微课教学设计表格.docx

微课教学设计表格
教师姓名
刘红梅
讲授内容
高二 （年级） 语文 （学科）
项羽之死
通过史记谈项羽之死评价项羽性格特征
（微课名称：科课目/知识点/主题等）
教学类型
√知识讲授 □ 解题演算 □ 问题答疑
□ 创意实验 □ 学习活动 □其他
摄录模式
√拍摄式 □录屏式 □软件合成式
□混合制作式 □其他
课程简介

《史记》具有高度严谨公正的批判现实的史学精神和悲悯的人文主义精神。《史记》最为传记文学的开端，司马迁尤其擅长对复杂时间和宏大场面的驾驭，对复杂人格进行多为透视，极具传奇色彩。
《项羽之死》
通过对比，分析项羽的性格特点，辩证的看待项羽的性格。学习司马迁给予项羽在历史上的公正地位和评价，而不任随自己的感情行事，体现高度的治学严谨精神。

主要教学环节

一、视频（微课）；
二、学生质疑；
三、教师答疑；
四、课堂练习；
讲授配套课件
（另行提供PPT文件）
PPT演示
微练习

课堂讨论
微反思

《项羽之死》微反思
本节微课主要介绍《史记》通过项羽之死来评价项羽的性格特征，让学生了解《史记》，了解史学家对事物的评价的公证性，让学生了解项羽，明白性格决定命运，学会取人之长。由于本人录制条件限制，效果不是很理想，但是通过这次学习，我掌握了信息技术的很多功能，在以后的教学中继续摸索，不断进步。