《詹天佑》作业纸.docx

20、詹天佑
班级： 姓名：
预习作业：
一、 看拼音写词：
qīng miè cháo xiào kān cè pān shān yuè lǐng ní jiāng
( ) ( ) ( )( ) ( )
二、填空：
詹天佑是 ，课文主要写他 。通过查资料 ，我还知道他： 。
三、画出课文中介绍詹天佑对居庸关、八达岭采用的凿进方法的句子和介绍“人”字形线路的句子 ，自己试着画一画示意图 。从詹天佑采用的方法以及他的设计我能感觉他 。
课堂练习：
一、我觉得詹天佑修筑京张铁路，主要有两大困难：一是 ，二是 ，我是从课文中 “ ” 这句话看出来的，这句话在文中有 的作用。
二、读句子，完成练习：
清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权。
帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。
1、把两句话中的加点词交换一下好不好？为什么？

2、造句：
争夺……
争持……
三、为什么说“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”？

课后作业：
想象当时中国官员、普通百姓、外宾、帝国主义者在听到京张铁路竣工的消息后的表现，用一段话写出来。