材料作文审题立意.ppt

1 1n n期中作文题期中作文题期中作文题期中作文题n n读下面的文字，根据要求写一篇不少于读下面的文字，根据要求写一篇不少于读下面的文字，根据要求写一篇不少于读下面的文字，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。字的文章。字的文章。n n英国心理学家哈德飞曾对两组志愿者作过这样的实验。他对第一组人说：英国心理学家哈德飞曾对两组志愿者作过这样的实验。他对第一组人说：英国心理学家哈德飞曾对两组志愿者作过这样的实验。他对第一组人说：英国心理学家哈德飞曾对两组志愿者作过这样的实验。他对第一组人说：“你现在身体非常虚弱，你已经变成婴儿了，你全身都很瘦小，你的手指像小你现在身体非常虚弱，你已经变成婴儿了，你全身都很瘦小，你的手指像小你现在身体非常虚弱，你已经变成婴儿了，你全身都很瘦小，你的手指像小你现在身体非常虚弱，你已经变成婴儿了，你全身都很瘦小，你的手指像小鸟爪子那么瘦鸟爪子那么瘦鸟爪子那么瘦鸟爪子那么瘦 ”慢慢地这些人真的相信了。这时给他们一个握力器，受测者慢慢地这些人真的相信了。这时给他们一个握力器，受测者慢慢地这些人真的相信了。这时给他们一个握力器，受测者慢慢地这些人真的相信了。这时给他们一个握力器，受测者的平均握力是的平均握力是的平均握力是的平均握力是2929磅。然后，他又对第二组的人说：磅。然后，他又对第二组的人说：磅。然后，他又对第二组的人说：磅。然后，他又对第二组的人说：“我现在在你口中滴的是我现在在你口中滴的是我现在在你口中滴的是我现在在你口中滴的是营养液，是泰森服用的那种，所以你会像泰森一样强壮，越来越强壮。营养液，是泰森服用的那种，所以你会像泰森一样强壮，越来越强壮。营养液，是泰森服用的那种，所以你会像泰森一样强壮，越来越强壮。营养液，是泰森服用的那种，所以你会像泰森一样强壮，越来越强壮。”此此此此时他又让这些人去握握力器，结果平均握力是时他又让这些人去握握力器，结果平均握力是时他又让这些人去握握力器，结果平均握力是时他又让这些人去握握力器，结果平均握力是142142磅。而事实上，这两组人磅。而事实上，这两组人磅。而事实上，这两组人磅。而事实上，这两组人的正常平均握力都是的正常平均握力都是的正常平均握力都是的正常平均握力都是101101磅。磅。磅。磅。n n要求：根据上述材料，选择一个角度构思作文，自定立意，自定文体，自定要求：根据上述材料，选择一个角度构思作文，自定立意，自定文体，自定要求：根据上述材料，选择一个角度构思作文，自定立意，自定文体，自定要求：根据上述材料，选择一个角度构思作文，自定立意，自定文体，自定题目。题目。题目。题目。语言的力量语言的力量学会挖掘潜能学会挖掘潜能环境影响人环境影响人为心灵加油为心灵加油暗示与潜能暗示与潜能蚍蜉也能撼大树蚍蜉也能撼大树不能轻信他人不能轻信他人？2 2心有多大，舞台就有多大心有多大，舞台就有多大你的能量超乎你的想象你的能量超乎你的想象我相信，我就是我，我就是明天，我相信伸手就能碰到我相信，我就是我，我就是明天，我相信伸手就能碰到天天英国诗人弥尔顿说：英国诗人弥尔顿说：“思想运用以及思想本身，能将地思想运用以及思想本身，能将地狱变为天堂，抑或将天堂变为地狱。狱变为天堂，抑或将天堂变为地狱。”意识能对一个人的生理起到调节和控制作用。意识能对一个人的生理起到调节和控制作用。那些经典的广告语、歌词、名句那些经典的广告语、歌词、名句n n可用之典型材料可用之典型材料1 1、某人喜欢新鲜空气的程度，无人能及。一年冬天，他到一家高级旅馆住宿。、某人喜欢新鲜空气的程度，无人能及。一年冬天，他到一家高级旅馆住宿。、某人喜欢新鲜空气的程度，无人能及。一年冬天，他到一家高级旅馆住宿。、某人喜欢新鲜空气的程度，无人能及。一年冬天，他到一家高级旅馆住宿。那年冬天奇冷，因而窗子都关得严严实实的，以防寒流袭击。尽管房间里舒那年冬天奇冷，因而窗子都关得严严实实的，以防寒流袭击。尽管房间里舒那年冬天奇冷，因而窗子都关得严严实实的，以防寒流袭击。尽管房间里舒那年冬天奇冷，因而窗子都关得严严实实的，以防寒流袭击。尽管房间里舒服无比，但他一想到新鲜的空服无比，但他一想到新鲜的空服无比，但他一想到新鲜的空服无比，但他一想到新鲜的空 气一丝都透不进来时，他非常苦恼，辗转难眠。