诚信审判模拟法庭剧本.doc

诚信审判模拟法庭剧本
主持人：活动目的：
⒈使大学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于大学生自身发展和为人处世的重要意义，懂得诚信是中华民族的传统美德。
⒉使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
⒊对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，落实在日常生活实践中。
⒋帮助大学生加强道德修养，树立求真务实、言行一致的诚信形象。
接下来，诚信模拟法庭现在开幕，首先观看PPT(案情介绍)

模拟法庭

书记员：现在请旁听人员保持安静，宣读法庭规则：

以上法庭规则，旁听人员必须认真遵守。
请公诉人、辩护人入庭。
请审判长、审判员入庭。
请大家坐下。

书记员：（转身）报告审判长，公诉人、辩护人已经到庭，被告人张三、李四已提到候审，法庭准备工作就绪。
审判长：（敲法锤）现在开庭。传被告人张三、李四到庭。（待被告人到庭后）被告人张三的基本情况？
张三：我叫张三，男，1987年 4月 11日生，汉族，四川成都人，大学文化，某大学学生，住本市洪河大道中路。
审判长：被告人李四的基本情况？
李四：我叫李四，男，1988年 7月18日生，汉族，四川成都人，大学文化，某大学学生，住本市洪河大道中路。
审判长：某大学诚信法院审判庭，依照《考试规则》第xxx条的规定，今天在这里依法公开开庭审理由某大学诚信人民检察院提起公诉的被告人张三、李四考试作弊违背失信案。
合议庭由审判员，审判长、组成，由 审判长 担任审判长，书记员 书记员 担任法庭记录；某大学诚信人民检察院指派检察员 出庭支持公诉；受第一被告人张三委托，诚信律师事务所律师出庭为被告人张三辩护，第二被告人李四自行辩护。

审判长：根据xxxxx法第154、159、160条的规定，当事人、辩护人在庭审中享有下列权利：
（1） 可以申请合议庭组成人员、书记员、公诉人回避；
（2） 可以提出证据，申请通知新的证人到庭，调取新的证据，重新鉴定或者勘验、检查；
（3） 被告人可以自行辩护；
（4） 被告人可以在法庭辩论终结后作最后陈述。
审：上述各项权利，两被告人听清楚了吗？
张三：听清。
李四：听清楚了。
审判长：被告人张三，你是否申请回避？
张三：不申请回避。
审判长：被告人李四，你是否申请回避？
李四：不申请回避。
（一）法庭调查
审判长：现在开始法庭调查，先由公诉人宣读起诉书。
公诉人：（站起）起诉书，

审判长：两被告人，公诉人刚才宣读的起诉书听清楚了吗？
张三：听清。
李四：听清楚了。

审判长：下面由公诉人对被告人进行讯问。
公诉人：被告人张三，公诉人今天在法庭上就本案事实再次对你进行讯问，你必须如实回答。听清楚了吗？
张三：听清楚了。
公诉人：你三姑怎么考试作弊的，讲清来龙去脉。
张三：

公诉人：你继续讲下去？
张三：

现在由公诉人举证。

公诉人：请求法庭传证人、到庭作证。
审判长：请法警带证人证人到庭作证。
审判长：（证人上后）证人，你把自己的身份情况陈述一下。
证人：我叫，今年24岁，大学文化，考场监考老师。
审判长：你与本案当事人的关系？
证人：我与李四、张三原本就不认识，监考考试那天是第一次碰到。
审判长：今天在法庭上，你对所知道的事实必须如实陈述，否则要承担相应的法律责任。听清楚了吗？
证人：知道了，我一定会如实讲的。
审判长：先由公诉人进行询问。
公诉人：证人，你把3月1日上午发生的事情经过再讲述一遍。
证人：好的。那天

