人力资源-XXXX8学校各项工作计划.docx

各 项 工 作 计 划
（2012—2013学年第二学期）

包
山
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学

2013年2月25日

2012—2013学年第二学期学校工作计划

包
山
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学

2013.02.25.

草庙乡新洼小学
2012—2013学年第一学期学校工作计划
一、 指导思想：
我校教育教学工作将以"三个代表"重要思想和党的十七大精神为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点：
（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划
1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略
（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。坚持按照国家课程设置方案，开足开齐课程。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。本学期体育教学不但要注重体育运动和技能的训练，而且对室内健康教育和心理教育教育要进一步强化。
（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。量力而行，依据实际，实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。
（4）创导构建型学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。
(二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量
1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，特别是要根据学科特点，在通读标准和教材的基础上，提前将各学科授课过程过程所涉及的课外活动、比赛、实验、参观等进行提前备课。并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全学期教导处进行五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。
本学期数学、语文学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价，每月进行一次，可以采取多种方式进行，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要配合班主任做好学生的操行评语。
3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。
本学期继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文、科学等学科知识竞赛，继续开展数学、语文口语交际、作文班，并对参加活动的学生进行质量检测，以检查学习效果。语文教师要鼓励并辅导学生写作投稿，提高学生写作水平；数学、科学教师做好各种比赛辅导，争取让学生参加各级各类竞赛。通过对各种特长学生的培养，争取在诸方面获得丰硕成果。
4、组织开展“古诗词升级赛”，“语文口语交际、积累词语”等。
5、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。
抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，落实校园集体舞，认真组织好“十一”爱祖国作文比赛、文艺汇演。艺术、信息、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强进修，实现技能要一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。
6、严格搞好保学控辍工作，教师签定保学控辍责任状。搞好学籍管理。保证学生流失学率为0，巩固率100%。
7、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。
8、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。
9、进行全校性的听课和评价活动，每周四早自习为全校教师听课时间。
（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质
1、进一步加强青年教师培养工作，继续落实“课堂质量工程”，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与青年教师师徒接对，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、抓好教师的业务学习
本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
4、继续开展全校性的现代信息技术培训。
5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
6、组织语文组教师编写校本教材。（主要是古诗词及名言警句等，本校以往优秀学生事迹等）
（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源
“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期要继续加强教研活动，利用每周四晚上7：00到9：00的时间进行，主要内容是反思上周的教学工作，找出存在的问题，共同研究改进措施，研究下周的教学工作。
本学期还要开展“互帮、互学、互听、互评”活动”。本学期开展分层上校级公开课活动，既老教师的拿手课，骨干教师的示范课，青年教师汇报课，师徒研究课。
（五）其它工作
1、做好各种迎检工作。
2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。
3、积极配合学校工作，为大家服好务。
月工作安排：
九月份：
1、做好开学初的各项准备工作。
2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表（进度要全面审视，合理安排放学前一周授完课程），通读各学科课标及教材。
3、各教研组制订好教研工作计划。
4、教案检查。
5、观看师德报告会及有关录像课。
6、制定各级课题的实施方案、计划以及课题实施措施等。
7、收集教师假期作业，收集、检查学生假期作业。
8、各活动小组教师制定计划。
十月份：
1、国庆。
2、常规教学。
3、兴趣小组同学开始活动。
4、校级公开课准备。（老教师拿手课、骨干教师示范课、青年教师汇报课）
5、开展“互帮、互学、互听、互评”活动。（每个月都有）
十一月份：
1、校级公开课。
2、期中检测并进行质量分析。
3、“爱我家乡”演讲比赛。
4、开展“做一个有道德的人”主题实践作文竞赛
十二月份：
1、领导听课。
2、教师基本功竞赛。（上课、课件制作、教具制作等）
3 、检查作业。
4、检查教师听课笔记、业务学习笔记、教案。
一月份：
1、检查各种记录。（兴趣小组活动记录、教研记录等）
2、教师3分钟论坛。
3、各学科教师制定学科复习计划。
4、数学、语文等学科知识竞赛以及小制作、小实验比赛。
5、各学科教师撰写学生操行评语。
6、科任教师对学生进行期末检测。
7、第二课堂汇报展示。
8、教学工作总结。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结）
9、实验的教师写好课题实验阶段工作总结。
10、期末检测并做质量分析。
三、其他
本学期在学期中召开家长会一次；每月15日为抽查学生作业和教案时间；每月一次钢笔字、简笔画、粉笔字训练；每月设计我与新课程同行手抄报一份；数学、语文、英语每月要进行月考；每周组织业务学习一次，双周自学，单周集中辅导，学习内容以《新课标》为准，包括教师看录象课、听讲座。

德育工作计划

包
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学

2013.02.25.

