三合学区师徒结对帮扶工作方案.doc

三合学区师徒结对帮扶工作方案
一、指导思想
为了加强师资队伍建设，加快青年教师培养进度，发挥骨干教师引领作用，学校聘请素质好、水平高、能力强、经验丰富、教育教学效果突出的教师与青年教师结对，使青年教师在优秀导师的指导下，形成良好的教育教学行为规范，迅速适应并有效开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，形成教师队伍梯队式发展的良好态势，打造一支师德高尚、业务精湛的师资队伍。
二、领导小组
组 长：李进先
副组长：操雄伟 李泽民 陈浩
组 员：朱明华 操曙华 张耀庆 卢和平 黄立强 吴春泉
三、结对对象：
师傅：各校骨干教师、优秀班主任
徒弟：2015-2017年年考录的青年教师
四、结对时间：2017年9月1日—2018年6月30日
五、结对名单：
徒 弟
任教年级
任教学科
师 傅
带教工作（教学、班主任）

六、师傅职责：
（一）班主任工作
1、无私帮助青年教师。每学年初，根据青年教师的特点，制订好当年的带教计划，为青年教师的成长提供系统的指导。
2、指导青年教师了解班主任工作的基本要求与岗位职责，结合学校办学理念，制订班级工作计划，确立班级奋斗目标，创立班级特色项目，营造良好班风学风。
3、在班级管理的各项技巧和方法上全力指导青年老师，如温馨教室建设，学生干部培
养，班级集体活动，特殊生教育和偶发事件处理，品德测评操作方法，进行家访、
召开家长会等。
4、指导青年教师上好主题班队会课和主题教育课，师傅听课并完成1份听课记录。
5、鼓励督促青年教师坚持理论、业务学习，带领青年教师参与教科研，推荐并指导青年教师阅读有关班级管理的书籍、杂志和论文，使青年教师
尽快提高班级管理水平。
6、学期末，指导青年教师写好班级工作总结，并撰写青年教师班主任工作鉴定意见。
1. （二）教学工作
1、全面关注青年教师思想、政治、师德修养和行为规范等方面的学习与提高，经常性地通过谈心给予教育和指导，对不当行为要敢于批评、帮助。
2、根据青年教师的实际情况，制订好本学年的带教计划，为青年教师的成长提供系统的指导。
3、指导青年教师学习理解课程标准，学会使用教学参考，懂得分析教材和把握基础知识的一般程序，掌握备课、认真书写教案的规范要求，精心设计教学的方法，做到一节一案，定期检查。
4、指导青年教师掌握上课基本环节和方法。遵照“加强基础，培养能力，发展智力”的原则，帮助青年教师努力提高教学业务能力。每学期有计划地指导青年教师备好每节课，每周听课不少于2节，听课后及时给予批评、指点，并做好评课的记录。
5、指导青年教师认真批改作业，能从作业批改的信息反馈中检查学生学习效果，及时抓漏补缺与辅导，调整、改进教学方法，提高从学生实际出发的因材施教的能力，对作业批改应定期检查或抽查。
6、重视对青年教师的课堂教育管理能力，处理偶发事件应变能力，及教育问题学生等能力的培养。
7、每学年指导青年教师学习1-2篇学科教学方面的经验总结或科研论文，共同讨论研究，指导青年教师掌握教学设计基本方法，及听课、说课技巧，提高他们教科研的能力。
8、指导青年教师加强课堂教学研究，提高课堂教学实效性，并上好校内的师徒结对的公开汇报课及其他公开课。
9、为青年教师的成长搭建舞台，争取机会，让青年教师发挥和展示自身的教学特长。
10、每学期结束，写1份对带教青年教师的教学工作鉴定意见。
七、 徒弟职责：
（一）班主任工作
1、 每学年初，结合本人现状，在师傅指导下制订好一年的拜师学习计划。
2、认真学习班主任工作的基本要求与班主任的岗位职责。开学初，结合学校办学理念和班级现状制订班级工作计划1份。
3、学习导师管理班级的各项技巧和方法。每学期做好特殊生转化教育记录4份，撰写家长会的教案1份。
4、认真观摩导师的主题班队会课和主题教育课，完成1份听课记录。开设一节主题班队会课或主题教育课，完成教学设计和反思各1份。
5、坚持理论、业务学习，认真阅读有关班级管理的书籍、杂志和科研论文，提高班级管理的水平。每学期记录心得体会或论文2篇。
（二）教学工作
1、每学年初，结合本人现状，在师傅指导下制订好一年的拜师计划。
2、认真钻研教材，备课每一节课并写好教案。教案必须做到一课一案，符合规范要求。
3、主动学习师傅的教学方法和工作经验，虚心听取师傅的教导，认真参加观课评课等教研活动，学习教学设计基本方法、听课、说课技巧；主动观摩组内教师的公开课，完成听课记录，撰写听后感，每学期不少于10次。
4、主动地向师傅请教。有计划地听师傅的课，一般情况下，每周至少听2节师傅的课，并写好听课心得。
5、平时认真上好每一节课，每学年至少上好1节师徒结对的公开汇报课，并积极与区校等组织的各项评比活动。撰写公开课说课稿、教学设计和教学反思各1份。
6、每学期，考试学科教师应在师傅指导下独立完成1份单元测验卷的命题工作。
7、认真阅读关于教学的专业书籍和科研论文等，勤奋学习各项业务知识，努力提高自身业务能力和教学水平。结合自身的教学实践，每学期撰写1份读书心得或论文。
8、每学期末，认真撰写教学工作总结1份。
八、工作考核
1. 加强过程管理：
（1）举行师徒结对仪式，签订结对协议。
（2）定期检查师徒结帮扶工作情况，加强过程管理和监督。
（3）收集整理师徒活动资料，每学年组织一次师徒结对汇报展示活动。
2. 实行目标考核：
（1）徒弟：教育类带教根据班级管理、家访工作、学生访谈、社团活动指导、主题班队会组织等方面的表现，由指导教师、年级组、政教处三方进行考核；教学类带教根据教学规范的掌握程度、课堂教学的能力水平、教育理论技术的学习应用等方面的表现，由指导教师、教研组、教务处三方面进行考核。对考核优秀的青年教师进行表彰。
（2）师傅：将师徒结对帮扶工作纳入指导教师月考评；每学年对带教工
作认真负责、能按照职责要求完成各项带教任务的指导教师给以一定的
绩效奖励。

