初二级部工作计划.docx

2011—2012学年第一学期
八年级部工作计划

一、指导思想：
八年级部教师将以学校工作计划为指针，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以多种形式和主题的班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，指导学生树立远大理想，力争做到向九年级平稳过渡。
二、工作目标：
1.全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。
2.在学生日常行为规范管理上形成特色。
3.形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的中考夯实基础。
4.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。
5.抓课堂，提高45分钟课堂效率。
三、主要工作:
1.加强级部教师队伍的管理。
①加强级部教师的思想建设，全体教师要继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。
②继续把教师的团结协作放在首位。充分调动全体教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。
③确保正常的教学秩序，定时召开级部教师会议，落实措施，布置级部工作，使教学和管理走上良性发展轨道。
2.进一步抓好行为规范和养成教育。
①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。
②利用出黑板报等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
3.强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保级部教学水平不断提高。
①抓好教学过程“五关”。即：备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好级部质量分析会。
②加强教学研究，开展互听互评的听评课活动，提高集体备课的质量，实现级部教师教育教学水平的共同提高。
③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
4.加强班主任队伍建设，搞好班级管理。
充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素质。
①开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对学困生和头疼学生要措施到学生，对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”，及时对家长做好反馈工作。
②面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
③班主任坚持提前到岗制度，做好学生课前辅导，养成良好的学习习惯。
④建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
⑤班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。
5.抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。
①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。
②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生家长会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
6.加强安全教育，树立安全意识。
①开学前，抓好学生安全教育集会，进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识。
②建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题及时讲明情况，限期整改，提出改进措施。
③班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。
7.加强青春期教育，做好学生的心理指导。
八年级学生正处在一个特殊时期，他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。
本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。深信经过整个级老师的共同努力，我们的各项目标一定会实现。
主要工作安排：
九月份：
1.重新分班，学生到所在班级报到。
2、组织级部各班学生完成学校安排的劳动任务。
3、组织各班学生观看中央电视台大型节目《开学第一课》
4、写班主任工作计划。
十月份：
1、利用国庆节对学生进行爱国主义教育

2.开班长座谈会，了解各班情况。
3.召开任课教师座谈会，了解学生情况。

十一月份：
1、期中考试前动员会
2、组织期中考试
3、期中考试总结及表彰会。
4、召开部分年级学生座谈会及家长会。
。
十二月份：
1. 召开部分学生代表会，了解学生在校生活情况。
2. 召开学生学习动员会。
3. 召开全体老师会
一月份：
1. 期末考试总动员
2. 组织学生参加学校的越野赛。
3. 组织期末考试
4. 安排学生放假事宜.
注：根据工作实际和上级工作安排，内容可作适当的增、删、调.
目标事件
达成载体
责任人
一日常规
1、班级常规督促
（卫生、两操、就餐、纪律）
中队委组织日查、统计、公布检查结果
孙蕾蕾
2、深入课堂学习
年级组织相关教师一道进入课堂学习
彭劲松
一周常规
1、班级情况汇总
班主任、生活教师例会
赵同志、彭劲松
2、备课组集中研讨
备课组例会
各备课组长
3、公布班级常规表现情况
以书面汇总形式发放到各班级
孙蕾蕾
4、抽查某学科备课笔记本和作业批阅情况
不定期抽查并做好书面反馈和存档
彭劲松、备课组长
5、班级主题班会
定期上交主题班会内容
赵同志
一月常规
1、发放教师研究性学习材料
每月一主题，以书面形式发放到教师
彭劲松
2、年级班主任论坛
围绕学期工作重点，请班主任工作某方面较为突出者做交流展示
彭劲松
3、各学科每月轮流组织学科性主题活动一个
活动一周前以书面形式上交计划书
赵同志
4、导师制工作一月小结
召开师生座谈，汇总导师工作成果
赵同志、彭劲松
5、公布各班级综合情况反馈表
书面汇总班级常规、学生活动参与情况、导师制工作成果等，发放到班主任
孙蕾蕾、吴红燕
6、班级会商会
结合班级综合反馈情况进行交流探讨
各班主任
7、主题黑板报
年级定主题，各班级具体承担
赵同志、孙蕾蕾
本学期重点工作
1、入学考试、期中考试、期末考试
按照学校统一要求
赵同志、彭劲松
2、导师制
重视过程督促，强化评价
赵同志、彭劲松
3、学业提优与补差
统一规划，重点发展，完善评价
彭劲松、备课组长
4、三个市级课题的推进
研究与工作相结合
彭劲松
5、学生活动的有效开展
有计划、有组织、有总结、有评价
各备课组长
6、教师学习的系统推进
“班主任论坛”和“备课组研讨例会”
彭劲松

2009——2010学年度第二学期工作要点一览表
周 次
日 期
工 作 要 点
1
3、1—3、6
制定级部、班级、备课组及师生计划，个人卫生检查，寒假作业检查
2
3、7—3、13
学习师生课堂行为规范，指导实习，学生会培训，
3
3、14—3、20
家长会，黑板报评选，班主任主题班会交流
4
3、21—3、27
宿舍内务抽查，学生座谈会
5
3、28—4、3
语文、英语、数学、物理诊断检测
6
4、4—4、10
清明节（4-5）
7
4、11—4、17
开课周，班主任主题班会交流
8
4、18—4、24
教师普通话培训，数学提高本展览
9
4、25—5、1
五一假（1-3），个人卫生检查
10
5、2—5、8
期中检测（5、6—5、7）
11
5、9—5、15
期中分析、学生学法交流、家长会，优秀检查员评选
12
5、16—5、22
艺术节（师生普通话演讲比赛，读书心得交流、评展，师生读书笔记展，教师备课评展，学生作业评展）
13
5、23—5、29
班主任主题班会交流
14
5、30—6、5
黑板报评选
15
6、6—6、12
个人卫生检查，英语、数学、物理诊断检测
16
6、13—6、19
端午节（16）
17
6、20—6、26
班主任主题班会交流
18
6、27—7、3
参加学校课题研究反思文章评展、业务检查，优秀检查员评选
19
7、4—7、10
期末考试、总结、放假
注：根据工作实际和上级工作安排，表中安排的内容可作适当的增、删、调

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