小班数学：动物幼儿园.doc

小班数学活动：动物幼儿园
活动目标：
1. 学习能按一种实物标记选择相应的实物并归类。
2. 能用短句表达自己的操作，如：“小兔我送你上幼儿园”或“我送小熊上幼儿园”
活动准备：
1. 塑料小筐。
2. 小动物标记。
活动过程：
1. 以送小动物上幼儿园的话题引出活动内容。
（1） 师：“动物幼儿园开学了，小动物都想快点去幼儿园。”
（2） 出事插好某一小动物标记的筐子，提问：看看这里是幼儿园的什么班，那么应
该送谁上这个班呢？师：“我们来送小动物上幼儿园吧！”
2. 送小动物上幼儿园
（1）提问：谁愿意来送小动物上幼儿园（请1—2名幼儿师范，幼儿送的过程中提示其用语言表示：“某某，我送你上幼儿园。”）
提问：大家看他们送得对吗（师带领幼儿说：“某某小动物上某某幼儿园。”）？
提问：他们在送小动物上幼儿园的时候一边送一边说了一句什么话？让我们一起来学一学。
（3） 幼儿把篮子里的小动物们全部送到幼儿园去。
3. 接小动物回家。
师：“天快黑了，小朋友要把幼儿园的小动物接回来放到篮子里。”