资源描述
Unit 6
教材
冀教版英语七年级下册
授 课 时 间
主讲人
授 课 班 级
课 题
Lesson 31What Strange Weather!
课时安排
课型
教学目标
1.能较熟练的讨论季节和活动
2.掌握重点词汇及短语strange,notice,wild,wake,surprised,become,dark,ski,snowball,wake up,go away, go skiing, good work, have snowball fights等.
教学重点
初步认识感叹句。
教学难点
能用英语简单的描述四季景色。.
教学方法
独立自学与互助学习相结合，理解课文大意
教学资源
Electronic whiteboard, Multimedia courseware
教学步骤
教师活动
学生活动
调整与思考
教
学
过
程
设
计
教
学
过
程
设
计
前置学习
一.复习巩固 根据汉语意思完成句子
1.你的英语说的很好。
You ________ _________ English very well.
2.你能够大点声说吗？
Would you speak __________ __________?
3.今天我如此兴奋。
I am __________ __________today.
4.我想汉语是很容易学的。
I think Chinese is an easy _______to______.
二.呈现目标，明确任务
交流释疑
一. 自学
(一) . 读对话，把握其意，完成练习Part4(P83)
(二). 细读对话，将短语与汉语意思搭配连线.
1. wake up A. 滑雪
2. go away B. 做得好
3. go skiing C. 打雪仗
4. good work D. 醒来
5. have snowball fights E. 消失
(三). 勾画出表示感叹的句子，并认识构成
二. 互助
(一). 生生互助: 共同学习重点句子，并总结知识点，画出不理解处，小组之间交流
(二). 教师点拨
1. wake v. 醒
◆I woke up this morning and I was surprised!
我今天早上醒来大吃一惊！
◆My mother wakes me up at 6: 00 every morning.
我母亲每天早上六点钟把我叫醒。
【探究总结】wake的用法
(1)wake用作不及物动词意为“醒；醒来”，常用于短语wake up。
(2)wake用作及物动词意为“唤醒/叫醒”，常用于短语wake sb. / sth. ___。
2. become v. 变得；成为
◆Then the sun came out and it became warm.
随后太阳出来天变暖和了。
◆He became a teacher 10 years ago.
10年前他成了一名老师。
【探究总结】become的用法
become常用作系动词，后跟形容词或名词。
（1）后跟_______（形容词/名词）时表示人或物的状态、外貌的变化，此时意为“变（得）”。
（2）后跟_____（形容词/名词）时常用来表示身份、职位、关系的变化，此时意为“成为”。
3.notice v. 注意到；看到
◆Did you notice the wild weather today?
你注意到今天怪异的天气了吗？
◆I noticed that he got up very early.
我注意到他起床很早。
◆Did you notice Tom come in? 你看到汤姆进来了吗？
◆When I closed the door, I noticed a student was doing his homework in the classroom.
当我关门时，我注意到有一名学生正在教室里做作业。
【探究总结】notice的四个句式
notice用作及物动词时常用于以下四个句式：
①notice sb. /sth. 注意到某人/某物
②notice+宾语从句 注意到/看到……
③notice sb. /sth. ___(do/doing) sth. 注意到某人/某物做某事了
④notice sb. /sth. _____(doing/to do) sth. 注意到某人/某物正在做某事
训练提升
一. 展示 用所给词的适当形式填空
eat, wake, colour, surprising, ski
1. I ______ up early this morning, so I didn’t get to school late.
2. We are all ______ at his coming.
3. Look! Some girls are ______ over there.
4. What a ______ autumn!
5. Summer means hot days and ______ ice-cream.
二. 过关 单项选择
1. Mum, _______ before 5: 30 tomorrow morning.
A. wake up me B. wake me up
C. woke up me D. woke me up
2. My father _______ a worker in 1993.
A. becomes B. became
C. turns D. turned
3. —________
—Yeah! Let’s have snowball fights.
A. What a snowy day! B. What snowy day!
C. How a snowy day! D. How snowy day!
4. —Here are our reports about favourite season, Mr. Black.
—_______
A. Good luck to you, everyone!
B. Goodbye, everyone!
C. Good work, everyone!
D. Good idea!
5. —When will your new book _______?
—It has not been decided yet.
A. find out B. come out
C. look up D. set up
Finish the review
Read and finish the exercise
Learn the exclamatory sentence
Learn and use
Practice and improve
作 业
Role play the dialogue
Finish the designed homework
板
书
设
计
Lesson 31What Strange Weather!
1. wake v. 醒
(1)wake vi.“醒；醒来”， wake up。
(2)wake vt. 常用于短语wake sb. / sth. ___。
2. become v. 变得；成为
become常用作系动词，后跟形容词或名词。
3.notice v. 注意到；看到
①notice sb. /sth. 注意到某人/某物
②notice+宾语从句 注意到/看到……
③notice sb. /sth. ___(do/doing) sth. 注意到某人/某物做某事了
④notice sb. /sth. _____(doing/to do) sth. 注意到某人/某物正在做某事
教
学
反
思
训练提升答案：
一、1. woke 2. surprised 3. skiing 4. colourful 5. eating
二、1-5 BBACB
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