气一丝都透不进来时，他非常苦恼，辗转难眠。气一丝都透不进来时，他非常苦恼，辗转难眠。气一丝都透不进来时，他非常苦恼，辗转难眠。到了最后，他实在无法忍受，便捡起一只皮鞋朝一块玻璃样的东西砸去，听到了最后，他实在无法忍受，便捡起一只皮鞋朝一块玻璃样的东西砸去，听到了最后，他实在无法忍受，便捡起一只皮鞋朝一块玻璃样的东西砸去，听到了最后，他实在无法忍受，便捡起一只皮鞋朝一块玻璃样的东西砸去，听到了玻璃碎裂的声音后，他才安然进入梦到了玻璃碎裂的声音后，他才安然进入梦到了玻璃碎裂的声音后，他才安然进入梦到了玻璃碎裂的声音后，他才安然进入梦 乡。第二天醒来，展现在他眼前的乡。第二天醒来，展现在他眼前的乡。第二天醒来，展现在他眼前的乡。第二天醒来，展现在他眼前的是完好如初的窗子和墙上破碎的镜框。是完好如初的窗子和墙上破碎的镜框。是完好如初的窗子和墙上破碎的镜框。是完好如初的窗子和墙上破碎的镜框。2 2、美国田纳西州有一座工厂，许多工人都是从附近农村招募的。这些工人由于、美国田纳西州有一座工厂，许多工人都是从附近农村招募的。这些工人由于、美国田纳西州有一座工厂，许多工人都是从附近农村招募的。这些工人由于、美国田纳西州有一座工厂，许多工人都是从附近农村招募的。这些工人由于不习惯在车间球磨机里工作，总觉得车间里的空气太少，因而顾虑重重，工不习惯在车间球磨机里工作，总觉得车间里的空气太少，因而顾虑重重，工不习惯在车间球磨机里工作，总觉得车间里的空气太少，因而顾虑重重，工不习惯在车间球磨机里工作，总觉得车间里的空气太少，因而顾虑重重，工作效率自然降低。后来厂方在作效率自然降低。后来厂方在作效率自然降低。后来厂方在作效率自然降低。后来厂方在 窗户上系了一条条轻薄的绸巾，这些绸巾不断窗户上系了一条条轻薄的绸巾，这些绸巾不断窗户上系了一条条轻薄的绸巾，这些绸巾不断窗户上系了一条条轻薄的绸巾，这些绸巾不断飘动着，暗示着空气正从窗户里涌进来。工人们由此去除飘动着，暗示着空气正从窗户里涌进来。工人们由此去除飘动着，暗示着空气正从窗户里涌进来。工人们由此去除飘动着，暗示着空气正从窗户里涌进来。工人们由此去除“心病心病心病心病”，工作效，工作效，工作效，工作效率随之提高。率随之提高。率随之提高。率随之提高。3 3、三国时期，曹操率领部队去讨伐张绣。时值七、八月间，骄阳似火，万里无、三国时期，曹操率领部队去讨伐张绣。时值七、八月间，骄阳似火，万里无、三国时期，曹操率领部队去讨伐张绣。时值七、八月间，骄阳似火，万里无、三国时期，曹操率领部队去讨伐张绣。时值七、八月间，骄阳似火，万里无云，士兵们口渴难忍，行军速度明显变慢，有几个体弱的士兵竟然体力不支云，士兵们口渴难忍，行军速度明显变慢，有几个体弱的士兵竟然体力不支云，士兵们口渴难忍，行军速度明显变慢，有几个体弱的士兵竟然体力不支云，士兵们口渴难忍，行军速度明显变慢，有几个体弱的士兵竟然体力不支晕倒在道旁。曹操见状，非常着急，心想如果再这样下去，部队根本不能如晕倒在道旁。曹操见状，非常着急，心想如果再这样下去，部队根本不能如晕倒在道旁。曹操见状，非常着急，心想如果再这样下去，部队根本不能如晕倒在道旁。曹操见状，非常着急，心想如果再这样下去，部队根本不能如期到达目的地，战斗力也会大大削弱。于是他叫来向导，询问附近可有水源期到达目的地，战斗力也会大大削弱。于是他叫来向导，询问附近可有水源期到达目的地，战斗力也会大大削弱。于是他叫来向导，询问附近可有水源期到达目的地，战斗力也会大大削弱。于是他叫来向导，询问附近可有水源？向导说最近的水源在山谷的另一边，还有不短的路程。曹操沉思一阵之后，？向导说最近的水源在山谷的另一边，还有不短的路程。曹操沉思一阵之后，？向导说最近的水源在山谷的另一边，还有不短的路程。曹操沉思一阵之后，？向导说最近的水源在山谷的另一边，还有不短的路程。曹操沉思一阵之后，一夹马肚子，快速赶到队伍前面，然后很高兴地转过马头对士兵说：一夹马肚子，快速赶到队伍前面，然后很高兴地转过马头对士兵说：一夹马肚子，快速赶到队伍前面，然后很高兴地转过马头对士兵说：一夹马肚子，快速赶到队伍前面，然后很高兴地转过马头对士兵说：“诸位诸位诸位诸位将士，前边有一大片梅林，那里的梅子红红的，肯定很好将士，前边有一大片梅林，那里的梅子红红的，肯定很好将士，前边有一大片梅林，那里的梅子红红的，肯定很好将士，前边有一大片梅林，那里的梅子红红的，肯定很好 吃，我们加快脚步，吃，我们加快脚步，吃，我们加快脚步，吃，我们加快脚步，过了这个山丘就到梅林了！