1、重庆市木洞中学课时教案课题征稿启事上课时间课时主备备课组长备课组成员教学目标教 学 目 标目标描述(包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观)目标水平记忆理解应用知识与能力1使用Word制作一则征稿启事V2并保存在“我的文档”中V3格式工具栏的运用V过程与方法1演示V2操作实践、讨论总结情感态度与价值观1勤于动手、关于观察思考重点文字输入与排版难点文本的排版教学过程主 要 教 学 过 程 设 计针对班级调整的内容四、整理文档版面1、标题处理任务：选择字体、字号并居中显示。（1）将鼠标指针移到第一行的左端，指针形状变为斜上的箭头时，单击左键，该行被选择，并以黑底白字显示，如图4-5所示：（2
2、）单击“字号”按钮的下拉按钮，然后选择二号字，接着单击“加粗”按钮。（3）单击“居中”按钮使第一行内容居中显示。2、正文处理任务：为文本添加下划线。（1）在“观”字前单击鼠标，然后拖动鼠标选择“观点鲜明、文字简洁生动、字迹清晰”。（2）单击下划线按钮为所选文字加上下划线。对加粗、对齐、下划线等设置，的延伸学习教学过主 要 教 学 过 程 设 计3、发布人和日期处理任务：右对齐后前移一个汉字。（1）将鼠标指针移到末尾第二行的左端，指针形状变为斜向上的箭头时，单击左键后不放手，然后向下拖动选择最后两行。（2）单击“右对齐”按钮，使后两行靠右对齐显示。（3）单击倒数第二行的右端，然后键入两个空格，使之向左前移两格。（4）单击末尾一行的右端，然后键入两个空格，使之向左前移两格。五、关闭并退出Word。方法一：单击文件菜单的“退出”。方法二：按组合键“Alt”+“F4”方法三：单击窗口的“关闭”按钮。练习：实践（2）利用Word写一张“请假条”并存盘。板书设计一、格式工具栏的运用加粗、斜体、下划、对齐、颜色二、文档保存和关闭作业对课程的进一步的练习教学后记
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