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杭州学习总结

本周二11人到达美丽的杭州，参观学习青少年宫，学习少年宫的宝贵经验虽然下起了大雪，但是对我们来说，本次学习意义非凡，到了杭州之后聆听了纽部长的精彩课堂，生动震撼，以下是简要的学习内容；
一、1、培训班：学校容易办，但是办好学校非常的不容易
介绍了杭州青少年活动中心的部门设置（共有16个部门）
2、 师资：办好学校的最关键要素，需要三个层面的老师：专业院校的舞蹈老师、示范院校的舞蹈老师、幼教院校的舞蹈老师。他们分别专业很棒、学过心理学教育学、学过儿童心理学、教育学，三者互补，互通有无。
3、 搞培训的最终的自己要会跳、长的漂亮、技能要好、老师上课的思绪、上课的语言、老师上课的角度等。
4、一周教学交流会、一月教研会（考试）、要有氛围、让老师现场编出4个八拍的动作。
５、公开课：优秀观摩课，以一种赏识教育进行。（注：少数民族的服装、我们是教育培训、教出的学员要让他们喜欢舞蹈）
６、老师的素质、素养：要做就做有素养的老师，要让别人看到舞蹈（素质教学、教育教学）。老师不是光光会跳舞、更要像文学一样，当社会对我们的信任还有时，如何要保持发展。
７教学：教学内容、教材是上课最重要的，也是根本的下哦那恭喜
启蒙：从学员的一言一行去观察学生的性格，启蒙舞蹈全部是游戏
和学员在玩游戏的是很，了解学员的协调能力，在做动作时候要让学员自愿去完成，不能强求性，突出儿童化、自由化、技能知识必须融化在游戏内，
教材：要有儿童文化，教材好了，学员才会有兴趣，社会才会认可的。
7、什么是舞蹈老师？
人性化的，是美丽的、是亲近的能被人接受的、是有亲和力的、外观美、语言美、动态美、神韵美。
语气、语调、语态、三种语 老师上课是最总要的（内在美）
批评中的鼓励、鼓励中的批评、一定要去科学转变。
二、管理
1、课堂教育管理：有要求、有解决问题的能力和方法，科学性、敏锐性、客观性、有章法、有距离。
2、舞蹈老师的细节管理很重要、口碑更重要。
3、社会对你的认可，其实就是推广自己的品牌。
4、有效的举例管理法：在上课时候距离去调节学员上课的情绪，在表扬时候要在什么的基础上表扬。
教学的案头工作“教学的问题写好，教学的课程写好（提前一个星期）难点最重要。
教学展示、教学汇报、教学演出。三者不同性质
教学展示：取长补短、扬长避短，应该是最好的班级
教学汇报：所有的成果给家长去检验
教学演出：演出是要有价值的，要有享受的、更需要去设计，同时也是招生的一个途径。
5家长条例：听课要带笔记本，家长不许讲粗话，家长在教学区域不许吸烟、有力出力家长支援。
6、 舞蹈老师一定要练功，酷爱自己的事业、热爱自己的专业、多看文学书、美学书、儿童的童话剧。
7、 反馈的环节一定要有，教学反思、优秀的地方、需要改进的地方。
8、 如何宣传：社区活动、全市中小学、社会的大型活动参与、电视台、中小学生艺术节。都是一种宣传的办法

听课观摩总结：
1、 老师生动的引导学员，没有任何的批评教育、真正做到赏识教育。
2、 抓住几个核心家长，让家长帮助我们做工作。
3、 上课老师富有激情，多多鼓励学员。
4、 让学员做老师，并且评价其他学员做的动作、做的是否标准、老师给予肯定。
5、 老师讲话语气温和、多鼓励学员回答问题

王浩
2010-12-19