纲要第八章教案.doc

潍 坊 学 院 教 案
课题
第八章 社会主义基本制度在中国的确立
课时
2课时
教学目的与
要 求
通过本章内容的讲述，使学生在了解中国社会主义改造历史过程的基础上，深刻理解中国特色社会主义改造道路的经验及中国建立社会主义制度的历史必然性。
教学重点与
难 点
重点：新民主主义社会的性质和特征；过渡时期总路线；中国特色社会主义改造。难点：新民主主义社会；过渡时期总路线；对资本主义工商业的社会主义改造；社会主义改造的中国特色。

教

学

过

程
主 要 内 容 及 步 骤
备注
第八章 社会主义基本制度在中国的确立
第一节 从新民主主义向社会主义过渡的开始
一、新民主主义社会的性质
二、开始向社会主义过渡
第二节 社会主义道路：历史和人民的选择
一、工业化的任务与发展道路
二、过度时期总路线反映了历史的必然性
第三节 有中国特点的向社会主义过度的道路
一、社会主义工业化与社会主义改造同时并举
二、农业合作化运动的发展
三、对资本主义工商业赎买政策的实施
四、社会主义基本制度在中国的全面确立
思考题：
1、为什么说新民主主义社会是一个过渡性质的社会？
2、为什么说过渡时期总路线反映了历史的必然？
3、中国的社会主义改造有哪些显著特色？

教

学

过

程
参考资料：
1、毛泽东：《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》
2、中央宣传部：《为动员一切力量把我国建设成为一个伟大的社会主义国家而斗争—关于党在过渡时期总路线的学习和宣传提纲》
3、刘少奇：《在中国共产党第八次全国代表大会上的政治报告》

授
课
效
果
分
析
总
结

注：教师每次课都要写一份教案，放在该次课讲稿前面。