为人诚实、言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华；讲诚信，实实在在做事，是个也是自身道德的升华；讲诚信，实实在在做事，是个人得以立足、事业得以成功的保证。人得以立足、事业得以成功的保证。（2 2）诚信守则要求坚持实事求是，在涉及利益冲突的）诚信守则要求坚持实事求是，在涉及利益冲突的问题时，站在多数人利益一边，在眼前利益与长远利益问题时，站在多数人利益一边，在眼前利益与长远利益冲突时，站在长远利益一边，在情与法冲突中，站在法冲突时，站在长远利益一边，在情与法冲突中，站在法律一边；案例中的律一边；案例中的4 4名犯罪嫌疑人被依法刑事拘留，这名犯罪嫌疑人被依法刑事拘留，这警示我们，不讲诚信，弄虚作假，只能欺人一时，其结警示我们，不讲诚信，弄虚作假，只能欺人一时，其结果既伤害别人，也伤害自己。果既伤害别人，也伤害自己。材料：中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，材料：中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，于于20142014年年1010月月2020日至日至2323日在北京举行。会议通过的日在北京举行。会议通过的中共中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定指出：指出：加强社会诚信建设，健全公民和组织守法信用记录，完善加强社会诚信建设，健全公民和组织守法信用记录，完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制，使尊法守法守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制，使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动。成为全体人民共同追求和自觉行动。（1 1）结合所学知识，谈谈我国为什么要加强社会诚信建）结合所学知识，谈谈我国为什么要加强社会诚信建设？设？（2 2）在日常生活中，做一个诚信的人必须遵循哪些诚信）在日常生活中，做一个诚信的人必须遵循哪些诚信守则？守则？（3 3）某校为推动校园诚信文化建设，准备以）某校为推动校园诚信文化建设，准备以“创诚信校创诚信校园，做诚信学生园，做诚信学生”为主题进行宣传教育活动。请你为本次为主题进行宣传教育活动。请你为本次宣传活动设计一条宣传语。宣传活动设计一条宣传语。（3 3）建设诚信校园，从我做起；）建设诚信校园，从我做起；校园是我家，诚信靠大家；校园是我家，诚信靠大家；建设诚信校园，你我共同的责任；等等建设诚信校园，你我共同的责任；等等 小健是老师最信任的一班之长。一天，小健是老师最信任的一班之长。一天，老师找小健了解小强的情况，因为小强最近行老师找小健了解小强的情况，因为小强最近行为反常，上课精神恍惚，成绩直线下降。小强为反常，上课精神恍惚，成绩直线下降。小强是小健最好的朋友，小健知道小强最近在网上是小健最好的朋友，小健知道小强最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱恋爱”，并向小，并向小强保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，强保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的学的隐私隐私。阅读阅读“小健的故事小健的故事”思考：思考：1、如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？、如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？2、假如你是小健，你会怎么做？为什么？、假如你是小健，你会怎么做？为什么？老师会批评小奎；小奎会责怪小健不讲用。老师会批评小奎；小奎会责怪小健不讲用。我会真实情况告诉老师，我会真实情况告诉老师，尊重他人隐私，未经本人尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，是我们在交往中应有的品德，同意不得将其公开，是我们在交往中应有的品德，当对人诚实与尊重他人隐私发生冲突时，我们要结当对人诚实与尊重他人隐私发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。小奎如果长期沉迷于网恋，必将影响其妥善处理。小奎如果长期沉迷于网恋，必将影响其健康成长，为了好友的切身利益，我会告诉老师实健康成长，为了好友的切身利益，我会告诉老师实情。情。