武术操第三课时.doc

课题： 武术操-旭日东升 (第三节开合运动)
学 科： 体育
执教教师： 王丰顺
执教班级：201-204
课时安排：1
教材分析
武术操的精神：主要是内在和外在的气质，要从眼神中迸发出他们体内精神信息，并提高他们的团队意识，增强团队精神。 
学情分析
二年级学生有一定的基础，能够轻松完成简单、易懂的体育课常规口令以及动作。
教学目标
知识与技能：使95%以上的学生了解武术操的口令和第三节的动作。

过程与方法：使90%左右上的学生能掌握武术操的口令以及第三节的动作，能够独立完成。

情感、态度与价值观：培养学生的纪律性、团结性，养成良好的体育课习惯。

教学重点
动作标准、整齐
教学难点
精、气、神
教学准备
口哨、音响
第一课时
课时目标
学生能掌握武术操的第三节动作，独立能够完成。
教学过程
开始部分：
1体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 
2宣布课的内容和任务。 
准备活动： 
1、 小游戏：找朋友
2做二到三节简单徒手操。 
3专项准备活动。

基本部分:
第三节开合运动（4x8拍）： 
第一个八拍：1-2开步冲拳，左脚左出一步，左拳打出右拳抱于腰间、3-4右左交替冲拳、5-6虚步亮掌（左脚向前成虚步，左手立掌，右掌于头上亮掌，眼看左掌）、7-8并步抱拳  
第二个八拍：1-2开步冲拳，右脚右出一步，右拳打出左拳抱于腰间、3-4左右交替冲拳、5-6虚步亮掌（右脚向前成虚步，右手立掌，左掌于头上亮掌，眼看右掌）、7-8并步抱拳  
第三个八拍与第一个八拍一样  
第四个八拍与第二个八拍一样 
教法学法：
A、 先集体复习一二两节武术操
B、1.老师示范第三节武术操动作
2.学生练习，练习形式：集体练、小组练、个人练
3、教师巡回纠错
4、小组展示
游戏：小兔跳
游戏方法：将学生分成人数相等的四个小组，老师发令后，各小组第一个同学向前小兔跳，返回时单脚跳回，拍本组第二个同学的手，依次进行。
场地：羽毛球场
结束部分：
1、总结本次课的情况。
2、放松活动
3、布置作业
4、师生再见

二次修改意见
1、提问学生上节课提到武术的一些要求，再次强调武术的精气神。
2、教师可请精气神到位的学生带队分组练习，让学生多感受，多模仿。
3、游戏环节强调好安全，有序进行游戏。
作业设计
回家把今天的动作展示给家人看，练习时注意精气神。
板书设计