机械加工长沙航天学校肖艳（剖视图微课设计说明）.docx

剖视图的形成微课设计说明
长沙航天学校 肖艳
一、内容地位与作用
这节微课选自机械制图教材第五章第二节的内容。也是全剖视图课题内容中的
一个知识点——理解剖视图形成过程。
二、教学目标
在微课的学习过程，能够激发学生的学习兴趣，强化空间想象能力，理解剖视图形成过程。为绘制与识读全剖视图奠定一个好的开始。
三、教学方法
本次微课面向的中职机械专业第二学期的学生，他们已经具备了机械制图的基本知识。本微课为探究学习型微课。
四、教学过程
1、引入
在课程的开始，抛出问题：通过视图来表达内部结构比较复杂的机件，会导致虚线增多而图形不清晰。引出剖视图解决方案。
2、展示
通过幽默的讲课方式，将直观形象的三维动态画面展示在学习者面前，使其能
够深刻的感受到剖视图的形成过程，提高了学习兴趣也加深了概念的理解。
3、总结
课程的最后，再一次通过在简单而形象的动画为大家总结强调好剖视图形成的
三部曲：剖切，移走，投影。强化学生理解和掌握好本知识点。
五、教学反思
本微课通过简单的技术、充实的内容以及清晰的表达使学习者看了后能够秒懂
知识点。达到预设的学习目标，为后续课程奠定了一个好的开始。