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江苏省九年级物理上册 12.1 动能 势能 机械能(第1课时)教案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中九年级上册物理教案.doc

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资源描述
第十二章 机械能和内能 课 题 12.1.1动能 势能 机械能(第一课时) 课 型 新课 教 学 目 标 1. 能记住什么是动能、势能、机械能。 2. 能说出动能、势能与哪些因素有关。 3. 会运用相关知识解释一些简单的现象。 4. 会设计实验进行机械能之间的相互转化的研究。 教 学 重 点 和难点 重点:动能、势能与哪些因素有关。 难点:机械能之间的相互转化。 教 学 准 备 表面较光滑的斜面、小车、砝码、小木块、橡皮筋、贺年卡、小剪刀、质量不同的重锤若干、水槽、细沙、“桩”(可用三根长铁钉钉入木板制成)铁架台、带细线的小球组成的单摆 教 学 过 程 教学内容 师生互动 设计意图 一、 创设情境,引入新课。 二、动能 演示实验:机械玩具汽车的启动 提出问题 为什么把手中玩具汽车压着向后退一点,松开手后玩具小汽车会向前跑? 投影图片: 图片1:本章导图(飞驰的越野汽车) 提出问题 汽车发动机为什么加了燃油后才能行驶? 为什么要向汽车发动机的水箱中加水? 引入课题 要知道其中的奥妙,我们就要学习有关机械能和内能的知识 提出问题 1、 为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度? 2、 小朋友滑滑梯时为什么会越来越快? 3、 运动物体具有什么样的本领? 图片4:运动着的锤子能将钉子钉入木板中 图片5:运动着的子弹射穿鸡蛋 运动物体具有的共同的本领是都能够对另一物体做功, 一个物体能够对另一物体做功,这个物体就具有能量。 设问:什么叫动能? 学生:物体由于运动而具有的能叫动能 演示实验 1、风车 加大吹的风力,观察风车的转动情况有什么变化 1、 玩具手枪 改变玩具手枪子弹的质量,观察射出的子弹推动泡沫块的距离有什么变化 设问:影响物体动能大小的因素是什么呢? 探究活动 探究动能大小与哪些因素有关 观察与思考 让小车从不同高度由静止开始滑下 想一想:小车运动到水平面时的速度大小相同吗? 看一看:木块被撞后移动的距离相同吗? 实验结果:速度大的小车使木块移动的距离较 ,小车对木块所做的功较 ,速度大的小车具有的动能较 。 实验结论1:质量一定时,物体的速度越大,物体的动能越大; 改变小车的质量,让它们从同一高度由静止开始滑下 (1) 先去掉木块观察两小车的运动情况是否相同 (2) 放回木块,分别从同一高度由静止开始释放小车 实验结果:质量大的小车使木块移动的距离较 ,小车对木块所做的功较 ,质量大的小车具有的动能较 。 实验结论2:物体的速度一定时,物体的质量越大,物体的动能越大。 综合结论:运动物体的动能的大小与物体的 和 有关,物体的 越大, 越大,它具有的动能就越大。 课 堂 小 结 引导学生通过问答的形式进行课堂小结。 作 业 布 置 板 书 设 计 教后感 领导检查意见
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