资源描述
第2节 细胞(课时1)细胞学说
【教学目标】
1、认识细胞的基本结构
2、知道细胞是生命活动的基本单位
3、说出动物细胞和植物细胞的区别
【重点难点】
1、认识细胞的基本结构,区分动物细胞和植物细胞
2、理解细胞是生命活动的基本单位
【科学情景】
细胞的发现
细胞(Cells)是由英国科学家罗伯特·胡克(Robert Hooke,1635~1703)于1665年发现的。当时他用自制的光学显微镜观察软木塞的薄切片,放大后发现一格一格的小空间,就以英文的cell命名之,而这个英文单字的意义本身就有小房间一格一格的用法,所以并非另创的字汇。而这样观察到的细胞早已死亡,仅能看到残存的植物细胞壁,虽然他并非真的看见一个生命的单位(因为无生命迹象),后世的科学家仍认为其功不可没,一般而言还是将他当作发现细胞的第一人。而事实上真正首先发现活细胞的,还是荷兰生物学家雷文霍克(列文虎克)。
【知识罗列】
一、细胞的发现和细胞学说
1、细胞的发现:1665年,英国科学家 发现了细胞。
1831年,英国科学家布朗发现了 。
2、细胞学说:(1)19世纪40年代,德国科学家 创立了细胞学说。
(2)较为完善的细胞学说:
二、细胞的基本结构
读图p39,解读细胞的结构和功能
填写下表:(要求:在“植物细胞”和“动物细胞”栏里填写“有”或“无”,在“功能”一栏填写各细胞结构的功能)
细胞结构
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
液泡
植物细胞
动物细胞
功能
1、动物细胞的三种基本结构是 、 、 ,其中有保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换作用的是 ;含有遗传物质的是 ;许多生命活动场所是 。
2、植物细胞比动物细胞多了 、 、 ,有些树木之所以能长的这么高,就是因为有 ,它主要由纤维素组成,有 的作用,使植物有一定的结构;植物的叶子是绿色的,是因为树叶细胞里有 ,里面含有叶绿素,是进行 的场所。
三、观察各种形态的动植物细胞
至少说出三种动植物细胞的形态特征
(1)
(2)
(3)
【课后练习】
1、植物细胞一般具有立方体或多面体的形状,这是因为植物细胞具有( )
A、细胞壁 B、细胞膜 C、液泡 D、细胞质
2、切蕃茄时,流出的红色汁液是 ( )
A、水 B、组织液 C、细胞液 D、细胞质
3、下例关于植物细胞的叙述中,错误的是( )
A 、一般有比较大的液泡 B、 细胞壁主要由纤维素组成
C、 植物细胞不一定有叶绿体 D 、一定有细胞壁,没有细胞膜
4、下例有关细胞学说的叙述正确的是( )
A 、一切生物体都是由细胞构成的 B、 细胞是由细胞膜和细胞质组成的
C、 植物细胞中都有叶绿体 D、 除病毒等少数种类以外,生物体都是由细胞构成的
5、生活在海水里的海带,其细胞中积累的碘的浓度比海水中的要高许多倍,而海带仍然能从海水中吸收碘,这一事实说明 ( )
A、细胞膜具有保护和支持细胞的作用 B、细胞膜有控制物质进出细胞的作用
C、细胞壁有控制物质进出细胞的作用 D、细胞质流动起加速物质交换的作用
6、人、乌龟、杨树的细胞形状各异,且功能也大小不相同,但都称为“细胞”,其原因是( )
A、 它们大小相似 B、 它们都是在生物体内发现的
C、 它们都是由胡克发现的D、它们都具有相同的基本结构:细胞膜、细胞质和细胞核。
7、看右图后填写:A: 、B: 、C: ;
1: 、2: 、3: 、4: 、5: 、6: ;
动物细胞和植物细胞共同具有的结构是 、
、 ;
一般动物细胞不具有的结构是 、 、
。
8、控制物质进出动物细胞的结构( )
A、 细胞壁 B、细胞膜
C、细胞液 D、细胞质
9、人体细胞基本结构一般不包括下列哪一项?( )
A、细胞壁 B、细胞膜
C、细胞质 D、细胞核
10、“种瓜得瓜、种豆得豆”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质存在于( )
A、细胞膜 B、细胞核 C、细胞质 D、细胞壁
答案:
1~6、ACDDB D
7、 细胞质 细胞核 细胞膜
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
8~10、BAB
展开阅读全文