资源描述
网络改变世界
课题
2.1网络改变世界
单元
第一单元
主备人
时间
学习
目标
情感态度和价值观目标
培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。
能力目标
辩证地看待网络的利与弊，对网络陷阱具有分辨能力。
知识目标
了解网络对日常生活的影响，懂得网络推动社会进步，懂得网络是把双刃剑，要提高警惕。
重点
网络发展给社会和人们带来的积极作用。
难点
懂得互联网存在的问题，提高警惕，防止被骗。
学法
自主学习法、小组讨论法、阅读法
教法
情境教学法、讲授法
课前
准备
1、学生课前做好预习，通读本框教材内容，思考网络的利于弊。
2、老师根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。
教 学 过 程
个 案
一、导入新课
1.出示素材：数字时代看数字——2016年的互联网
☆35亿——全球网民总数
☆ 53.2%——中国的互联网普及率
☆ 7.31亿——中国互联网用户的数量
☆ 26亿——全球电子邮件用户的数量
☆ 8.89亿——微信月活跃用户
☆8000亿元 ——支付宝的余额宝1月总规模已突破8000亿元 ，用户人数超3亿。
2.想一想，上述数据说明了什么。
导入：当今世界，日新月异的互联网不仅引领社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网更加绚丽多彩，生活因互联网更加丰富多样。今天这节课就让我们共同来学习新课内容： 网络改变世界……
（板书课题）
二、请大家认真默读课本P10-P16的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并且通过自学，回答下列问题：
1.网络是如何丰富日常生活的？
2.网络是如何推动社会进步的？
3.网络有哪些消极作用？
4.网络中遇到哪些情况，要提高警惕，防止被骗？
三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）
（一）网络丰富日常生活
1.运用你的经验：
（1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情？
（2） 讨论：如果没有互联网，我们的生活会变成什么样？
如果没有互联网，我们获取信息的速度变慢，信息量减少；人们之间的交流和沟通会受到时间和空间的影响；休闲娱乐的方式会变得单一；很多靠网络来调度指挥的行业将陷入瘫痪状态……
2. 说一说：互联网出现之前和出现之后，人们的生活有什么不同？
3. 网络让信息传递和交流变得方便迅捷。
（1） 说一说古今通信方式和知识存储方式有什么变化？
（2） 学生活动后，师通过一系列的图片，引导学生得出：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
4. 出示几张图片和文字： 我们可以通过互联网和亲朋好友视频通话，电脑（手机）里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，却让人感觉近在咫尺。
结合上述图片及文字和生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响。
（通信方式的比较）
结论：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
5. 教材第11页探究与分享
你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？
互联网给我们的生活带来哪些便利？
播放视频《网络改变生活》和几张图片，得出结论：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
网络有哪些作用？借助互联网，可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休养娱乐，从而节约了成本，提高了效率。
6.知识总结：网络如何丰富日常生活？
（二）网络推动社会进步
1.现在我国有个和网络有关的战略，你知道是什么吗？互联网+（多媒体出示内容进行简单了解）
你通过互联网参与了哪些经济活动？说明了什么？
网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的整合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
2.阅读分析12页探究与分享，理解：利用网络参与政治
（1）政府开通这样的网络渠道有什么作用？
网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
（2） 各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反映。（课后作业）
3. 网络还给我们带来哪些变化呢？
（1）中国网民已达7亿，全球网民数量超过31亿，网络已经成为文化传播最重要的途径。网络为文化传播创建新的平台
（2）物联网的应用 网络为科技创新创建新的平台
4. 知识总结：网络是怎样推动社会进步的？
（三） 网络是把双刃剑
1. 阅读分析教材14页探究与分享：网络谣言
网络谣言有什么危害？怎样防范网络谣言？
师：网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良有信息。你知道网络中还有哪些虚假、不良的信息？常见的网络诈骗手段有哪些？
学生回答后，播放视频，总结：遇到“八个凡是”谨防上当受骗
2.展示沉迷于网络的几张图片，提问：这几幅漫画说明了什么？
有什么危害？
沉迷网络，影响学习、工作和生活。
大量冗余信息干扰人们的信息选择，耗费人们的时间。
碎片化信息，影响人们思考的深度。
④虚拟交往，疏离了现实中的人际关系。
3. 分析教材16页探究与分享
你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗？
常见的侵犯个人隐私的行为有哪些？有何危害？
表现：信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等。
危害：会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安
个人隐私容易被侵犯，我们应如何保护好自己的个人信息（个人隐私）？
4. 知识总结：网络给我们带来了哪些消极影响?
5. 新媒体是相对于报刊、广播、电视等传统媒体而言的，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向人们提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态，如博客、微博等。很多人喜欢通过新媒体表达观点，参与讨论公共事务。一些受人关注的个人帐号上的文章，动辄有数十万甚至上百万计的点击率。
结合上述材料，分小组讨论：新媒体给我们的生活带来的利与弊。
四、课堂小结，布置作业。
方案二：播放视频《网络改变世界》导入
课堂小结
本节课，我们主要学习了 。我懂得了 。
布置
作业
必做题
选做题
板书设
计
教学反思
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