德育工作计划
一、指导思想
以"三个代表"的重要思想为指导，学习贯彻"十八大"精神，根据上级精神，结合我校实际，注重学生的实践活动，对学生进行基础道德教育和日常行为规范教育，弘扬与培育以爱国主义为核心的民族精神，不断加强以诚信为重点的思想道德建设。努力形成"团结、奋进、勤学、守纪"的校风和"刻苦、灵活、求实、创新"的学风，切实增强我校德育工作的针对性、实效性和主动性。
二、目标
热爱祖国、热爱集体、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义、遵守社会公德，养成良好的行为习惯。
三、具体工作和措施
1、以弘扬和培育民族精神为主旨，开展"做一个文明人"的爱国主义主题教育活动，提高学生的思想道德素质。
（1） 围绕小公民道德建设，加强学生行为规范的教育。根据本校学生的实际情况，制定分阶段行为规范教育目标。发挥少先队监督检查的作用，每天对执行《行规》情况进行监督检查，每周公布一次成绩，并把检查结果纳入到星级班级的评比之中。
（2） 结合少先队的活动，积极开展系列教育活动。
（3） 开展"向雷锋同志学习"活动，组织学生开展学雷锋和护绿保洁活动，努力使活动制度化、规范化。
2、贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的精神，开展以"诚实守信"为重点的道德教育活动，养成道德好习惯。在学生中开展"争做诚信好少年"的教育活动。各班级根据学生年龄特点及班级学生现状，确定分阶段目标，定期进行考评，激励学生做一个诚实守信的人。
３、根据各年级学生的特点，结合少先队活动，开展创建优秀班队集体的活动，积极做好优秀班队集体、个人的推荐评优工作。
(1) 各班队集体根据自己的特点，精心设计、确立班集体的奋斗目标，制定班级计划，认真开展各项活动。
(2)辅导员对小干部定期进行培训，培养小干部的工作能力，形成强有力的班集体核心。同时继续开展好小干部的轮换活动，让每个队员尝试参与班级的管理。
４、贯彻落实四部委《关于加强青少年法制教育工作的若干意见》的精神，进一步重视法制教育和安全教育，增强学生的法制意识和安全防范意识。
（１）学生进行法律、法规的教育，在学生中开展"珍爱生命，安全第一"为重点的安全教育，提高学生的自我保护意识。
（２）加强校园安全教育，对学生和家长进行"校园伤害事故处理条理"的宣传，建立校园伤害事故处理预案制度，严格控制学生伤害事故的发生。
（３）请法制副校长到校，对学生进行法制宣传教育。
（４）充分挖掘社会力量，努力做好对特殊家庭学生的帮教工作。
５、开展热爱劳动教育，明确各年级劳动教育要求，在校内外设置多种劳动、服务岗位。低年级以自我服务为主，中年级以自我服务、家务劳动为主，高年级以公益劳动为主。
６．充分利用学校德育课程，积极研究教学方法。运用新基础教育理念和现代信息技术手段，上好社会课、思品课，提高学生认知水平，使思想品德教育更有实效。认真组织思品课的教学研讨活动，各年级组上好一节思品研讨课。
７．明确德育的目的、途径和方法，努力挖掘学科的德育内涵，动员各科，各条线教育力量齐抓共管，培养学生良好的学习动机、学习态度、学习习惯和意志品格，使学生的思想品德、知识能力、行为习惯得到全面和谐的发展，逐步树立起正确的道德观，懂得基本的做人道理
８、加强班主任队伍建设
(1)坚持以“五心”要求抓班主任工作。 每月进行一次班主任例会活动，研究交流班主任工作，学习新基础教育理念，提高班主任管理班级的能力和自身素质。
(2) 定期检查班主任工作，督促班主任严格履行岗位职责，做到各项工作到位。不断完善班主任工作考核制度，提高班主任工作质量。
９、充分发挥学校、家庭、社会的整体教育作用，优化育人环境。
(1) 重视家庭教育，加强家校联系密度。加强对家庭教育的指导，努力办好家长学校。分年级分类型开好家长会，搞好家长接待日工作，帮助家长树立正确的教育观念。
(2) 召开家长委员会会议，交流汇报学校教育教学情况。充分发挥家长委员会和校外辅导员的作用，根据不同教育的需要，聘请校外人士来校作报告，充实学校德育教育内容，推进学校的教育教学工作。
1０、认真组织学习教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，结合学校实际开展心理健康教育。组织教师认真总结经验。
德育工作领导小组：
组长：韩世斌
成员：雅成斗

