《马头琴》习题.doc

《马头琴》习题
一、我能看拼音写汉字。
qióng kǔ xì xīn mǎ tóu qín zhào liào
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会把下面两对反义词填入句子中。
饱 饿 笑 哭
鸟妈妈出去找吃的，还没回。小鸟儿（ ）得呜呜大（ ）。等啊，等啊，妈妈带吃的回来了。小鸟儿吃（ ）了，高兴得直（ ）。
三、欢乐句子谷。
1、让句子更加生动。
夏天来了。（炎热的）
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2、让声音走进句子。
小鸭子们一个个地跳下了河。（扑通扑通）
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3、我能把下面的一段话补充完整。
小明：小华，你看我捞了这么多蝌蚪！
小华：__________________________________________
小明：不！我要养着玩呢！
小华：这些蝌蚪要变成青蛙，一只青蛙每年能吃几百只害虫。你算一算，这么多青蛙一年能吃多少害虫呀！你说我们不该保护青蛙吗？
小明： __________________________________________
四、排排队。把下面的句子排成一段通顺的话。
( )它先表演跳舞。
( )最后它表演了走钢丝，样子很滑稽。
( )接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！
( )小猴子精彩的表演逗得大家哈哈大笑。
( )一只小猴在台上表演节目。
五、阅读下面的文章回答问题。
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1、用横线划出短文中表示时间的词语。
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2、联系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是（ ）。
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思（ ）。
3、找出比喻句，用波浪线划出来。
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4、这篇短文是按照（ ）顺序写的。
5、短文共（ ）个自然段，第五自然段有（ ）句话。

参考答案
一、穷苦 细心 马头琴 照料
二、饿 哭 饱 笑
三、1、炎热的夏天来了。
2、小鸭子们一个一个地扑通扑通地跳下了河。
3、小华：小蝌蚪长大之后会变成青蛙，快把它们放回去吧。
小明：好吧，原来小蝌蚪长大之后有这么大的作用啊，对不起我错啦，我们应该保护它们的。那让我们一起把它们放回池塘去吧。
四、一只小猴在台上表演节目，它先表演跳舞，接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！最后它表演了走钢丝，样子很滑稽。小猴子精彩的表演逗得大家哈哈大笑。
五、略