始终眷恋着祖国刘敬智.doc

始终眷恋着祖国 刘敬智

教学重点
一、 阅读全文，给文章分段、概括段落大意。
二、 概括钱学森面临美国当局的阻扰，回国意志不变的几件事，体会选材的意图。
三、 分析文中重点词句，体会人物的爱国之情。
教学
课时
一课时

课前阅读
作者、作
品简介

阅读质疑

词语积累

书下注释

自己整理

教学过程

教学过程

教师导入

今天我们学习课文《始终眷恋着祖国》，请同学们快速阅读课文，告诉老师钱学森是谁？

检查词语
积累、作家介绍

要求三名学生上黑板分工合作整理词语和作家介绍

阅读全文
掌握内容

一、阅读全文，回答钱学森是谁？

二、给课文分段、概括段意。

三、概括钱学森回国受阻，意志不变的几件事？说说作者为何选择这几件事去写？

分析词句
一、他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感慨。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。

二、1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信向祖国母亲发出了求救的呼声。

质疑交流
总结

作业布置
一、 抄写书中注释一遍。

二、 探究、练习一（2）、二

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