小皮球第2课时.doc

小皮球 第2课时
教学内容
小皮球-地滚小皮球
教学目标任务
1.知识与技能目标：使90%以上的学生积极主动投入活动，积极练习，思维活跃。
2.过程与方法目标：使80%左右的学生能完成练习的，通过练习培养小皮球的球感。
3.情感态度与价值观目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
教学重点
动作轻松、连贯
教学难点
上下肢协调配合
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
运动负荷

准
备
部
分

一、课堂常规：
1.体委整队集合，清点人数报告老师。
2.师生问好。
3.教师宣布本课的内容和任务。
4.教师检查服装并安排见习生。
5．安全知识教育

二、准备活动：
1.小游戏；
“抢垫子”
2.做二到三节简单徒手操。
3.专项准备活动。
组织：

××××××××××××××××× ×××

◎

同上队列

1.教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务。
3.教师带领学生一起做游戏。
4.教师做徒手操的讲解和示范。
5.师生一同练习。

1.学生站成四列横队。
2.学生和教师一同做游戏。
3.学生认真听讲看示范。
4.学生精神饱满。

小
基
本
部
分

1、教师组织学生玩“戏球”的游戏活动，鼓励学生利用已有的知识创想戏球的方法。学生自主积
极参与学练，相互评价激励。 
2、教师示范“小小保龄球”的动作方法，并组织学生结伴进行练习。学生入情入境参与游戏活动，遵守游戏规则。 
3、学生遵守活动规则，在游戏中感悟由后向前快速摆臂的动作方法。 
4、学生小组参与保龄PK赛，挑战自我，交流感受，分享心得。 
5、师生共同小结学习情况，鼓励表扬，完成自我评价。
组织：

同上队列四列横队。
 教师介绍保龄球运动的简单规则，组织学生进行保龄球运动，引导学生寻找最佳的球的出手时
机。 

1、 集体练习
2、分组练习

1、 学生自主练习，寻找最佳的球的出手时机。 
2、 教师引导学生根据视频练习完整动作。 
3、学生结伴改进动作，相互鼓励，树立自信，挑战自我。 
4、教师集中讲解、学生示范，强调动作的连贯性、正确性。 
5、教师引导学生根据自己的能力自由组合，进行组际对抗赛。  
6、师生共同小结评价，适时鼓励与表扬。
1.生认真听动作方法和要领。
2.学生练习 分组练习。
3.学生练习时精神饱满整齐一致。

中

二、游戏
运送小皮球：
1.必须按规则进行，到达指定地点后下一组才可以出发。
2.不得犯规、乱跑，游戏中安全第一。

组织：

同上队列四列横队。

1.教师将游戏规则。
2.教师做示范。
3.学生进行游戏活动。

1.学生认真听游戏方法和规则。
2.学生练习比赛。
3.分组比赛，教师强调安全。

结
束
部
分
一、放松； 
二、小结； 
三、下课
组织：
同上队列

1.在老师的带领下认真做好放松练习。
2.教师总结本次课的情况。
3.下课。

1.认真听讲,情绪饱满。
2.下课。

  小
场地
器材
小皮球40个 球框4个 体操垫若干
完成动作情况预计
良好

练习密度预计
27％
平均心率预计
100/分钟
最高心率预计
120/分钟
教
学
反
思