小学人教四年级数学《除数是整十数的除法》巩固练习.doc

《除数是整十数的除法》巩固练习
焦村小学 任苗

一、练习巩固，熟能生巧:　　
1、我是数学小医生（分析病因，并改正）

【设计意图：针对学生易犯的错误，培养学生发现问题并改正问题的能力】
2.说一说下面各题商的位置，再计算。
85÷40 565÷80
【设计意图：要求学生先仔细观察确定商的位置再进行试商】
3.书店有一批图书要打包邮寄，其中有故事书350本，科技书200本，漫画100本，每50本书打成一包，这批图书一共要打多少包？
【设计意图：用所学的数学知识解决生活中的实际问题，强调算法的多样化及算法的优化】
二、拓展练习
一节车厢限载60吨货物，要运走480吨货物,需要多少节车厢?590吨呢？【设计意图：用所学的数学知识解决生活中的实际问题，同时强调生活当中的“进一法”及商和余数的单位】

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