附：《德育及少队工作安排》

校 风 建 设 计 划

包
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2013.02.28.

校风建设计划
为了做好校风培育形成和初见成效阶段的各项工作，根据校风建设实施方案，现制定第二阶段校风建设实施计划。
一、指导思想：
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“的 重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，树立以人为本的教育思想、全面提高教育教学质量。进一步推进素质教育，深化新课程改革，营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，不断提高 办学效益。
二．目标与要求：
总目标：进一步加强和改进学校德育工作，进一步完善育人手段，优化育人环境，提升育人水平，加强教育教学创新，提高教育教学质量，形成良好的校风、教风、学风。
具体目标与要求：
1．小学生人人知晓《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容，从小有尊章守纪的意识，逐步达到知行统一。
2．在学校、家庭和社会生活中坚持使用礼貌用语。
3．教师要自觉遵守师德规范，真正做到为人师表，一言一行都要起到良好的表率作用。
4．学生热爱学习，有较强的求知欲，喜欢看有益的课外书。
5．养成良好的学习习惯，有疑难主动向别人请教。
6．教师要自觉学习教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平。种文体比赛活动，利用每年的“六一”、“国庆”、“元旦”
7．结合本校实际制定计划，开展活动，要有针对性，注意吸纳其他学校的长处。
8．每位教师要不断追求教学艺术，朝着镇教学能手、县教学能手和学科带头人的目标前进。
9．教学中要重视培养学生的创新能力和实践能力，要尽可能多创造条件让学生在体验中获得知识。
10．学生有竞争意识，有勇于创新的精神。
三．具体工作和措施：
1、加强教学创新，进一步加强教学研究和校本培训，促进教育教学质量再上新台阶。一要加强教师业务学习，学习心理论、新理念、新知识，更新知识结构，转变教育观念，构建新的教育理念；二要改进教法，在注重学习知识和能力培养的同时，更要关注学生的学习过程和学习方法、情感、态度、价值观的形成培养。建立科学的评价机制；三要建立校本教研和校本培训体系，加大学科带头人和骨干，一支素质高、业务强的教师队伍。
2、全面加强和改进德育工作。一要进一步加强德育工作队伍建设，建立健全少对辅导员工作责任制，班主任工作责任，强化班队干部管理这三支德育教育主力军。明确科任教师的德育职责。形成教书育人，管理育人，活动育人的格局。二要加强道德养成教育，贯彻执行好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，开展好“三好学生”、“优秀少先队员“表彰活动；三要加强班风建设，完善《班级公约》，充分发挥班干部的作用。开展“文明班级”评选活动，四要构建学校、家庭、社会三结合的德育教育网络，成立家长学校，形成“人人管德育、家家会德育、社会重德育 ”的德育机制。
3、开展丰富多彩的校园文化生活。一要认真落实升降国旗制度，政治业务学习制度；二要开展好每年三月的“安全文明礼貌月”活动和九月氛“弘扬和培育民族精神月”活动，开展好收看爱国主义教育影片，古诗文诵读活动，陶冶学生的情操；三要继续努力办好《苗苗小报》，开展“红领巾广播站”工作；四要积极开展以“弘扬传统美德，传颂文明行为”为主题的作文竞赛、诗歌朗诵比赛、书画比赛等；五要积极开展各等节目，开展形式多样、丰富多彩的文体活动。
4、大力开展“安全文明校园”创建活动。一要加强学校安全工作，落实安全工作责任制管理，完善各种安全制度，各种突发事件应急预案，确保学校财产和师生安全；二要加强法制教育，充分发挥法制副校长的作用，教育学生自觉守法，同各种违法犯罪作斗争；三要大力开展净化校园不良行为的活动，禁止暴力、凶杀、封建迷信活动等行为在校园发生。

教 务 工 作 计 划

包
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2013.02.25.

