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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,我们民族小学,第一课时,上焦寺小学 付 磊,第1页,说 教 材,说 学 生,说教法学法,说教学重难点,说教学目标,说教学过程,第2页,我们民族小学是人教版小学语文三年级上册第一单元第一课。本单元是低年级和中年级两个年段语文教学接口处，对于刚上三年级孩子们，起着极其主要引领作用。本组课文从多个角度反应了丰富多彩儿童生活。课文内容充满童真、童趣，学生们学起来会感到十分亲切。,我们民族小学是一篇精读课文，课文经过描写西南边疆一所民族小学孩子们幸福学习生活，表达了祖国各民族之间友爱和团结。这是一所漂亮,、,团结,、,充满了欢乐、祥和气氛学校。,课文层次清楚：,先写上学路上和来到学校情景；再写课上和课下，最终以自豪赞美感情点题,这就是我们民族小学。,学完这篇课文后，学生定能体会到学校生活美好与幸福，并感受到民族团结美好。,说 教 材,第3页,从小学三年级开始，学生进入了小学中年级阶段学习与生活。这一阶段学生学习任务与活动范围不论是广度还是深度都比低年级有了显著改变,。加上三年级又是树立自信和培养自主学习能力关键期，所以学好第一组课文，对三年级学生来说至关主要。,就本班而言，学生已经掌握了大量识字方法，能自主识字。仍有4名同学能力不强，所以从第一课开始，就要坚持做到“堂堂清、日日清”，继续传承上学期“帮帮学”帮扶计划，随时随地给予他们最大信任和勉励！,说 学 生,第4页,会认5个字，会写12个生字，能准确认读“坪坝、穿,戴”等19个词语；正确、流利、有感情地朗诵课文；,初步了解课文内容。,有感情地朗诵课文，感受学校漂亮和各民族孩子,共同学习欢乐祥和气氛。,了解民族小学学生幸福学习生活。,说教学目标,知识与,技能,过程与,方法,情感态,度与价,值观,第5页,说教学重难点,重点,难点,准确读写字词，能正确、流利、有感情地朗诵课文,整体感知课文，了解课文内容,第6页,说教法学法,教法,学法,直观教学法、重点讲授法、启发式教学,自主、合作、探究,第7页,一、音乐导入，激发兴趣（3分钟）,1.播放音乐爱我中华片段；,2.观赏民族风俗图片；,3.引出主题我们民族小学,说教学过程,第8页,五十六个星座,五十六枝花,五十六兄,族,弟姐妹是一家,五十六种语言,汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华,第9页,景颇族,妇女盛装时妇女上衣前后及肩上都缀有许多银泡泡、银片，颈上挂七个银项圈或一串银链子或银铃，,耳朵,上戴比手指还长银耳筒，手上戴一对或两对粗大刻花银,手镯,。熟人相见则从筒帕里拿出竹筒倒一杯酒相敬。,其中著名节日有目瑙纵歌节。,第10页,傣族,舞蹈丰富多彩,其中，象脚鼓舞和孔雀舞,最著名,泼水节是最盛大节日。,第11页,阿昌族,衣饰简练、朴素、美观。男子多穿蓝色、白色或黑色对襟上衣、下穿黑色裤子，裤脚短而宽。小伙子喜缠白色包头，婚后则改换黑色包头。,火把节是他们传统节日。,第12页,德昂族,衣饰，含有浓厚民族色彩，,青年人不论男女均喜欢佩戴银项圈、耳筒、耳坠等首饰。,传统节日有浇花节，舞蹈有水鼓舞。,第13页,我们的民族小学,第14页,二、范读课文，感知大意（4分钟）,教师范读课文、正音。要求学生认真听、仔细体会。,三、初读课文，学习生字（7分钟）,1.自由朗诵，圈出生字；,2.不熟悉词语借助拼音，多读几遍。,说教学过程,第15页,四、认读19个词语（8分钟）,1.同桌互认，交流识字方法；,2.开火车认读词语,说教学过程,第16页,坪坝,穿戴,打扮,欢唱 招呼,飘扬 敬礼,蝴蝶 好奇,游戏,招引,热闹 古老 铜钟 粗壮,雪白 摇摆,凤尾竹,孔雀舞,我会读,第17页,五、学习生字，指导书写（9分钟）,1.引导学生观察生字占格，用“,五言析形法,”边读边写一个生字；,2.重点讲解生字“戴、舞、蝶、雀”笔顺，率领学生书空，指导学生将重点字写两个；,3.组内展示、交流。,说教学过程,第18页,六、再读课文，总结提问（5分钟）,1.再次朗诵全文，体会学校生活；,2.,“我们民族小学”是一所怎样小学呢,？,说教学过程,第19页,读课文，思索：,“我们民族小学”是一所怎样小学呢,？,第20页,谢谢大家！,第21页,
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