指偶剧场简案DOC文档.doc

19 指偶剧场
教学目标：
1、 尝试用彩色卡纸制作指偶，并完成指偶剧的表演。
2、通过结合老师指定的童话改编剧本、制作指偶、表演等一系列活动，让学生了解美术在戏剧表演艺术中的重要作用，加强合作能力的培养，大胆表演自己的作品。
3、了解表演艺术的魅力，体验设计活动的乐趣，感受成功表演带来的愉悦，激发对美术学习的兴趣。
教学准备：
教师：课件、指偶制作范作及用品
学生：彩色卡纸、油画棒、描线笔、双面胶。
教学重点：在教师的引导下，有计划有步骤地完成从编剧到表演的整个活动流程。
教学难点：制作出能反映自己水平的指偶造型，并能够大胆表演自己的作品。
教学过程：
一、 导入。
1、 观看指偶剧《酸的和甜的》。
提出观看要求：大家边看边找出节目中有哪些小演员？
2、分享谈感受。
你能说说节目中有哪些小演员吗？这些小演员有哪些特别的地方？（套在手指上）师小结：我们把这种能套在手指上的玩偶叫做指偶（板书）。
3、揭示课题《指偶剧场》
二、讲授新课
1、出示本课本课学习内容：
①小组成员将范作指偶剧的角色拆开，共同学习指偶玩具的做法。
②合作制作指偶剧的角色。
③表演展示。
2、我们一起来完成第一个任务：给你们两分钟时间，把我的范作拆开看一看，这个指偶到底是这么做出来的？
师小结：你们都拆开了吗？有没有把它装回去呢？你是怎么做到的？我们一起去看看你们的做法和老师的一样吗？
3、视频展示制作方法
一起回忆制作步骤PPT展示：
①画形象，剪下来做角色
②剪长方形，卷贴做指套
③粘接
三、设计制作
1.作业要求：拿出工具盒中的任务卡，请同学们根据以下提示自编指偶剧的对话，并制作指偶玩具吧！相信你们一定很棒的，加油！
2、学生制作教师巡回指导。
四、展示表演
1、介绍一下指偶剧的表演方法：
把指偶角色从舞台的底部伸进去，来回晃动。再配上对话就特别完美了！
2、师旁白，学生表演。
小结拓展。
同学们：今天我们用彩色卡纸制作了各种漂亮的指偶，而且编成了剧本进行表演。其实生活中有很多材料都能制作出可爱的指偶，我们一起去看看吧！
回去以后我们可以用身边容易找到的材料制作出更加漂亮的指偶，和小伙伴或者是爸爸妈妈一起演一演吧！
板书设计：
19.指偶剧场