教务工作计划
一、指导思想：
　　以学校教学工作为中心，以各科教学大纲拟定教学目标为首任，以新课标、新理念为行动指南，以全面提高学生整体文化素养为目，以工作对象喜闻乐见，易于接受教学方式、方法为手段，全体师生共同努力，开创教育教学新局面！
　　二、基本要求：
1、善于激发学生学习兴趣，培养学生情感，形成积极人生态度和正确价值观念，提高文化品位及审美情趣。
　　2、教育学生在学习实践中，理解中华文化的灿烂历史，关心现代文化生活，尊重世界各民族多元文化，吸取人类优秀文化营养。
　 3、认真落实各科教学目标，科学有序地进行训练，努力提高学生能力。
4、注重学生发展，善于为学生创造良好的学习环境，使学生初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
　 5、培养学生自学能力，使学生养成良好的学习习惯，倡导　　在生活中学习，在实践中运用，初步具备搜集各种信息资料及正确处理信息的能力。
　　 6、强化思维训练，培养学生创新能力，教育学生用科学的　　 思想方法认识自然，了解社会，同时要挖掘学生的非智力因素， 帮助学生形成良好的心理品格。
　　三、教学进度：
　　各学科教学与县、乡所拟定进程同步。
　　四、教学建议：
　　各学科教师针对学科特点，结合学生实际，发挥各自潜　　　 能，充分激起学生求知欲，积极倡导学生自主、合作、探究　　　 的学习方式，最大限度地收获教学成果。

教 研 工 作 计 划
为了全面贯彻党的教育方针，坚持教育创新，深化教育改革，进一步加强学校的教学研究工作和教风，学风建设，切实提高教育教学质量，全面推进素质教育，付诸实施国家教育部研制的课程标准和实验教材，探索实施规律、方法和途径，深入研究，解决实施中的问题，促进我校教育教学工作健康快速发展，根据上级有关文件精神结合我校实际，现将我校2012至2013学年度第二学期的教学及教学研究工作做如下安排：
1.严格执行课程计划，落实教学常规，开齐课程，开足课时，按时完成教学任务。组织教师认真学习课程标准，把握具体要求，搞好教学设计，保证教学目标的实现。
2.制定出切实可行的工作计划。学期初，教务处要组织教师认真讨论制定出教学工作计划，指导全校教师教学工作；教研组要制定出学科教研计划，组织教师钻研，开展教研活动；各科任教师要制定出学科教学计划和进度计划，使学科教学稳步进行。
3.狠抓教学常规。教学常规是教学工作具体要求，只有建立合理的教学常规才能全面贯彻教学方针，全面推进素质教育，实施基础教育的改革，提高课堂教学质量，才能保证“课堂教学质量工程”的实施，为此我校教学常规工作要严格按照《固原市小学教学常规》要求进行，学校要安排一定时间组织教师集体学习，教师要经常学习钻研，切实提高课堂教学效率。
4.加强业务学习，特别是有关课改方面的材料，深刻理解“新课程改革”使教师能灵活地新思想、新理念同自己的教育教学实践活动有机结合起来，在自己的教学中充分体现素质教育的要求，能够运用成功教育、愉快教育、创新教育的方法，使学生主观能动性和个性特长得到充分发挥，教学中充分体现自主、合作、探究的学习方法，变双项交流为多项交流，师生互动，生生互动。
5.教研组的活动要围绕“课改”，学理论，看实践，开展各种听课、评课、观摩示范、经验交流、专题研讨活动。教师要积极总结教学外经验总结、心得体会，促使教研活
向高标准高层次发展。有效挖掘利用校本资源，使用现代化教学手段，充分发挥图书、仪器、电教设施在教学中的作用。
7.课堂教学设计要注重教法设计和学法设计，要重视挖掘教材的知识点、能力点和育人点，作业布置适量，及时批改，学校要定期不定期的评比检查。
8.我校的教研工作要与片区大教研活动为窗口，走出校门观摩学习，总结经验，逐步提高。
附：《教研工作安排》

