好饿的小蛇刘小娟.doc

好饿的小蛇(小班语言)
大路中心幼儿园 刘小娟
活动目标
1. 通过观察、猜测、想象，来感知故事内容的好玩有趣。
2. 学习用恰当的词汇描述物体的颜色与形状，乐意表达自己的所看所想。
3. 感受故事幽默、滑稽的氛围，初步体验趣味阅读的快乐。
活动准备
1. 故事PPT,音乐
2. 小蛇头饰(每人一个)
活动过程
一、 角色导入，激发兴趣
指导语：今天我给你们带来一个非常有趣的故事，我们一起去听听看，好吗？
师：这是谁呀？（小蛇）这是一条小蛇，这是一条什么样的小蛇啊？你知道小蛇怎么走路吗？（扭来扭去,幼儿模仿）这是一条好饿的小蛇！（学做表情）
肚子饿的时候怎么办呀？
过渡：好饿的小蛇出去找东西吃啦！看看它找到什么啦！
二、 分段讲述故事，引导幼儿观察、猜测、想象
1. 小蛇吃苹果
PPT：好饿的小蛇扭来扭去，在森林里散步，它发现了什么？什么样的苹果？（教师小结苹果的形状和颜色）
师：它发现了什么？（苹果）什么样的苹果？（圆圆的，红红的）好饿的小蛇看到苹果会怎样呢？怎么吃啊？
苹果哪儿去了？小蛇的肚子变成什么样了？怎么会变成圆圆的呢？（吃了一个圆圆的苹果）小蛇是怎么吃的呀？（幼儿模仿，学说短句）
2. 小蛇吃香蕉
PPT：第二天，好饿好饿的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀，看看小蛇变成什么样了，你们猜猜它吃了什么呀？　　
师：如果是香蕉，香蕉是什么样子的呀？（黄黄的，弯弯的）除了香蕉还有其他东西是弯弯的吗？小蛇怎么吃的呀？
3. 小蛇吃菠萝
PPT：第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它扭呀扭呀，看到了一个菠萝。
师：看到了什么呀？菠萝是什么样子的？（教师帮助幼儿归纳：菠萝的头上是绿绿的，长着许多长长的叶子；菠萝的身上是黄黄的、摸上去刺刺的，菠萝吃起来酸酸甜甜的，很好吃。）　　
小蛇会怎么做？啊呜—咕嘟，啊，真好吃。（请幼儿模仿小蛇吃菠萝的体态动作。）
4. 小蛇吃大树
PPT：第四天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，这回，它发现了一棵结满红苹果的树。
师：这次，看到了什么？你们猜好饿的小蛇会怎么做呀？发生什么事啦？
小蛇扭来扭去，爬上树，啊呜-咕嘟一口把大树吞了下去。（动作）
小结：小蛇吃下什么形状的东西，他的身体就变成什么形状。
三、完整欣赏，体会故事的滑稽与幽默　　
1、师：我们再一起看看小蛇吃了那些东西？　　
2、教师简单针对故事内容进行提问，帮助幼儿进一步体会故事的滑稽与幽默。　　教师小结：真是一只好饿的小蛇，竟然连小树也吃掉了，它看见什么吃什么，吃了什么形状的东西，肚子就变成什么形状，真好玩，真有趣。吃饱了的小蛇呼呼大睡起来。　　
四、延伸—亲子互动
师：小蛇的肚子又饿啦，我们和它一起去找好吃的东西吧！要学小蛇的样子哦。
（请小朋友带上头饰，模仿小蛇进行情景表演，游到爸爸妈妈怀里找好吃的，亲子互动）
随着亲子间的互动，结束活动。