诚信诚信隐私隐私 诚信的智慧诚信的智慧诚信的智慧诚信的智慧观点一：对诚信的理解应与具体的情景结合起来，在现观点一：对诚信的理解应与具体的情景结合起来，在现观点一：对诚信的理解应与具体的情景结合起来，在现观点一：对诚信的理解应与具体的情景结合起来，在现实生活中作出诚信的正确选择。实生活中作出诚信的正确选择。实生活中作出诚信的正确选择。实生活中作出诚信的正确选择。观点二：观点二：观点二：观点二：一方面，一方面，一方面，一方面，“以诚待人，以信交友以诚待人，以信交友以诚待人，以信交友以诚待人，以信交友”是人际交往是人际交往是人际交往是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，是我们在交往中应有的品德，当对人诚实与尊重他人隐是我们在交往中应有的品德，当对人诚实与尊重他人隐是我们在交往中应有的品德，当对人诚实与尊重他人隐是我们在交往中应有的品德，当对人诚实与尊重他人隐私发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡私发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡私发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡私发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。利弊，按照实际情况妥善处理。利弊，按照实际情况妥善处理。利弊，按照实际情况妥善处理。3、如何正确理解诚信、如何正确理解诚信与隐私的关系？与隐私的关系？一个癌症晚期的病人，生命即将走一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但他还不知道自己得的是不治到尽头，但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说：之症。接诊的医生说：“你的病不严重，你的病不严重，只要自己有信心就一定能治好。只要自己有信心就一定能治好。”请问：请问：a、医生该不该告诉病人实情？、医生该不该告诉病人实情？d、医生的、医生的“谎言谎言”是否违反诚信原则是否违反诚信原则？“善意的谎言善意的谎言”，违背诚信的道德，违背诚信的道德吗吗?为什么为什么?诚信的核心是诚信的核心是善善！在特定的交往情境中，有时需要我们在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言善意的谎言”是维护对方利益的需要。从根本上说，是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。善意的谎言并不违背诚实的道德。李明的数学总是不及格，他越来越自卑。八年李明的数学总是不及格，他越来越自卑。八年级单元考试快到了，李开始担忧：级单元考试快到了，李开始担忧：“要是这次再考要是这次再考不好，上好学校还有啥希望？不好，上好学校还有啥希望？”数学老师得知此情数学老师得知此情况后，拍拍他的肩说：况后，拍拍他的肩说：“不要泄气不要泄气”单元考试成绩单元考试成绩终于出来了，让李明意外的是：这次数学竟然考了终于出来了，让李明意外的是：这次数学竟然考了6868分！但没拿到数学卷，从此，他对数学不再畏惧，分！但没拿到数学卷，从此，他对数学不再畏惧，成绩逐步提高，中考也考得很理想，等上了高中，成绩逐步提高，中考也考得很理想，等上了高中，他才得知那次单元考试，数学成绩仍然不及格他才得知那次单元考试，数学成绩仍然不及格 结合材料，请从结合材料，请从“诚信诚信”的角度，对数学老师的角度，对数学老师的这种教育行为进行辨析。的这种教育行为进行辨析。数学老师的这种教育行为是值得数学老师的这种教育行为是值得肯定肯定的。在的。在特定的情形下，只要是从善意的角度出发，特定的情形下，只要是从善意的角度出发，诚信诚信是可以讲究策略的，包括是可以讲究策略的，包括“善意的谎言善意的谎言”。数学数学老师悄悄改动分数，完全是为了帮助该同学克服老师悄悄改动分数，完全是为了帮助该同学克服畏惧数学的心理，并没有损害他人的利益，也不畏惧数学的心理，并没有损害他人的利益，也不是出于个人的私利，且最终成功地帮助了该同学是出于个人的私利，且最终成功地帮助了该同学走出低谷，这位老师的行为走出低谷，这位老师的行为没有违背诚实的道德。没有违背诚实的道德。因此，只要我们正确理解诚信原则，与人为善，因此，只要我们正确理解诚信原则，与人为善，出以公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，出以公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。做一个诚信的人。实际生活中遇到此类事实际生活中遇到此类事情你会怎么办？