新课改实验方案

包
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学

2013.02.25

新课改实验方案
一、指导思想：
我校的课程改革实验工作， 认真贯县教育局全县教育工作目标任务，根据县教研室课程改革实验工作的总体要求，结合我校的实际，积极推进课程改革实验，不断更新教育观念，加速教学方式和学习方式的改变，通过深入开展教育教学改革和研究工作，不断完善促进学生主动参与、全面发展的评价体系，为学生的健康成长提供重要保障。
二、工作目标：
　 1、加强宣传教育活动，使全体教师及社会、家长、学生进一步认识到基础教育课程改革的意义，增强基础教育课程改革的紧迫感和责任感，使全体教师熟悉、认同、感悟新课程。
2、教师通过各种形式的培训，树立新的教学理念，转变教学观、人才观、评价观。不断提高教师的知识素养和专业素养，保证课程改革实验工作的顺利开展。　
3、探索新课程实验的合作模式，改变教师的课堂教学方法，转变学生的学习方式。在教学中以学生为主体，做到师生互动，促进民主合作的新型师生关系的形成；引导学生学会学习，形成乐学合作、主动参与、积极探究的学习习惯；培养学生的各种能力，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。　　
4、完善教科研工作制度，探索科学评价教师、学生的方法，促进学校、教师、学生与课程改革同步成长。　　
三、主要任务与措施：
（一） 加强科学管理—推进课程改革的依托
　　加强教研活动管理，切实提高教研活动实效性，是本学期业务管理工作的重点。教研组长树立自身业务权威，在抓实常规工作检查的同时，更要在教研方式、教研内容、教研评价上有所突破。
　　1、在教研方式上：倡导“互动式、沙龙式、开放式”加强学科间、年级间的横向交流。组织教研组上公开课、研讨课。要求教研组推选一人上公开课，每个上课老师代表了语数两组的水平，是教研组集体力量的体现。每位听课教师听课不少于10节，从所听的课程中选3节课作详细的评价和谈自己的感想，然后到小组里进行交流。教研组对所教学科内所听的课逐一评价。
　　2、在教研内容上：强化研究的目标意识，教研组要具体做到：
（1）、扎实集体备课研讨。各教研组继续加强集体备课管理，从“求实效，求发展”出发，摒弃教师备课“唯书、唯教参”现象，摒弃教学设计与上课实际全脱节的怪状。深入研讨本册教材典型或难教的课例，进行说、讲、评、研，充分利用教师的差异资源，让理念、经验、智慧共享。使教师知道某一类教材“该怎么备？”、“该怎样教？”、“为什么这样教？”，并举一反 三。同时教研组要注重过程资料积累。期末上交教导处。
　　（2）、反思性教学研讨：在学习与实践过程中，一定会有经验或教训，要求教师及时、如实加以记录，并通过教研活动进行倾吐、学习，做到一单元一总结，每单元写出有一定质量的教学反思 1篇。
（3）、 教研组要加强培优补差有效性研讨：教研组层面要组织小型多样的学科类竞赛活动，让每个学生享受学习的乐趣。
　　（4）、对课题研究有针对性研讨： 教研组要制定切实可行课题研究方案，切实解决教学工作中的困难与问题，充分发挥教育科研的先导作用，提高教学实效。
3、在教学评价上， 要探索能够促进学生成长的具体方法，注重多元评价、过程评价。
　（二）、加强教师队伍建设——落实课程改革的保证
　　教师内强素质，是实施新课程的动力，各科教师要持之以恒练好内功，以自己深厚的人文素养，以自身的人格魅力影响学生。
　　（1）抓好教师基本功训练，组织青年教师认真学习理论，做“读书人”、“文化人”，走近名家与其对话，吸取精神营养，丰富自身人文内涵，在教书育人的同时也教书育己，优化教师自我素质。
（2）认真参加各类培训学习，不断选送骨干赴省、市级进行教师培训，同时 加强片区教研校际交流，定期组织教师外出参观。
　　（3）继续实施校级“拜师制”，通过形式多样的教研活动，沙龙活动，多出新秀、能手、学科带头人为造就名特优教师做好基础工程。
　　（4）提高信息技术的应用能力，用足用好远教资源，拓展教育教学信息源，30周岁以内教师制作二个以上高质量课件，以信息技术促进学习方式的变革。
　　（5）音体美等学科教师增强各组课余训练的意识，善于引导、强化指导，尤其是体育老师要在提兴趣，求规范，讲成效上下苦功。精心打造学校的体育特色这一品牌。

