港渝设备租赁工程分公.doc

资源描述

----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 贵州电子信息职业技术学院 2012届中专毕业生顶岗实习暨就业单位情况介绍尊敬的各用人单位：感谢多年对我院毕业生就业工作的支持，我院2012届中专毕业生670人顶岗实习暨就业工作已经启动，“双选会”预计在6月20~30日选定日期召开（具体时间另行通知），学生7月10号后离校到岗。请将单位招聘情况介绍入下：单位名称（盖章）：单位地址：重庆市渝中区大坪大黄路120号联系人：李邦生办公电话：023-68801982 联系人手机：18623406366 邮箱：cqlbs1004@ 单位简介港渝设备租赁工程分公司于1999年成立，是在中交二航局二公司进一步深化改革为加强对固定资产的经营管理，优化工程项目船机设备的配置而成立的专业化公司。于2002年起按照市场规则逐步推行船机设备租赁人机合一的管理模式，在试点过程中紧紧围绕工程项目施工不断摸索经验、总结完善，并创造性地在工程项目设置船机设备使用维修站，负责对项目部所需船机设备进行管、用、养、修，目前船机设备租赁已全部实行人机合一管理。租赁公司资源概况：截止目前为止，租赁公司管理公司所属设备141台套，管理公司所属船舶7艘，设备原值1.63亿元，设备净值9500万元。租赁公司管理所属员工约600名。港渝设备租赁工程分公司按照管理职能需要，设置了综合办公室、财务成本部、租赁部、使用安全部、技术质检部、配件部、船舶管理部6部1室，负责港渝设备租赁工程分公司人、财、物的统一管理。目前租赁公司结合二公司所属工程项目实际情况，实行设备级修站、并整合项目部船机部的管理模式；建立了19个站点、1个修理车间、1个船舶基地，负责与所在项目的协调及对所有船机设备的管、用、养、修，配合服务工程项目的施工生产，全面履行租赁合同的承诺，履行项目部船机部的管理职责。可以登录中交二航局二公司（招聘条件成绩良好、身体健康、勤奋踏实、吃苦耐劳、性格开朗、沟通能力强、学习能力强的男性学生。机电一体化技术、机械设计与制造、机械制造与自动化三个专业的学生皆可。工作岗位在我公司的施工项目上从事工程机械的使用（装载机、桅杆吊、搅拌机、拖泵、履带吊、龙门吊等）和维修，具备一定能力后也可转为管理岗位。工作方式及环境在我公司全国各地的施工项目上，一般一个项目2~3年。我公司是流动性施工企业，主要从事桥梁、码头、铁路、公路等国家的基本建设工作。福利待遇公司给员工买“五险”。员工月收入在2600~3500，随着技能的增长会有大幅度提高。高级技术工人或管理人员月收入4000~7000。保险情况我公司为劳务派遣员工买养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。食宿介绍在项目上提供住宿（临时集体宿舍），生活费自理。项目上设有员工食堂。学生到单位路费是否报，如何报销。被我公司录用的学生，在实习期满半年后凭票据报销火车硬卧或者汽车票。上班时间我公司实行综合工作制，每天上班时间不超过12个小时。是否有夜班我公司工作分两班，根据需要有时要加夜班。加班时间及加班费综合工作制原则上不再发放加班费。除工资以外我公司另发放过节费、防暑降温费等。每月休息几天上班时间原则上不另行安排休息时间。发工资时间每月20号左右发上月工资。到单位后是否体检，是否承担相关费用。学生提供当地县级医院体检证明。费用学生自理。带队老师食宿安排原则上不需要老师带队。带队老师每月补贴无拟招人数 10~20名备注到我公司来的员工采用劳务派遣的形式，与重庆中禾劳务工程公司签订劳务合同。请各用人单位将此表填好后，5月20日前发到下面邮箱，盖章原件邮寄到：贵州省凯里市华联路一号招生办（谢朝明）收。邮编：556000 学校地址：贵州省凯里市华联路1号联系人：谢老师、刘老师、吴老师、田老师、罗老师联系电话：0855-8225034、8230888、8270136 联系邮箱：DZXY@VIP.163.COM 备注：请单位登陆我校网页，招生就业板块中就业信息网。在就业信息网中找到单位登陆选项进入注册单位信息，以便于以后学生了解贵公司信息。注册成功后，请及时通知我们。贵州电子信息职业技术学院 2011年5月16日 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------

展开阅读全文