数学+长沙市特殊教育学校+比例尺微课设计说明.docx

1. 选题 —— 《比例尺》
针对我们特殊学校聋生在思维发展水平落后于普通学生的特点，对于抽象的比例尺概念及其意义掌握起来会很困难，运用微课可以科学高效地扩大课堂容量，设计合理的层次，减小聋生学习的坡度。
2. 设计工具及思路
运用Microsoft PowerPoint 2013演示文稿 (.pptx)强大功能，通过每次的特效切换、颜色的突出强调、放大显示及动画播放，给予聋生视觉冲击，有效帮助聋生解决本课知识重点，并突破了难点。该微课简洁明了地罗列出比例尺的意义及简单实际运用，方便聋生自主预习学习与课后复习巩固。
3. 运行环境
微课格式支持MP4，avi等主流视频播放软件。