过了这个山丘就到梅林了！过了这个山丘就到梅林了！过了这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，不禁口舌生津，精神大振，步伐士兵们一听，不禁口舌生津，精神大振，步伐士兵们一听，不禁口舌生津，精神大振，步伐士兵们一听，不禁口舌生津，精神大振，步伐加快。加快。加快。加快。4 4n n1 1、当孩子参加考试时，父母总是叮咛：、当孩子参加考试时，父母总是叮咛：、当孩子参加考试时，父母总是叮咛：、当孩子参加考试时，父母总是叮咛：“千万不要紧张千万不要紧张千万不要紧张千万不要紧张”；当；当；当；当孩子学习成绩不好时，父母总斥他：孩子学习成绩不好时，父母总斥他：孩子学习成绩不好时，父母总斥他：孩子学习成绩不好时，父母总斥他：“笨得不行笨得不行笨得不行笨得不行”；当孩子挑食；当孩子挑食；当孩子挑食；当孩子挑食时，父母当着孩子的面诉说：时，父母当着孩子的面诉说：时，父母当着孩子的面诉说：时，父母当着孩子的面诉说：“他不吃白菜他不吃白菜他不吃白菜他不吃白菜”；当孩子尿；当孩子尿；当孩子尿；当孩子尿 床时，床时，床时，床时，父母总是为他辩护：父母总是为他辩护：父母总是为他辩护：父母总是为他辩护：“他憋不住尿他憋不住尿他憋不住尿他憋不住尿”；这些都能助长某些不良的；这些都能助长某些不良的；这些都能助长某些不良的；这些都能助长某些不良的倾向。重复暗示能引起对方形成相应的心理定向，产生与父母愿倾向。重复暗示能引起对方形成相应的心理定向，产生与父母愿倾向。重复暗示能引起对方形成相应的心理定向，产生与父母愿倾向。重复暗示能引起对方形成相应的心理定向，产生与父母愿望相反的效果。望相反的效果。望相反的效果。望相反的效果。n n2 2、死刑犯的自我暗示、死刑犯的自我暗示、死刑犯的自我暗示、死刑犯的自我暗示n n有一个死刑犯，当他被绑起来，蒙上眼睛后，有人在他的旁边对有一个死刑犯，当他被绑起来，蒙上眼睛后，有人在他的旁边对有一个死刑犯，当他被绑起来，蒙上眼睛后，有人在他的旁边对有一个死刑犯，当他被绑起来，蒙上眼睛后，有人在他的旁边对他说，你要接受的刑罚是缺血死亡，然后用叶子在他的手腕上轻他说，你要接受的刑罚是缺血死亡，然后用叶子在他的手腕上轻他说，你要接受的刑罚是缺血死亡，然后用叶子在他的手腕上轻他说，你要接受的刑罚是缺血死亡，然后用叶子在他的手腕上轻轻划了一下，当然，这不可能造成任何伤口。这个犯人的轻划了一下，当然，这不可能造成任何伤口。这个犯人的轻划了一下，当然，这不可能造成任何伤口。这个犯人的轻划了一下，当然，这不可能造成任何伤口。这个犯人的 手腕手腕手腕手腕旁边，有一个容器向下旁边，有一个容器向下旁边，有一个容器向下旁边，有一个容器向下 啪嗒，啪嗒啪嗒，啪嗒啪嗒，啪嗒啪嗒，啪嗒 滴着水，一天后，这个犯滴着水，一天后，这个犯滴着水，一天后，这个犯滴着水，一天后，这个犯人果然死掉了，解剖他的尸体，果然就是缺血而死，但事实上他人果然死掉了，解剖他的尸体，果然就是缺血而死，但事实上他人果然死掉了，解剖他的尸体，果然就是缺血而死，但事实上他人果然死掉了，解剖他的尸体，果然就是缺血而死，但事实上他并没有出过血。原因就是他经过了暗示后，以为自己的动脉已被并没有出过血。原因就是他经过了暗示后，以为自己的动脉已被并没有出过血。原因就是他经过了暗示后，以为自己的动脉已被并没有出过血。原因就是他经过了暗示后，以为自己的动脉已被割开，那水滴声就是自己血滴下的声音，在这样的自我暗示下，割开，那水滴声就是自己血滴下的声音，在这样的自我暗示下，割开，那水滴声就是自己血滴下的声音，在这样的自我暗示下，割开，那水滴声就是自己血滴下的声音，在这样的自我暗示下，他竟然真的死了，并且表现出缺血的症状。他竟然真的死了，并且表现出缺血的症状。他竟然真的死了，并且表现出缺血的症状。他竟然真的死了，并且表现出缺血的症状。n n3 3、一位工人下班后、一位工人下班后、一位工人下班后、一位工人下班后 被锁在被锁在被锁在被锁在“冷库冷库冷库冷库”里，第二天被人们发现时已里，第二天被人们发现时已里，第二天被人们发现时已里，第二天被人们发现时已冻死了，而令人惊奇的是，那天根本就没通电，冷库里只是常温！