教师培训工作计划
为全面提高我校教师的综合素质，以适应实施素质教育及全面提高教育质量的需要，适应21世纪教育发展的需要，结合本校教师存在的问题和发展的需求，特制定教师校本培训计划如下：
　　一、培训目标
　　通过各种形式的培训，把我校教师打造成一支“学习型”和“研究型”的教师队伍，逐步达到“三高”“六会”目标。
　　三高：“高尚的师德、高超的教学技能、高水平的教科研能力。”
　　六会：“教学理论会运用、教学经验会总结、教学模式会提炼、教学观摩会评价、教学风格会创造、教学专题会研究。”
　　二、培训策略
让校本培训成为有效载体，关注教师的实际需求。在内容上，根据教师在专业知识与技能方面的弱势，将校本培训与教师的实际需求相结合；在形式上，将校本培训与建设教师梯队的需要紧密结合，采取专家培训和自我培训相结合，走出去与请进来相结合，传统师资培训方式与现代远程教育手段培训相结合，分层培训，使不同层次的教师得到不同程度的提高。
　　三、培训原则
　　1、针对性原则：针对学校教师现状，针对实施素质教育的现实需要，针对教师专业发展的必然要求。
　　2、超前性原则：培训理念要超前，培训内容要超前，培训手段要超前。
　　3、长效性原则：培训的直接效能和潜在效能要相结合，教师的现实需求和长远发展相结合
　　4、整合性原则：即现代教育理论与中小学教育教学实践的整合，现代教育技术与学科教学的整合，学科自身内部的整合。
　　5、综合性原则：即培训内容是综合的，训方式是综合的，培训效果是综合的。
　　四、培训内容
　　1、师德培训
　　培训对象：全体教职工
　　培训内容：有关教育政策法规、中小学教师职业道德规范、先进的教育思想、教育理念等。
　　培训方法：周四下午放学后集中培训，听讲座、专题报告会、心得交流会、观看专题音像资料等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教、依法办学，开展“爱生行动”和“学生评老师”等师德教育活动，塑造我校教师的良好师表群体形象积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。
2、骨干教师培训
　　培训对象：中青年教师
培训内容：科研方法和创新能力
　　培训方法：专题讲座、交流研讨，上示范课、上研究课，采取“请进来”和“走出去”等办法。“请进来”—准备邀请教研教育专家讲座；“走出去”——派骨干教师外出学习观摩，进行“一人学习，众人受益”式培训。 学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。通过培训，使骨干教师，发挥他们在实施素质教育中的骨干带头和示范辐射作用。
3、新课程培训
　　培训对象：所有教师
　　培训内容：新课程 新课标 新理念
　　培训方法：观看录像资料、听专题讲座 。 学科培训与专题培训相结合，走出去和请进来相结合，自学与集体学习想结合。通过培训让老师们宏观了解基础教育新课程改革背景，更新教育观念，提高理论素养以拓展与更新学科知识、完善知识结构、探索研究性学习新模式，掌握学科新课程标准、，明确新教材的编写思路、结构、内容及要求等方面的特点和相应教学策略、教学方法与手段，树立新课程实施的共识，增强实施新课程的自觉性与责任感，让教师能够及时与新课程同行。
　　4、信息技术培训
　　培训对象：所有教师
　 培训内容：多媒体网络技术的培训——网页制作，学科整合综合能力的培训——电子教案。
　　培训方法：采取统一授课，分头练习的方式。通过培训，使教师普遍掌握计算机基本知识和操作技能，学习计算机基本知识和操作技能，常用办公处理软件的使用和上网查询资料，利用平台制作教学软件，用计算机辅助教学、开展科研和处理信息等。
　　五、培训措施
　　1、建立组织机构，提高认识。建立校本培训领导小组，校长任组长，把培训工作摆到日程上来，提高学校教师的认识，自觉参加培训。
　　2、通过各种竞赛活动及奖励措施，鼓励广大教师积极参与，提高培训质量。
　　3、建立学习督察制度，加强对理论学习的督促检查，不能走过场、玩花样、搞形式、不加重教师负担，确保学习效果和学习质量。
　　4、加强过程管理，建立教师校本培训个人档案资料，为考核提供依据，为学 校的发展提供历史材料。认真记载教师参加校本培训的出勤情况，并放入个人培训档案。