二〇一七年十月
学科教学师徒结对协议书
协议人：师傅（指导教师）： 徒弟（青年教师）：
根据学校师徒结对帮扶工作方案，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：
一、结对时间： 年 月 日——年 月 日
二、师傅职责：
（一）班主任工作
1、无私帮助青年教师。每学年初，根据青年教师的特点，制订好当年的带教计划，为青年教师的成长提供系统的指导。
2、指导青年教师了解班主任工作的基本要求与岗位职责，结合学校办学理念，制订班级工作计划，确立班级奋斗目标，创立班级特色项目，营造良好班风学风。
3、在班级管理的各项技巧和方法上全力指导青年老师，如温馨教室建设，学生干部培养，班级集体活动，特殊生教育和偶发事件处理，品德测评操作方法，进行家访、召开家长会等。
4、指导青年教师上好主题班队会课和主题教育课，师傅听课并完成1份听课记录。
5、鼓励督促青年教师坚持理论、业务学习，带领青年教师参与教科研，推荐并指导青年教师阅读有关班级管理的书籍、杂志和论文，使青年教师尽快提高班级管理的水平。
6、学期末，指导青年教师写好班级工作总结，并撰写青年教师班主任工作鉴定意见。
（二）教学工作
1、全面关注青年教师思想、政治、师德修养和行为规范等方面的学习与提高，经常性地通过谈心给予教育和指导，对不当行为要敢于批评、帮助。
2、根据青年教师的实际情况，制订好本学年的带教计划，为青年教师的成长提供系统的指导。
3、指导青年教师学习理解课程标准，学会使用教学参考，懂得分析教材和把握基础知识的一般程序，掌握备课、认真书写教案的规范要求，精心设计教学的方法，做到一节一案，定期检查。
4、指导青年教师掌握上课基本环节和方法。遵照“加强基础，培养能力，发展智力”的原则，帮助青年教师努力提高教学业务能力。每学期有计划地指导青年教师备好每节课，每周听课不少于2节，听课后及时给予批评、指点，并做好评课的记录。
5、指导青年教师认真批改作业，能从作业批改的信息反馈中检查学生学习效果，及时抓漏补缺与辅导，调整、改进教学方法，提高从学生实际出发的因材施教的能力，对作业批改应定期检查或抽查。
6、重视对青年教师的课堂教育管理能力，处理偶发事件应变能力，及教育问题学生等能力的培养。
7、每学年指导青年教师学习1-2篇学科教学方面的经验总结或科研论文，共同讨论研究，指导青年教师掌握教学设计基本方法，及听课、说课技巧，提高他们教科研的能力。
8、指导青年教师加强课堂教学研究，提高课堂教学实效性，并上好校内的师徒结对的公开汇报课及其他公开课。
9、为青年教师的成长搭建舞台，争取机会，让青年教师发挥和展示自身的教学特长。
10、每学期结束，写1份对带教青年教师的教学工作鉴定意见。
三、徒弟职责：
（一）班主任工作
1、每学年初，结合本人现状，在师傅指导下制订好一年的拜师学习计划。
2、认真学习班主任工作的基本要求与班主任的岗位职责。开学初，结合学校办学理念和班级现状制订班级工作计划1份。
3、学习导师管理班级的各项技巧和方法。每学期做好特殊生转化教育记录4份，撰写家长会的教案1份。
4、认真观摩导师的主题班队会课和主题教育课，完成1份听课记录。开设一节主题班队会课或主题教育课，完成教学设计和反思各1份。
5、坚持理论、业务学习，认真阅读有关班级管理的书籍、杂志和科研论文，提高班级管理的水平。每学期记录心得体会或论文2篇。
（二）教学工作
1、每学年初，结合本人现状，在师傅指导下制订好一年的拜师计划。
2、认真钻研教材，备课每一节课并写好教案。教案必须做到一课一案，符合规范要求。
3、主动学习师傅的教学方法和工作经验，虚心听取师傅的教导，认真参加观课评课等教研活动，学习教学设计基本方法、听课、说课技巧；主动观摩组内教师的公开课，完成听课记录，撰写听后感，每学期不少于10次。
4、主动地向师傅请教。有计划地听师傅的课，一般情况下，每周至少听2节师傅的课，并写好听课心得。
5、平时认真上好每一节课，每学年至少上好1节师徒结对的公开汇报课，并积极与区校等组织的各项评比活动。撰写公开课说课稿、教学设计和教学反思各1份。
6、每学期，青年教师应在师傅指导下独立完成1份单元测验卷的命题工作。
7、认真阅读关于教学的专业书籍和科研论文等，勤奋学习各项业务知识，努力提高自身业务能力和教学水平。结合自身的教学实践，每学期撰写1份读书心得或论文。
8、每学期末，认真撰写教学工作总结1份。
四、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存学校教务处备查。

   师傅签名：  学校盖章

徒弟签名： 年 月 日