冻死了，而令人惊奇的是，那天根本就没通电，冷库里只是常温！冻死了，而令人惊奇的是，那天根本就没通电，冷库里只是常温！冻死了，而令人惊奇的是，那天根本就没通电，冷库里只是常温！5 5n n可用之典型材料可用之典型材料n n1 1、一位母亲看到自己的孩子从高空摔落，会以、一位母亲看到自己的孩子从高空摔落，会以、一位母亲看到自己的孩子从高空摔落，会以、一位母亲看到自己的孩子从高空摔落，会以 1010秒秒秒秒100100米的速度冲过去，这在平时米的速度冲过去，这在平时米的速度冲过去，这在平时米的速度冲过去，这在平时生活中是做不到的。可以说是激发了自己的潜能，追寻原因是因为她把孩子的命看的生活中是做不到的。可以说是激发了自己的潜能，追寻原因是因为她把孩子的命看的生活中是做不到的。可以说是激发了自己的潜能，追寻原因是因为她把孩子的命看的生活中是做不到的。可以说是激发了自己的潜能，追寻原因是因为她把孩子的命看的比自己的命重要的多。的确在她的意念比自己的命重要的多。的确在她的意念比自己的命重要的多。的确在她的意念比自己的命重要的多。的确在她的意念 中已经把作为一位好的母亲放在了第一位。中已经把作为一位好的母亲放在了第一位。中已经把作为一位好的母亲放在了第一位。中已经把作为一位好的母亲放在了第一位。n n2 2、在美国有个农场主，有一天他在地里干活，看到儿子开着车，忽然车翻了，儿子掉、在美国有个农场主，有一天他在地里干活，看到儿子开着车，忽然车翻了，儿子掉、在美国有个农场主，有一天他在地里干活，看到儿子开着车，忽然车翻了，儿子掉、在美国有个农场主，有一天他在地里干活，看到儿子开着车，忽然车翻了，儿子掉了出来被车压住出不来。农了出来被车压住出不来。农了出来被车压住出不来。农了出来被车压住出不来。农 场主赶快跑过去，情急之下将车子翻了过来并救出他儿子，场主赶快跑过去，情急之下将车子翻了过来并救出他儿子，场主赶快跑过去，情急之下将车子翻了过来并救出他儿子，场主赶快跑过去，情急之下将车子翻了过来并救出他儿子，此事经媒体报道，大家都很惊讶，一个人竟然可以把车给翻过来，这力量大得不可思此事经媒体报道，大家都很惊讶，一个人竟然可以把车给翻过来，这力量大得不可思此事经媒体报道，大家都很惊讶，一个人竟然可以把车给翻过来，这力量大得不可思此事经媒体报道，大家都很惊讶，一个人竟然可以把车给翻过来，这力量大得不可思议！农场主也很好议！农场主也很好议！农场主也很好议！农场主也很好 奇，就再试了试，可是怎么用力他再也无法将车子翻过来。奇，就再试了试，可是怎么用力他再也无法将车子翻过来。奇，就再试了试，可是怎么用力他再也无法将车子翻过来。奇，就再试了试，可是怎么用力他再也无法将车子翻过来。n n3 3、李阳本来英语成绩不好，但通过努力，激发了潜能，成为知名英语学习专家；、李阳本来英语成绩不好，但通过努力，激发了潜能，成为知名英语学习专家；、李阳本来英语成绩不好，但通过努力，激发了潜能，成为知名英语学习专家；、李阳本来英语成绩不好，但通过努力，激发了潜能，成为知名英语学习专家；史史史史铁生铁生铁生铁生(残疾作家残疾作家残疾作家残疾作家)、邰丽华、邰丽华、邰丽华、邰丽华(舞蹈舞蹈舞蹈舞蹈千手观音千手观音千手观音千手观音主要表演者主要表演者主要表演者主要表演者)、舟舟、舟舟、舟舟、舟舟(只有几岁智商的残障只有几岁智商的残障只有几岁智商的残障只有几岁智商的残障指挥家指挥家指挥家指挥家)、贝多芬、贝多芬、贝多芬、贝多芬(失聪之后仍然坚持音乐创作失聪之后仍然坚持音乐创作失聪之后仍然坚持音乐创作失聪之后仍然坚持音乐创作)、海伦、海伦、海伦、海伦 凯勒、霍金等都是发掘潜能的凯勒、霍金等都是发掘潜能的凯勒、霍金等都是发掘潜能的凯勒、霍金等都是发掘潜能的好例子。好例子。好例子。好例子。n n4 4、世界著名企业家希尔顿说过：、世界著名企业家希尔顿说过：、世界著名企业家希尔顿说过：、世界著名企业家希尔顿说过：“许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄。妄自菲薄。妄自菲薄。妄自菲薄。”