公诉人：李四为张三作弊提供帮助了么？
证人：是的。
公诉人：审判长，公诉人发问完毕。

审判长：辩护人可以对证人进行发问。
辩护人：没有。

3

审判长：
公诉人继续举证。

二、法庭辩论

审判长：法庭调查结束，现在开始法庭辩论。

辩护人：尊敬的审判长、审判员，我代表我当事人发表观点：“在学习上讲诚信要吃亏”。俗话说得好“金无完金，人无完人”，每个人总或多或少的存在一些不足，在学习方面表现得更为突出一些。如果我们一遇到问题就承认不会，一犯错误就勇于坦白，肯定会降低自己在老师和同学心目中的地位，使自己矮人一等。更为严重的是，由于诚实，可能会受到家长的“棍棒”教育，或伤了父母的心。这不就更不值得啦！反之，我们如果不懂装懂，抄袭偷看，在班中充当“南郭先生”，不但自身的地位得到巩固，而且还能受到老师的表扬。放眼现实生活，经常有同学不做作业，如果坦言没做，准会被老师批评；但如果谎称作业本忘在家中，中午回家急忙补好，再交给老师批阅，平安无事。这足以证明：学习上讲诚信肯定吃亏。

公诉人：被告想为自己开罪，想出这样的理由着实可笑！作为诚信的合法公民，谁都知道在“学习上讲诚信不吃亏”。从古至今，诚信是为人处事的最基本的准则。对求学者来说，最值得高兴和自豪的是掌握了有用的知识和高超的技能。然而，在学习的过程中肯定会遇到很多的问题和困难，这就更需要我们实事求是、勤学好问，这样我们才能真正获取知识和本领。古人尚能做到“知之为知之，不知为不知”、“敏而好学，不耻下问”，何况是我们这一代跨世纪的接班人呢？反观那一些不讲诚信的人，明知自己在学习上有问题，却不能诚实地向他人请教，而是通过抄袭作业，考试偷看等方法来取得虚假的成绩，其实并没有真正地获取知识，学到本领。这种人，将来何以建设祖国？综观历史，古有宴殊从小勤奋、诚实，长大成为有用之才的典范；今有周总理坚守“为中华之崛起而读书”之信用的楷模。因此，我方认为在学习上讲诚信不吃亏，学习上必须讲诚信，讲诚信有“百利而无一害”，只有讲诚信才有利于我们的学习，促进我们的健康成长。

被告：恰恰相反，被告认为不仅在学习上讲诚信要吃亏，就在与人交往讲诚信也要吃亏！理由有两点：

理由之一：当今社会，什么样的人比较吃香，别人愿意与他交往？毫无疑问，当然是有地位、有成就、各方面都很出色的人。而如果你是个比较失败的人，而且刚与人交往我就老老实实地把你的过去讲给对方听，对方就会因此而轻视你，认为你是个无用的人，就不会愿意与你交往。反之，如果你没把你的过去毫无保留地告诉别人，而是把自己的历史说得稍微精彩一点，愿意与你交往的人肯定会很多。

理由之二：俗话说得好“兵不厌诈”，与人交往要讲究策略。如果你与每个人交往都是诚实守信、毫无隐瞒，那么，一旦遇到阴险狡诈的人，你就会被他算计，因为他对你太了解了。这时，诚实守信的你不就要吃亏了吗？

基于以上两点，我方认为：与人交往讲诚信肯定是要吃亏的。

公诉人：被告方的观点实在可笑。爱因斯坦曾经说过：世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正朋友。而要想真正交上几个知心朋友，首先你得是个讲诚信的人。因为人与人相处，应该坦诚相对，信守诺言。如果双方对自己的过去遮遮瞒瞒，一点都不了解对方，怎会成为朋友？即使凑巧成了朋友，随着交往的深入，你所隐瞒的不光彩的一面总会有被对方发现的一天。到那时，你的朋友就会因你不是个坦诚守信的人，离你而去。

审：法庭辩论已进行两轮，公诉人和辩护人的意见已充分阐述，法庭也已记录在案。现在法庭辩论结束。

被告人张三，现在你可以就本案的事实、证据，罪行有无及轻重，对犯罪的认识以及定罪、量刑方面的要求等，作最后的陈述。

张三：我请求法庭判我无罪释放。
审判长：被告人李四，现在你可以作最后陈述。
李四：请求法庭对我作无罪判决。
审判长：休庭五分钟，待合议庭评议后当庭宣判。
审判长：（五分钟后，敲法锤）现在继续开庭：本案经合议庭合议，现在宣告口头判决：

今天是口头判决，内容详见判决书，判决书在五日内送达。
审：被告人李四听清没有？
李四：听清。
审判长：现在闭庭。（敲法锤）

审判长
审判员
书记员
法警
公诉人
被告
辩护人
证人
法警