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校本应用考核评价指南
为贯彻落实《中国教育现代化2035》和《教育信息化2.0行动计划》精神，促进中小学教师信息技术应用能力提升，9月2日，我校组织智慧团队骨干教师进行了《信息技术提升工程2.0——校本应用考核指南》解读专题培训。
人工智能、大数据、“互联网+”和5G正在影响着社会工作和人们生活，在疫情蔓延时期，高质量地实现了“停课不停学”的线上教学活动，保证了师生居家学习的效果。对于教师来说，教育信息化从1.0到2.0，对我们提出来更高的要求。团队的老师们认真听取了市教研院曲春艳老师的解读，学习了校本应用考核的目标任务、内容以及实施要点。明确了现阶段教师要提升信息素养，提升利用信息技术在教学情境中开展实践创新的能力。构建起了以校为本、应用驱动、注重创新的教师信息素养发展新机制，通过测评推动、项目示范、骨干引领，基本实现“三提升一全面”的学校信息技术应用能力提升2.0工程的总体发展目标，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
培训结束后，老师们感悟深刻，掌握信息化教育技术是适应社会发展的需要，高质量的信息技术融合课会使课堂教学更生动鲜活，激发学生学习积极性，对于提升教育教学质量实现教学目标起到十分重要的作用。我校也将紧紧围绕教师信息技术应用能力提升2.0整体推进，明确差异，集中力量，加大培养培训力度，全面提升教师队伍信息技术应用水平。