n n5 5、据日本、据日本、据日本、据日本现代周刊现代周刊现代周刊现代周刊报道，美国排名前报道，美国排名前报道，美国排名前报道，美国排名前4040名的富豪中，犹太人占了名的富豪中，犹太人占了名的富豪中，犹太人占了名的富豪中，犹太人占了23%23%，而犹，而犹，而犹，而犹太人在全美人口中仅占太人在全美人口中仅占太人在全美人口中仅占太人在全美人口中仅占5%5%，根据，根据，根据，根据幅布斯幅布斯幅布斯幅布斯杂志的报道，世界前杂志的报道，世界前杂志的报道，世界前杂志的报道，世界前400400名亿万富豪中，名亿万富豪中，名亿万富豪中，名亿万富豪中，有有有有6060是犹太人，占总数的是犹太人，占总数的是犹太人，占总数的是犹太人，占总数的15%15%，犹太人在诺贝尔奖领域也获得了惊人的成绩，截至，犹太人在诺贝尔奖领域也获得了惊人的成绩，截至，犹太人在诺贝尔奖领域也获得了惊人的成绩，截至，犹太人在诺贝尔奖领域也获得了惊人的成绩，截至20012001年，犹太人的获奖人数累计已达年，犹太人的获奖人数累计已达年，犹太人的获奖人数累计已达年，犹太人的获奖人数累计已达129129人。人。人。人。n n究其原因是因于犹太人长期以来没有自己的国家，在他人国家中生活的犹太人为了在究其原因是因于犹太人长期以来没有自己的国家，在他人国家中生活的犹太人为了在究其原因是因于犹太人长期以来没有自己的国家，在他人国家中生活的犹太人为了在究其原因是因于犹太人长期以来没有自己的国家，在他人国家中生活的犹太人为了在逆境下生存，他们爆发出了发愤图强的潜能，正因有了这些潜能，他们才取得了今天逆境下生存，他们爆发出了发愤图强的潜能，正因有了这些潜能，他们才取得了今天逆境下生存，他们爆发出了发愤图强的潜能，正因有了这些潜能，他们才取得了今天逆境下生存，他们爆发出了发愤图强的潜能，正因有了这些潜能，他们才取得了今天的成就。的成就。的成就。的成就。6 6 极极极极 致致致致 运行于地下，烧尽一切野草，那是地火的潜能；奔突于石运行于地下，烧尽一切野草，那是地火的潜能；奔突于石运行于地下，烧尽一切野草，那是地火的潜能；奔突于石运行于地下，烧尽一切野草，那是地火的潜能；奔突于石缝，喷薄而出，那是岩浆的潜能；缝，喷薄而出，那是岩浆的潜能；缝，喷薄而出，那是岩浆的潜能；缝，喷薄而出，那是岩浆的潜能；“来疑沧海尽成空，万面鼓声来疑沧海尽成空，万面鼓声来疑沧海尽成空，万面鼓声来疑沧海尽成空，万面鼓声中中中中”，那是海浪的潜能，那是海浪的潜能，那是海浪的潜能，那是海浪的潜能梦的飞扬，来自于潜能的创造。挖掘梦的飞扬，来自于潜能的创造。挖掘梦的飞扬，来自于潜能的创造。挖掘梦的飞扬，来自于潜能的创造。挖掘潜能，那是何等的大智大慧啊。潜能，那是何等的大智大慧啊。潜能，那是何等的大智大慧啊。潜能，那是何等的大智大慧啊。总忘不了那羽扇纶巾的诸葛亮，正是他一次次的激将，让总忘不了那羽扇纶巾的诸葛亮，正是他一次次的激将，让总忘不了那羽扇纶巾的诸葛亮，正是他一次次的激将，让总忘不了那羽扇纶巾的诸葛亮，正是他一次次的激将，让赵云不再轻狂，让张飞不再鲁莽，让关羽不再大意，让周瑜不再赵云不再轻狂，让张飞不再鲁莽，让关羽不再大意，让周瑜不再赵云不再轻狂，让张飞不再鲁莽，让关羽不再大意，让周瑜不再赵云不再轻狂，让张飞不再鲁莽，让关羽不再大意，让周瑜不再柔肠。他们的缺点，飞散在长坂坡烈烈的西风柔肠。他们的缺点，飞散在长坂坡烈烈的西风柔肠。他们的缺点，飞散在长坂坡烈烈的西风柔肠。他们的缺点，飞散在长坂坡烈烈的西风 中；他们的潜能，中；他们的潜能，中；他们的潜能，中；他们的潜能，燃烧在赤壁熊熊的火焰上。而这一切，只来自于那羽扇的轻摇，燃烧在赤壁熊熊的火焰上。而这一切，只来自于那羽扇的轻摇，燃烧在赤壁熊熊的火焰上。而这一切，只来自于那羽扇的轻摇，燃烧在赤壁熊熊的火焰上。而这一切，只来自于那羽扇的轻摇，来自于不经意间的一句话，来自于一个眼神，来自于一声鼓励。来自于不经意间的一句话，来自于一个眼神，来自于一声鼓励。来自于不经意间的一句话，来自于一个眼神，来自于一声鼓励。来自于不经意间的一句话，来自于一个眼神，来自于一声鼓励。诸葛亮用他的智诸葛亮用他的智诸葛亮用他的智诸葛亮用他的智 慧，在每个人的性格矿藏中寻找被掩埋的金子。慧，在每个人的性格矿藏中寻找被掩埋的金子。慧，在每个人的性格矿藏中寻找被掩埋的金子。慧，在每个人的性格矿藏中寻找被掩埋的金子。他是那样的细心，那样的周到，那样的睿智而又善解人意。他是那样的细心，那样的周到，那样的睿智而又善解人意。他是那样的细心，那样的周到，那样的睿智而又善解人意。