校园流感诺如和手足口病防控措施要点.ppt

,Hubei CENTER FOR DISEASE CONTROL AND PREVENTION,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,校园流感、诺如病毒病,和手足口病防控措施,1,主要内容,流感、诺如病毒病、手足口病简介,防控措施,2,类别,普通感冒,流行性感冒,病原体,成人：鼻病毒为主，儿童：副流感、呼吸道合胞病毒为主,流感病毒,发热,有时有，较轻,常有，可达,39-40,治疗,无特效药，对症治疗、缓解感冒症状为主,尽早开始抗流感病毒药物治疗,接种流感疫苗,无效,有效,普通感冒,VS,流行性感冒,3,诺如病毒,病毒变异快,感染剂量低，免疫保护时间短,感染后潜伏期短,传播途径多样,4,手足口病,先出现,发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹,(,疹子周围可发红,),，口腔粘膜出现疱疹和,/,或溃疡，疼痛明显,部分患者,可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼,等症状,5,特点,流感：,呼吸道传播，可每年接种流感疫苗预防,诺如病毒：,呼吸道、消化道（食物、水）传播，,“,来得快去得快,”,，病情较轻，无疫苗和特效药物,手足口病：,消化道，呼吸道、接触传播，可出现重症病例，无特效药物,6,防控措施,做好晨、午检和疫情报告,做好因病缺课登记、追踪,执行隔离、停课及复课证明查验,做好健康管理,做好通风、消毒,（三种疾病侧重点不同）,加强健康教育和风险沟通,7,晨、午检及上报,学校各班主任和托幼机构的园医（保健老师）,为健康情况检查报告第一责任人,每日开展，疫情期间实行零报、日报制,避免带病上课（防传染、贻误病情）,发生（疑似）疫情时，下午增加午检，内容同晨检,寄宿制校（园），安排宿舍管理员进行晚检，内容同晨检,传染病流行的高发季节，加强上述工作并尽量避免集体活动,其他时间发现疑似传染病患者（包括教职工），及时上报,在同一班级或宿舍（,3,例,/,周）出现,同一系统的相似症状,（如发热、咳嗽、咽痛；呕吐、腹痛、腹泻等）时，校（园）疫情报告人应当在,24,小时,内上报当地教育部门和疾控机构,8,晨检流程：,一问二看三摸四查,1,、问孩子,睡眠、饮食、大小便,情况，及相似症状的其他人员接触史,2,、看孩子的,神态、面色、皮肤,3,、,摸额头试温，,查手、足皮肤及口腔粘膜有无异常,4,、查幼儿有无携带危险的物品食品，及手,卫生情况,9,因病缺课登记、追踪,班主任,为第一责任人,每日开展，疫情期间实行零报、日报制,校（园）医（保健老师）负责收集,汇总、分析,发现聚集性情况,，应及时向疾控机构和教育行政部门报告,班主任要协助校（园）医（保健老师），对该班因病缺课的学生的病情和转归进行追踪,10,隔离、停课和复课证明查验,严格执行卫生机构给出的隔离休学和停课建议,复课证明查验,持医疗机构康复证明到校园医务室（保健医生处）登记复核,或直接到校园医务室（保健医生处）查验,向家长做好沟通解释，存在争议及时报告校领导、教育部门和疾控机构，进行协商,11,健康管理,每年对师生和教职工进行体检,体检资料,档案化管理,，指定专人负责，形成制度化,托幼机构教师需持有有效期内的,托幼机构工作人员健康合格证,（学校可参考执行）,教师发现（疑似）传染病（,经呼吸、消化道传播,）时，应调离岗位，直至痊愈，并通过校（园）医（保健老师）复核通过才能返岗,食堂从业人员需持有有效期内的,食品从业人员健康合格证,食堂从业人员发现（疑似）传染病（,消化道传播,）时，应调离岗位，直至痊愈，并通过校（园）医（保健老师）复核通过才能返岗,12,通风,主要针对流感和诺如病毒,学生聚集场所（教室、宿舍、卫生室（保健室）、食堂、厕所等）每天定时通风与换气,温暖天气宜实行全日开窗的方式换气,寒冷天气，每天不少于两次，每次不少于,30,分钟,发生传染病疫情时，要,增加通风频次,做好通风,登记,，并安排专人,不定期检查,13,消毒,物表和用品消毒（诺如病毒和手足口病）,呕吐物处理（诺如病毒）,厕所、卫生室（保健室）、食堂等,每天消毒一次,，其他场所和学生用品消毒依据情形而定,发生传染病疫情时，要,增加消毒频次,做好消毒记录的,登记,，并安排专人,不定期检查,14,场所、环境和物品预防性消毒,物表、地面、门面和扶手,空气、厕所环境、便盆和容器,学生用品、用具、餐具和衣被,具体方法请当地疾控机构指导,15,诺如病毒呕吐物处理,个人防护：,帽子、手套、口罩、工作服、鞋套,最好直接吐在污物袋里，如果吐在地面,先设警戒线，开窗通风,用（漂白粉、含氯泡腾片或,84,）配含氯消毒剂,呕吐物：,5000mg/L,，蘸有消毒液的抹布覆盖,30min,后，包裹呕吐物放消毒桶泡,30min,，方可做生活垃圾处理,地表、桌面、门面和扶手：,1000mg/L,，蘸有消毒液的拖把、抹布擦拭后作用,30min,，再用清水擦拭干净,个人防护用品和其他呕吐物污染物处理同上，,浸泡,30min,消毒人员工作结束后需,健康监护,3,天,，出现疑似症状及时就医,16,健康教育和风险沟通,强化对学校专职或兼职医务人员、校保健教师及相关人员传染性疾病防治知识的培训,开展学生宣传教育活动，使了解常见传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，保持良好个人卫生习惯,加强体育锻炼，注意天气变化，随时增减衣服,开展家长宣教，一旦出现疫情，应以官方公布的信息为准，不在网络和自媒体中散布和传播未经核实的消息,17,谢 谢,(Thanks),18,