六、领导机构        
教师培训领导小组
组 长
雅成斗
领导组织培训工作
副组长
党生义
检查学习情况及组织活动
组 员
雅成斗
党生义
集中学习，内容安排，宣读有关学习材料
附：《教师培训安排》

教师培训安排
时间
培训内容及活动安排
9月
新课程下的教学观和学生观 ，教师礼仪。
10月
远程教育资源的开发与运用，电子教案，深化研究《课程标准》，新课程教学设计研究与交流 。
11月
课件制作（初级班）知识培训，校本课题研究培训，新课程案例分析 、骨干教师上展示课，研究课比赛。
12月
网页制作，课件制作竞赛，课堂教学研究，远程资源收集整理。
1月
课件制作（中级班）知识培训，交流学习体会，组织考查 、评比。交流课程改革成果，写出相关的论文 、总结。

安 全 工 作 计 划

新

洼

小

学

2012.08.30

安全工作计划
[指导思想]
以上级党政组织和主管部门关于安全工作的重要精神为指导，树立“安全第一”的观念，落实“谁主管谁负责”的原则，认真抓好学生的日常安全教育，做到部署及时，措施落实，制度严格，责任明确，检查经常，做好学校的安全教育和防范工作。落实《宁夏回族自治区中小学安全工作规定》和《学生伤害事故处理办法》，以及有关传染病预防等，切实创造良好的育人环境。
[组织机构]
组 长：雅成斗
成 员：党生义
[主要工作]
一、 提高认识，树立“安全第一”的观念。要组织师生定期不定期地学习国家、区、市、县、乡有关安全工作的一系列法律法规、制度，认真做好宣传、教育工作，通过学习使学生更多地了解一些必要的安全知识。
二、 进一步建立健全和落实各项安全工作制度。今年要在原有的安全制度的基础上，进一步修改完善各项规章制度，尤其要完善值周制度，假期与节假日护校制度，建立和完善《 学校重大事故紧急处理预案》，确保学校财产不受损害。
三、 认真抓好对学生的日常安全教育。首先要开展形式多样的安全教育活动，搞好安全教育周（日）活动。其次要在秋季对学生进行各方面的自护自救知识宣传，特别是食品卫生和传染疾病等知识的宣传。要经常性地向学生开展交通规则等安全教育。继续要和班主任签定安全责任书，与家长签定安全协议书。
四、 进一步加强校园周边环境的治理。要严格消除学校及周边的一切安全隐患，经常主动地与有关部门配合按有关规定整治校园及周边治安秩序，创设安全的周边环境。重新聘任法制副校长，协助学校搞好安全工作。
五、 加强体育活动的安全教育和预防措施。学校应督促体育教师及相关人在体育课、课间操、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识和生理卫生知识教育，使学生掌握科学的锻炼方法。要求体育课老师在上课前要注意对体育场地、器材等方面按标准要求，与学生年龄、特点相适应。根据具体情况，对场地、设备进行检查，及时修理，消除隐患。课前要做一些安全教育和准备活动，对因工作做得不扎实而发生安全事故的教师要实行考核一票否决制。
六、 进一步做好流行性传染病的预防和宣传工作，教育学生养成良好的卫生习惯。

卫生健康教育工作计划
为了全面落实素质教育，切实做好学生心理健康教育，促进学生健康、和谐发展，遵照上级安排，结合学校实际拟定学生心理健康教育工作计划。
一、 成立学生心理健康教育工作小组
组长：韩世斌（负责总体工作）
成员：雅成斗 （负责安排、督促、检查、教育工作）
（负责教育、