他是那样的细心，那样的周到，那样的睿智而又善解人意。是的，挖掘潜能，需要智慧。是的，挖掘潜能，需要智慧。是的，挖掘潜能，需要智慧。是的，挖掘潜能，需要智慧。总忘不了背水一战飞舞的剑影，总忘不了破釜沉舟震天的总忘不了背水一战飞舞的剑影，总忘不了破釜沉舟震天的总忘不了背水一战飞舞的剑影，总忘不了破釜沉舟震天的总忘不了背水一战飞舞的剑影，总忘不了破釜沉舟震天的吼声，总忘不了无数革命志士吼声，总忘不了无数革命志士吼声，总忘不了无数革命志士吼声，总忘不了无数革命志士“不成功，便成仁不成功，便成仁不成功，便成仁不成功，便成仁”的铿锵誓言。的铿锵誓言。的铿锵誓言。的铿锵誓言。他们，让自己的生命退守到悬崖之巅，退守到他们，让自己的生命退守到悬崖之巅，退守到他们，让自己的生命退守到悬崖之巅，退守到他们，让自己的生命退守到悬崖之巅，退守到 无路可走的地方，无路可走的地方，无路可走的地方，无路可走的地方，在那样的时候，眼中迸射的，便只有对前进坚定的希望，对成功在那样的时候，眼中迸射的，便只有对前进坚定的希望，对成功在那样的时候，眼中迸射的，便只有对前进坚定的希望，对成功在那样的时候，眼中迸射的，便只有对前进坚定的希望，对成功强烈的渴求。他们用浓墨重彩，在历史中点下深深的惊叹，强烈的渴求。他们用浓墨重彩，在历史中点下深深的惊叹，强烈的渴求。他们用浓墨重彩，在历史中点下深深的惊叹，强烈的渴求。他们用浓墨重彩，在历史中点下深深的惊叹，7 7 让无数的后人感受着潜让无数的后人感受着潜让无数的后人感受着潜让无数的后人感受着潜 能的伟大力量。能的伟大力量。能的伟大力量。能的伟大力量。n n 是的，挖掘潜能，需要勇气。是的，挖掘潜能，需要勇气。是的，挖掘潜能，需要勇气。是的，挖掘潜能，需要勇气。n n 从一个被老师贬斥为笨蛋的孩童，到从一个被老师贬斥为笨蛋的孩童，到从一个被老师贬斥为笨蛋的孩童，到从一个被老师贬斥为笨蛋的孩童，到“世界上最聪明的大脑世界上最聪明的大脑世界上最聪明的大脑世界上最聪明的大脑”的赞誉；从各门功课的高深艰难，到相对论的世界中的游刃有的赞誉；从各门功课的高深艰难，到相对论的世界中的游刃有的赞誉；从各门功课的高深艰难，到相对论的世界中的游刃有的赞誉；从各门功课的高深艰难，到相对论的世界中的游刃有余。这，是爱因斯坦的坎坷成长。正是他的余。这，是爱因斯坦的坎坷成长。正是他的余。这，是爱因斯坦的坎坷成长。正是他的余。这，是爱因斯坦的坎坷成长。正是他的 父母不被老师和亲父母不被老师和亲父母不被老师和亲父母不被老师和亲友的友的友的友的“断言断言断言断言”而淹没，坚信自己的孩子有着而淹没，坚信自己的孩子有着而淹没，坚信自己的孩子有着而淹没，坚信自己的孩子有着“认识世界的独特方认识世界的独特方认识世界的独特方认识世界的独特方式式式式”，并不断地对他进行鼓励和培养，才从失败的边缘为世界拯，并不断地对他进行鼓励和培养，才从失败的边缘为世界拯，并不断地对他进行鼓励和培养，才从失败的边缘为世界拯，并不断地对他进行鼓励和培养，才从失败的边缘为世界拯救了一名天才，让救了一名天才，让救了一名天才，让救了一名天才，让 他的潜能在物理学的世界中大放异彩。他的潜能在物理学的世界中大放异彩。他的潜能在物理学的世界中大放异彩。他的潜能在物理学的世界中大放异彩。n n 同为千里马，有的同为千里马，有的同为千里马，有的同为千里马，有的“辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，有的有的有的有的“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”，所差的，不正是潜能的发掘，所差的，不正是潜能的发掘，所差的，不正是潜能的发掘，所差的，不正是潜能的发掘么？么？么？么？n n奥运的百年轮回，在人们心中深深地刻下奥运的百年轮回，在人们心中深深地刻下奥运的百年轮回，在人们心中深深地刻下奥运的百年轮回，在人们心中深深地刻下“更快，更高，更强更快，更高，更强更快，更高，更强更快，更高，更强”的箴言。是的，永远也不要固步自封，永远也不要轻言放弃。的箴言。是的，永远也不要固步自封，永远也不要轻言放弃。的箴言。是的，永远也不要固步自封，永远也不要轻言放弃。的箴言。是的，永远也不要固步自封，永远也不要轻言放弃。n n 如若为土，为什么不能是山岗？如若为水，为什么不能是如若为土，为什么不能是山岗？