小班美术《吹吹乐》.doc

小班美术《吹吹乐》
活动目标:
1、学习用吹的方式来作画，在色彩的变化中体验这种绘画方式的乐趣。
2、大胆根据吹出的图案进行想象。
活动准备：
1、图画纸，每个幼儿一份。
2、红、黄、 蓝、绿彩色水，每组一份；棉签若干。
3、实物投影仪1台。
4、吹画作品若干幅。
活动过程：
一、开始部分
《我的身体》稳定幼儿情绪
二、基本部分
1、出示范画
教师：中一班的小朋友今天表现的特别棒，所以老师要奖励你们，给你们变一个魔术。现在请你们闭上小眼睛，然后一起数一、二、三、睁开眼睛。
看，这幅画漂亮吗？那有没有小朋友告诉陈老师你觉得它像什么？
那这么漂亮的一幅画你想不想知道是怎么画出来的？那现在请你伸出你的小手，变成小蚂蚁爬到头顶上慢慢往下爬，爬过眉毛、爬过小眼睛、爬过鼻子、爬到我们的小嘴巴上歇一歇。
有没有小朋友告诉老师你的小嘴巴有什么用处？可以喝水、吃饭、唱歌等等，老师发现我们的小嘴巴还有一个很神奇的地方——画画。老师手里的画就是用嘴巴‘画’出来的。
一、 示范作画方法
教师：有没有小朋友尝试一下？（教师把颜料水滴到绘画纸上，请一到两名幼儿上前尝试吹画，滴的时候多几滴，让幼儿会感觉到累。）
吹完之后是什么感觉？噢！吹完之后会很累，你们知道为什么会很累吗？那是因为小朋友吹画的过程中，没有及时换气而造成大脑缺氧，所以会有累和头晕的现象发生，那你们有没有什么好方法可以解决这个问题？
四、引导幼儿发现解决问题
教师：今天呀，我们班来了一位小客人，你们看是谁来了？小吸管说它可以解决这个难题。那现在再请刚才的小朋友上来试一试吧。
你用小吸管吹和用小嘴巴吹得感觉一样吗？是不是轻松了很多。
在用吸管吹得过程中提醒幼儿用吸管吹不能吸不然会吸到颜料水堵住吸管。
五、幼儿作画，教师指导
教师：现在就让我们一起来吹出一幅美丽的作品吧！
吹得过程中提醒幼儿不要把颜料水弄到衣服上。
六、评析幼儿作品
请幼儿互相欣赏自己的作品，猜一猜吹得是什么。
请幼儿将自己的作品粘贴到美工区展览