为什么？情你会怎么办？为什么？所遇情境所遇情境 我的办法我的办法 我的理由我的理由 我和妈妈在超市买东西，我和妈妈在超市买东西，收银员多找了收银员多找了10块钱。块钱。放学回家的路上，一个放学回家的路上，一个陌生青年向我打听好朋友李陌生青年向我打听好朋友李波的电话和住址。波的电话和住址。我说好周日和王欢去买我说好周日和王欢去买书，可当天电视台要播放自书，可当天电视台要播放自己最喜爱的韩剧。己最喜爱的韩剧。明天要考试，同桌周影明天要考试，同桌周影求我给他选择题的答案。求我给他选择题的答案。实际生活中遇到此类事实际生活中遇到此类事情你会怎么办？为什么？情你会怎么办？为什么？所遇情境所遇情境 我的办法我的办法 我的理由我的理由 我和妈妈在超市买东西，我和妈妈在超市买东西，收银员多找了收银员多找了10块钱。块钱。放学回家的路上，一个放学回家的路上，一个陌生青年向我打听好朋友李陌生青年向我打听好朋友李波的电话和住址。波的电话和住址。我说好周日和王欢去买我说好周日和王欢去买书，可当天电视台要播放自书，可当天电视台要播放自己最喜爱的韩剧。己最喜爱的韩剧。明天要考试，同桌周影明天要考试，同桌周影求我给他选择题的答案。求我给他选择题的答案。三思而后行，相信你一定会成为下一个三思而后行，相信你一定会成为下一个“诚信之星诚信之星”！马上退还马上退还诚信首先要做诚信首先要做到诚实。到诚实。告诉他告诉他不知道不知道诚实并不意味着诚实并不意味着说出全部真话，说出全部真话，公布全部秘密。公布全部秘密。按时赴约按时赴约信守承诺，言信守承诺，言而有信是一种而有信是一种品格。品格。拒绝他拒绝他不轻易许诺是守不轻易许诺是守信的重要保证。信的重要保证。诚信的守则诚信的守则2、站在多数人利益一边。3、要站在长远利益一边。4、要站在法律一边。处理二个关系处理二个关系诚信与隐私诚信与隐私诚信与谎言诚信与谎言小结：小结：1、实事求是。第四环节：收获诚信第四环节：收获诚信1.1.关于诚信，下列说法正确的有：（关于诚信，下列说法正确的有：（）诚信是一种美德诚信是一种美德 诚信是公民的诚信是公民的“第二身份证第二身份证”诚信是为人之本诚信是为人之本 是与他人交往合作的通行证。是与他人交往合作的通行证。A B C D A B C D 2.“2.“轻诺必寡信轻诺必寡信”，老子这句话告诉我们：（，老子这句话告诉我们：（）轻易许诺必然会缺少信义轻易许诺必然会缺少信义 不轻易许诺是守信的重不轻易许诺是守信的重要保证要保证在合作中许诺要慎重在合作中许诺要慎重 在合作中尽量不要许诺在合作中尽量不要许诺 A B A B D D 3 3、中考链接：、中考链接：请看一组漫画，给漫画起请看一组漫画，给漫画起个合适的名字，并回答如何解决这个问题个合适的名字，并回答如何解决这个问题？DA1、请看这组漫画，给漫画起个合适的名字，、请看这组漫画，给漫画起个合适的名字，并回答如何解决这个问题？并回答如何解决这个问题？诚信危机诚信危机 2、当我们面对诚信危机时，当我们面对诚信危机时，为构建诚信社为构建诚信社会，请你面向社会提出建议会，请你面向社会提出建议。建议建议（1 1）加强思想道德教育，提高人们的）加强思想道德教育，提高人们的诚信意识；诚信意识；（2 2）建立健全相应的制度和法律法规，）建立健全相应的制度和法律法规，加大执法力度，减少不诚信行为的发加大执法力度，减少不诚信行为的发生；生；（3 3）对坚守诚信的人予以表彰，在全）对坚守诚信的人予以表彰，在全社会弘扬社会弘扬“以诚实守信为荣，以背信以诚实守信为荣，以背信弃义为耻的良好社会风尚等。弃义为耻的良好社会风尚等。（1 1）遵守诚信守则）遵守诚信守则：坚持实事求是，坚持实事求是，诚信做人的守诚信做人的守则之一；则之一；在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；诚信守则要求我们站在长远利益一边；在情与法的冲在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。突中，诚信守则要求我们站在法律一边。（2 2）诚信讲究策略：诚信讲究策略：当对人诚实与尊重他人隐私两者当对人诚实与尊重他人隐私两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。弊，按照实际情况妥善处理。（3 3）诚信的核心是善，只要我们正确理解诚信原则、）诚信的核心是善，只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信与人为善，出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。的智慧，做一个诚信的人。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。