如若为水，为什么不能是如若为土，为什么不能是山岗？如若为水，为什么不能是如若为土，为什么不能是山岗？如若为水，为什么不能是海洋？如若为树，为什么不能是白杨？如若为风景，为什么不能海洋？如若为树，为什么不能是白杨？如若为风景，为什么不能海洋？如若为树，为什么不能是白杨？如若为风景，为什么不能海洋？如若为树，为什么不能是白杨？如若为风景，为什么不能黯淡所有的风光？潜能的极致，属于智者勇者。黯淡所有的风光？潜能的极致，属于智者勇者。黯淡所有的风光？潜能的极致，属于智者勇者。黯淡所有的风光？潜能的极致，属于智者勇者。9 9 材料作文审题中经常存在的问题：材料作文审题中经常存在的问题：名称名称类类 别别表表 现现材材料料作作文文审审题题4痼痼疾疾误解材料，误解材料，题型不清题型不清误把误把材料作文的材料当作话题作文的材料。材料作文的材料当作话题作文的材料。断章取义，断章取义，因小失大因小失大不能深入理解材料所包含的中心意思和命题者的意图，不能深入理解材料所包含的中心意思和命题者的意图，随便以某个自己感兴趣的词语或句子为立足点随便以某个自己感兴趣的词语或句子为立足点就开始作就开始作文，造成偏题跑题。文，造成偏题跑题。只见现象，只见现象，不见实质不见实质对那些寓含着深刻哲理的材料，简单地从表面引发，对那些寓含着深刻哲理的材料，简单地从表面引发，不不能透过现象看本质能透过现象看本质。忽视要求，忽视要求，抛却材料抛却材料不重视对材料之后的作文提示或要求的审读，忽视题目不重视对材料之后的作文提示或要求的审读，忽视题目限定的条件，限定的条件，甚至完全抛弃材料，任意发挥，作文主旨甚至完全抛弃材料，任意发挥，作文主旨与材料毫无关联甚至相悖与材料毫无关联甚至相悖。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。n n 小结小结高考材料作文审题立意方法高考材料作文审题立意方法一、抓关键词句法一、抓关键词句法二、由果溯因法二、由果溯因法 三、分析关系法三、分析关系法 四、求异同法四、求异同法1、根据以下材料，选择角度，自拟题目，写一篇不少于、根据以下材料，选择角度，自拟题目，写一篇不少于800字字的文章，文体不限，诗歌除外。的文章，文体不限，诗歌除外。有人说：没有什么不朽的，只有青春是不朽的。有人说：没有什么不朽的，只有青春是不朽的。也有人说：青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是也有人说：青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。2、一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他、一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。损失就大了。”怎样切割这块钻石呢怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。他们都不愿动手，说风险太大。后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老一下子就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。手就不会发抖。”要求：要求：选准角度，自定立意；选准角度，自定立意；自拟题目；自拟题目；除诗歌除诗歌外，文体不限；外，文体不限；文体特征鲜明。文体特征鲜明。根据以下材料，选择角度，自拟题目，写一篇根据以下材料，选择角度，自拟题目，写一篇不少于不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。字的文章，文体不限，诗歌除外。有人说：没有什么不朽的，只有青春是不有人说：没有什么不朽的，只有青春是不朽的。朽的。也有人说：青年人不相信有朝一日会老去，也有人说：青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。一种像自然一样长存不朽的信念。思考审题1 2014年江苏省高考作文年江苏省高考作文审题审题：这道作文题的题料只有两句话，乍一看好像是人们在这道作文题的题料只有两句话，乍一看好像是人们在面对青春这个话题时，所表达的相互对立的两个观点。但这只面对青春这个话题时，所表达的相互对立的两个观点。但这只是一个表象，仔细再读，我们便能发现，其实，是一个表象，仔细再读，我们便能发现，其实，“有人说有人说”和和“也有人说也有人说”并不是从同一个角度说的：一是从青春的价值意并不是从同一个角度说的：一是从青春的价值意义的角度说的，一是从人的岁月年龄的角度说的。这样来看，义的角度说的，一是从人的岁月年龄的角度说的。这样来看，这两句话所表达的观点其实并不相互对立，只不过一个从正面这两句话所表达的观点其实并不相互对立，只不过一个从正面说说“青春不朽青春不朽”，一个从反面讲青春易逝，两者的交集是，一个从反面讲青春易逝，两者的交集是“（要）珍惜青春（要）珍惜青春”。偏题偏题：“青春不朽青春不朽”或是青春易逝或是青春易逝 20142014年江苏高考满分作文：心田半亩种青春年江苏高考满分作文：心田半亩种青春 一首歌中唱道：一首歌中唱道：“种桃、种李、种春风种桃、种李、种春风”我有心田半亩，我有心田半亩，愿用它来种下青春。愿用它来种下青春。韶华易逝，流逝如掌中沙的是年轻的光景；然而，青春却可韶华易逝，流逝如掌中沙的是年轻的光景；然而，青春却可以长驻，保持不朽的是一种昂然的生命力，绽放的乃是生命之春以长驻，保持不朽的是一种昂然的生命力，绽放的乃是生命之春的盎然气象。的盎然气象。光阴流转中，多少人失却了直面人生秋冬萧索的勇气。张爱光阴流转中，多少人失却了直面人生秋冬萧索的勇气。张爱玲晚年高群索居，三毛断然选择结束生命，连李敖这般强韧的人玲晚年高群索居，三毛断然选择结束生命，连李敖这般强韧的人也曾扬言：也曾扬言：“若再也说不出话，将垂垂老矣的我扔到海岛上吧。若再也说不出话，将垂垂老矣的我扔到海岛上吧。”他们所畏惧的、急切逃避的，便是现实中的他们所畏惧的、急切逃避的，便是现实中的“青春不再青春不再”不复浪漫，不再强悍。殊不知，岁月会侵蚀身体，但是只要心不不复浪漫，不再强悍。殊不知，岁月会侵蚀身体，但是只要心不老，时光永新，青春亦可长存。老，时光永新，青春亦可长存。奥地利作家托尔斯曾歌颂过：抚平心灵的皱纹，等同于青春奥地利作家托尔斯曾歌颂过：抚平心灵的皱纹，等同于青春永驻。永驻。在时光的潜网中，没有谁能逃脱自然的规律；但在心灵的空在时光的潜网中，没有谁能逃脱自然的规律；但在心灵的空间中，乘长风、万里溯流而上者并不鲜见。画家黄永玉古稀高间中，乘长风、万里溯流而上者并不鲜见。画家黄永玉古稀高龄仍以龄仍以“流浪者流浪者”的心态对待名利，以的心态对待名利，以“冒险者冒险者”的姿态广泛尝的姿态广泛尝试多种艺术领域，不断发掘新奇。同样，齐白石晚年仍不懈追求试多种艺术领域，不断发掘新奇。同样，齐白石晚年仍不懈追求画艺的提升，多次改变画风，终达登峰造极的境界。诗人席慕容画艺的提升，多次改变画风，终达登峰造极的境界。诗人席慕容步入老年后，每每与青年人畅谈文字，那眼眸里闪烁的光芒仍告步入老年后，每每与青年人畅谈文字，那眼眸里闪烁的光芒仍告诉我们：那是一位满怀诗意的女子。诉我们：那是一位满怀诗意的女子。美人会迟暮，但眼神中的光彩不应湮灭。华年会消逝，但激美人会迟暮，但眼神中的光彩不应湮灭。华年会消逝，但激扬活力的青春不应褪色。扬活力的青春不应褪色。当我们一次次阅读那些名诗、欣赏那些名画时，我们分明当我们一次次阅读那些名诗、欣赏那些名画时，我们分明在触摸一颗颗跳动的心，那么有力，那么张扬，也许它们的创作在触摸一颗颗跳动的心，那么有力，那么张扬，也许它们的创作者已经离去，但我们坚信会有另一批朝气蓬勃的来者接过其衣钵，者已经离去，但我们坚信会有另一批朝气蓬勃的来者接过其衣钵，成为人生的新歌者。成为人生的新歌者。我想，这是深植于我们血脉中对美对青春的认同。这份敬与我想，这是深植于我们血脉中对美对青春的认同。这份敬与爱，犹如一根细而长的线，将我们一颗颗珍珠串连起来，熠熠生爱，犹如一根细而长的线，将我们一颗颗珍珠串连起来，熠熠生辉。辉。抛开童稚、拥抱青春的我们，不妨在心间种下青春吧，看着抛开童稚、拥抱青春的我们，不妨在心间种下青春吧，看着自己有刻度地成长，拥有一片浓荫，撑开无限春天。自己有刻度地成长，拥有一片浓荫，撑开无限春天。一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损